Novardani, Dhivio Dhapuingsa (2020) Pengaruh pola asuh otoriter orang tua terhadap academic burnout siswa kelas BPD (Bina Prestasi dan Digital) SMAN 1 Nganjuk. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
16410116.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview |
Abstract
INDONESIA:
Kelas BPD (Bina Prestasi dan Digital) merupakan program unggulan dari SMAN 1 Nganjuk. Dimana murid dari kelas ini merupakan siswa-siswa unggulan yang telah menjalani serangkaian tes. Lamanya jam belajar dan tuntutan yang berbeda dengan kelas reguler tak ayal jika membuat siswa kelas BPD (Bina Prestasi dan Digital) merasakan academic burnout (kelelahan belajar). Tuntutan yang ada tidak hanya berasal dari lembaga pendidikan bisa juga bisa datang dari keluarga terutama orang tua yang otoriter. Maka perlu dikaji apakah keotoriteran pola asuh mempengaruhi academic burnout siswa.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ; 1) Bagaimana tingkat Academic Burnout pada siswa kelas BPD (Bina Prestasi dan Digital) SMAN 1 Nganjuk ?; 2) Bagaimana tingkat keotoriteran pola asuh orang tua pada siswa kelas BPD (Bina Prestasi dan Digital) SMAN 1 Nganjuk; 3) Apakah ada pengaruh keotoriteran pola asuh orang tua dengan academic burnout siswa kelas BPD (Bina Prestasi dan Digital) SMAN 1 Nganjuk.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan uji coba terpakai. Peneliti mengambil subjek siswa kelas BPD (Bina Prestasi dan Digital) sebanyak 102 siswa. Pengumpulan data penelitian dengan cara wawancara dan kuisioner. Uji hipotesis menggunakan uji regresi linier sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS for windows.
Berdasarkan hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa : 1) tingkat academic burnout siswa kelas BPD (Bina Prestasi dan Digital) SMAN 1 Nganjuk berada di tingkat sedang; 2) tingkat keotoriteran pola asuh orang tua siswa kelas BPD (Bina Prestasi dan Digital) berada di tingkat sedang; 3) hasil uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa 7,9% academic burnout dipengaruhi oleh keotoriteran pola asuh. Sehingga, hipotesis penelitian dinyatakan diterima yaitu terdapat pengaruh keotoriteran pola asuh dengan academic burnout.
ENGLISH:
The BPD (Bina Prestasi and Digital) class is a superior program from SMAN 1 Nganjuk. Where students from this class are excellent students who have undergone a series of tests. The length of study’s hour and demands that are different from regular classes will no doubt make BPD (Bina Prestasi and Digital) students feel academic burnout. The demands that come not only from educational institutions can also come from families, especially authoritarian parents. Then it needs to be examined whether the authoritarian parenting affects student academic burnout.
The purpose of this study is to find out; 1) What is the level of Academic Burnout students of BPD (Bina Prestasi and Digital) class at SMAN 1 Nganjuk ?; 2) What is the level of authoritarian parenting in the BPD (Bina Prestasi and Digital) class of SMAN 1 Nganjuk ? ; 3) Is there any influence of authoritarian parenting style with academic burnout students of BPD (Bina Prestasi and Digital) class at SMAN 1 Nganjuk?.
This research uses a quantitative method using a trial run. Researchers took the subject of BPD class students (Bina Prestasi and Digital) as many as 102 students. Research data collection by interview and questionnaire. Hypothesis testing uses simple linear regression test with the help of SPSS for windows application.
Based on the results of this study, it shows that: 1) the level of academic burnout of BPD (Bina Prestasi and Digital) class of SMAN 1 Nganjuk is at a moderate level; 2) the authoritarian parenting level of parents of BPD (Bina Prestasi and Digital) classes is at the moderate level; 3) simple linear regression test results show that 7.9% academic burnout is influenced by authoritarian parenting. Thus, the research hypothesis is accepted, that is, there is the authoritarian parenting with academic burnout.
ARABIC:
نوفرداني، ديفيو دابوينسا. 2020. أثر تربية الوالدين الاستبدادية لاجهد الأبناء (BPD) بالمدرسة العالية 1 بنجنجوع.
المشرفة: الدكتورة ريفا هداية الماجستير
من البنامج الممتازة بالمدرسة العالية بنجنجوع هو وجود الفصل (BPD)، كان الطلاب في هذا الفصل ممتزين. لكن يشعر الطلاب في هذا الفصل بالاجهاد لطول الدراسة والتعلم المطلوبة لهم والمختلفة عن غيرها من الفصول. ولم يكن المتطلبات من المدرسة فقط بل تكون من الأبوين كذلك. فمن خلال هذه القضية لابد أن يكون هناك البحث عن تأثير التربية الاستبدادية في اجهاد الطلاب في دراستهم. وكان الهدف في هذا البحث؛ 1) إلى أي مرتبة يكون اجهاد الطلاب (BPD) بالمدرسة العالية بنجنجوع؟ 2) إلى أي مرتبة تصل تربية الوالدين الاستبدادية للطلاب؟ 3) هل في التربية الاستبدادية أثر لاجهاد الطلاب؟
استحدم هذا البحث الطريقة الكمية بالتجارب. ومرام موضوع هذا البحث الطلاب (BPD) بالمدرسة العالية 1 بنجنجوع الذين كان 102 في العدد. ويكون جمع البيانات بالمقبلة وإلقاء الورقة الاستبيانية. ويكون اعتبار الفرضية بمعوانة التطبيق SPSS for windows.
ومن نتائج البحث: 1) يقع اجهاد الطلاب (BPD) في المرتبة المعتدلة؛ 2) تقع تربية الوالدين الاستبدادية في المرتبة المعتدلة 3) كان اجهاد الطلاب مؤثر بالتربية الاستبدادية، ونتيجة الاعتبار في اجهاد الطلاب المؤثر بالتربية الاستبادية تبلغ 8,1 %. اعتمادا من هذه النتائج فتكون فرضية البحث مقبولة.
الكلمة الرئيسية: اجهاد الدراسة، التربية الاستبدادية.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Hidayah, Rifa | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Keywords: | academic burnout; keoriteran pola asuh; kelas BPD (Bina prestasi dan Digital); authoritarian parenting; BPD (Bina prestasi dan Digital) classes; اجهاد الدراسة، التربية الاستبدادية. | ||||||
Subjects: | 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170109 Personality, Abilities and Assessment | ||||||
Departement: | Fakultas Psikologi | ||||||
Depositing User: | Dhivio Dhapuingsa Novardani | ||||||
Date Deposited: | 26 Jul 2020 15:41 | ||||||
Last Modified: | 26 Jul 2020 15:41 | ||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/19093 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |