تطوير الوسائل التعليمية لمادة المحادثة بوسيلة الرسوم المتحركة لترقية مهارة الكلام في المدرسة الثانوية دار الكرامة واتاس باسوروان

مستخلص البحث

تعليم المحادثة احدى التعليم في اللغة العربيّة الذي يهدف لكى مستعمل اللغة قدر ليبلّغ تعبير اللغة ويفهمه صحيح كتابة أو شفهيا. ولكن، وجدت المشكلات في تعليم المحادثة بالمدرسة الثانوية دار الكرامة واتاس باسوروان وهي الوسائل المستخدمة جامدة وليست فيها التطبيق وغير ملونة. لذا، الباحث يطوّر الوسائل التعليمية لمادة المحادثة بوسيلة الرسوم المتحركة ليسهّل الطلبة المحادثة وتطبيقها.

أمّا أهدافالبحث المرجوة وهي: (1) تطوير الوسائل التعليمية لمادة المحادثة بوسيلة الرسوم المتحركة(Animasi) لترقية مهارة الكلام في المدرسة الثانوية دار الكرامة واتاس باسوروان. (2) فعاليّة استخدام الوسائل التعليمية لمادة المحادثة بوسيلة الرسوم المتحركة لترقية مهارة الكلام في المدرسة الثانوية دار الكرامة واتاس باسوروان.

يستخدم الباحث منهج البحث والتطوير بنموذج ADDIE. ومجتمع البحث في هذا البحث هو جمع الطالبات في المدرسة الثانوية دار الكرامة واتاس باسوروان في العام الدراسي 2018-2019. أمّا عينته الطالبات في الفصل السابع "أ". وأداوات الجمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والإستبانة واللإختبار والوثائق.

أما نتيجة البحث كما يلي: (1) تطوير الوسائل التعليمية لمادة المحادثة بوسيلة الرسوم المتحركة(Animasi)يتكوّنمن الأنشطاتوهي تحليل المشكلات والإحتياجات التي تواجه الطالبات في تعليم المحادثة. وتصميم المنتج اعتماد على منهج الدراسي تلك المدرسة. وتطوير المنتج اعتماد على تصميمه ثم تصديق إلى الخبيرين لمعرفة صلاحيّته ونتيجته في خبير التصميم بنسبة مائويّة 86% وهي علي مستوى لائق جدا وخبير مواد الدراسي بنسبة مائويّة 84% وهي علي مستوى لائق. بعد تصحيح المنتج من اقتراحة الخبير ومدلوله جرّب المنتج إلى المجموعة المحدودة لمعرفة استحقاق المنتج التي توجّه إلى الفصل التجريبي ونتيجته بنسبة مائويّة 85% وهي علي مستوى لائق جدا ثم استخدام المنتج في الفصل التجريبي لمعرفة فعاليّة استخدامه. (2) استخدام الوسائل التعليمية لمادة المحادثة بوسيلة الرسوم المتحركة المطوّرة فعالة، وهذا كما دلته نتيجة الإحصاء t= 4.11 وهذه النتيجة أكبر من نتيجة التقدير المعنوي 1%= 2.26، لذا يستطيع أن ينتاج أنH1 مقبول وHo مردود.

ABSTRACT

Muhadatsah learning is one of the lessons in Arabic which aims to enable Arabic users to express language expressions and understand them properly in the form of sound or speech. However, in the learning process of Muhadatsah at the Wates Pasuruan MTs Darul Karomah there are several problems including the media used are less attractive, lack of practice and less colorful. Therefore, researchers develop learning media with slide-based animation that aims to facilitate students in understanding the muhadtsah and practicing it.The purposes of this research are (1) to know development of Nahwu based on scientific approach book in Madrasah Diniyah Sabilurrosyad Gasek Malang. (2) to know effectiveness of the Nahwu based on scientific approach book in Madrasah Diniyah Syabilurrosyad Gasek Malang.

The objectives of this study are: (1) To find out the process of developing Muhadatsah Material Learning Media Development with Animation to Improve Speaking Skills at MTs Darul Karomah Wates Pasuruan. (2) Knowing the effectiveness of using Muhadatsah's Material Learning Media with Animations to Improve Speaking Skills at MTs Darul Karomah Wates Pasuruan.

Research method that is used in this thesis is the R&D (Research and Development) by addaptation of ADDIE methods. The population of this study is all students of MTs Darul Karomah Wates Pasuruan Academic Year 2018/2019 and and the sample was a Grade 7A student at MTs Darul Karomah Wates Pasuruan Academic Year 2018/2019. Then the instruments used by researchers to cillect data are obsevations, interviews, questionnaires, tests, and documentation.

The results of this study are as follows: (1) Development of Muhadatsah Learning Media Material with Animation consists of several steps including, analyzing the needs and problems faced by students in learning Muhadatsah. Designing material based on the madrasa curriculum. Developing Muhadatsah Material Learning Media with Animation based on the design that was made later to find out the feasibility of the media was tested on two experts namely design experts reached a percentage of 86% were in very decent criteria, and material experts reached the percentage of 84% were very feasible. After being revised based on input from experts, it was then tested on the experimental class to find out the effectiveness of the use of the Muhadatsah Learning Media developed. (2) Effectiveness of the results of product trials through tests on the experimental class, after being calculated using the t-test formula obtained an average of 4.11, then compared with t-table obtained 2.26. It can be seen that the t-test results are greater than t table, shows H0 rejected and H1 accepted. Based on the explanation, it can be concluded that the development of Muhadatsah's Material Learning Media with Animation to Improve Speaking Skills at MTs Darul Karomah Wates Pasuruan was effective.

ABSTRAK

Pembelajaran muhadatsah merupakan salah satu pembelajaran dalam bahasa arab yang mana bertujuan agar pengguna bahasa Arab mampu menyampaikan ungkapan bahasa dan memahaminya dengan benar baik dalam bentuk suara atau ucapan. Akan tetapi, dalam proses pembelajaran muhadatsah di MTs Darul Karomah Wates Pasuruanterdapat beberapa problematika diantaranya media yang digunakan kurang menarik, tidak adanya praktek dan kurang berwarna. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan mediapembelajaran dengan animasi berbasis slide yang bertujuan untuk memudahkan siswa dalam memahami muhadtsah serta mempraktekkannya.

Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui proses pengembanganPengembangan Media Pembelajaran Materi Muhadatsah dengan Animasi untuk Meningkatkan Kerampilan Bicara di MTs Darul Karomah Wates Pasuruan. (2) Mengetahui efektivitas penggunaanMedia Pembelajaran Materi Muhadatsah dengan Animasi untuk Meningkatkan Kerampilan Bicara di MTs Darul Karomah Wates Pasuruan.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian research and development(R&D) dengan dengan mengadaptasi metode ADDIE. Populasi dari penelitian ini meliputi seluruh siswa/i MTs Darul Karomah Wates Pasuruan Tahun Ajaran 2018/2019 dan sampelnya adalah siswi Kelas 7A MTs Darul Karomah Wates Pasuruan Tahun Ajaran 2018/2019. Adapun instrumen yang digunaan peneliti untuk mengumpulkan data yaitu observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi.

Adapun hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Pengembangan Media Pembelajaran Materi Muhadatsah dengan Animasi terdiri dari beberapa langkah diantaranya, analisis kebutuhan serta masalah yang dihadapi siswa dalam pembelajaran muhadatsah. Mendesain materi berdasarkan kurikulum madrasah. Mengembangkan Media Pembelajaran Materi Muhadatsah dengan Animasi berdasarkan rancangan yang telah dibuat kemudian untuk mengetahui kelayakan mediadiuji cobakan kepada dua pakar yaitu ahli desain mencapai prosentase 86% berada pada kriteria sangat layak, dan ahli materi mencapai prosentase 84% berada pada kriteria sangat layak. Setelah direvisi berdasarkan masukan dari para pakar selanjutnya diujicobakan padakelas eksperimen untuk mengetahui efektifitas penggunaan Media Pembelajaran Materi Muhadatsah yang dikembangkan. (2) Efektifitas hasil uji coba produk melalui tes pada kelas eksperimen, setelah dihitung dengan menggunakan rumus t-test memperoleh rata-rata 4.11, kemudian dibandingkan dengan t-tabel memperoleh 2,26.Dapat diketahui bahwa hasil t-test lebih besar dari t tabel, menunjukkan H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan pemaparan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan Media Pembelajaran Materi Muhadatsah dengan Animasi untuk Meningkatkan Kerampilan Bicara di MTs Darul Karomah Wates Pasuruan efektif.