تطوير قاموس قامع الطغيان على أساس الأندرويد بالتطبيق في معهد سونان أمبيل العالي بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

مستخلص البحث

كتاب قامع الطغيان يعني الكتاب المستخدم لتعليم برنامج تعليم الأفكار في معهد سونان أمبيل العالي بجامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج. لابد على كلّ الطلاب الجدد أن يشتركوا برنامج تعليم الأفكار. لكن تعليم الأفكار في المعهد لم يملك جودة كافية. بناء على نتيجة الملاحظة والمقابلة مع معلم في برنامج تعليم الأفكار أن الطلاب يشعرون بالصعوبة عندما يفهمون الكلمة أو النص القراءة الموجودة في الكتاب التعليمي. لأن المادة طويلة والمفردات صعوبة ولم يوجد القاموس المساعد. على الجانب الآخر من خلفية الطلاب الذين يفتقرون إلى القدرة على علم اللغة العربية ولديهم كتب طبية كبيرة وسميكة .فلذلك إحتاج القاموس المساعد على أساس الأندرويد لتسهيل الطلاب في تعليم الأفكار كحل هذه المشكلة.

من ناحية الأخرى، القاموس أحد كتاب التعليمي الذي يساعد المعلم والطلاب في عملية التعليمية. يحتاج الطلاب قاموس على أساس الأندرويد لسهل تعلم الأفكار الإسلامي باستخدام الكتاب التعليمى المستخدم. لأن القاموس الأندرويد لكتاب قامع الطغيان احدى الوسائل والكتاب التعليمى فعّلة لتعليم الأفكار الإسلامي في معهد سونان أمبيل العالي بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.

من البيان السابق أسئلة البحث لهذا البحث هي: (1) كيف تطوير قاموس قامع الطغيان الأندرويد في معهد سونان أمبيل العالي بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج (2) كيف صلاحية قاموس قامع الطغيان الأندرويد في معهد سونان أمبيل العالي بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. (3) كيف فعالية استخدام قاموس قامع الطغيان الأندرويد في معهد سونان أمبيل العالي بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.

استخدم الباحث في هذا البحث هي البحث التطويري(R&D) ، و استخدم مدخل البحث هو المدخل الكيفي والكمي. ونموذج البحث هو نموذج أدّي " “ADDIE. وأما أدوات جمع البيانات هي الملاحظة، المقابلة، الإستبانة و الإختبار.
نتائج البحث فهي: (1) تطوير قاموس الذي أجراه الباحث يقوم بالخطوات: تحليل الحاجات والمشكلات التي تحتاج وتوجه الطلاب في تعليم الأفكار الإسلامي. وتصمم القاموس على أساس كتاب قامع الطغيان. ثم تطوير قاموس قامع الطغيان الأندرويد والتصديق المنتاج قام الباحث الاستبانة إلى خبيرين، خبير تصميم المعجم وخبير المادة و المعلم و الطلاب. وتطبيق قاموس الأندرويد إلى الطلاب بالإختبار، ثم يقويم جودة المنتاج بوسيلة الاستبانة والمقابلة حتى تكون المنتاج الأخير.)2) أما صلاحية قاموس قامع الطغيان االأندرويد فعند خبير المادة هي 87% وعند خبير التصميم هي 100%، ومن تحكيم الخبيرين يستطيع أن يعرف أن قاموس قامع االطغيان الأندرويد على مستوى ممتاز. بناء على نتيجة تحكيم الخبيرين يدل على أن قاموس قامع الطغيان الأندرويد لائق جدا لمستخدم في تعليم الأفكار الإسلامي. )3) وأما أثر قاموس قامع الطغيان الأندرويد فهو أثر إيجابي، وهذا يعرف من و تحكيم قاموس قامع الطغيان الأندرويد من المعلم هو 92،5% و من الطلاب هو 89,5% ومن نتائج تحكيم المعلم و الطلاب معروف أن قاموس قامع الطغيان الأندرويد في مستوى ممتاز.وبتلك النتيجة تقال إنه مقبول. فاستنج الباحث أن استخدام قاموس قامع الطغيان الأندرويد في تعليم الأفكار الإسلامي فعال.

ABSTRACT

The Book of Qomi 'at-Tughyan is a textbook used for learning in ta'lim afkar activities, at Mahad Sunan Ampel Al Ali, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. All new students are required to take part in ta'lim afkar activities in mahad. However, learning at ma'had doesn't have good quality. Based on the results of observations and interviews to the teachers of ta’lim afkar, the students have some difficulties in understanding the words or text readings contained in the book. It is because of the long material, difficult vocabulary and unavailability of supporting dictionaries. On the other side of the background of mahasantri who lack the ability to speak Arabic and already have medical books that are large and thick. Therefore, we need a supporting dictionary to facilitate students in the learning process of ta’lim afkar as a solution of the problem.

On the other hand, the dictionary is an educational book that helps mallim and mahasantri in the learning process. Mahasantri requires an Android dictionary to make it easier in the teachings of afkar al-Islam to use the textbook used. Because the Android qomi ’at-tughyan dictionary is one of the tools and active textbooks to teach ta'lim afkar al-Islamy at Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang.

From the problems above, the research questions of the problem are:
(1) How is the development of qomi 'at-tughyan android dictionary in Mahad Sunan Ampel Al Ali Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang? (2) How is the validity of qomi' at-tughyan android dictionary in Mahad Sunan Ampel Al Ali Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang? (3) How is effectiveness of qomi 'at-tughyan android dictionary in Mahad Sunan Ampel Al Ali Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang?

In this study, the researcher uses the Research and Development (R&D) method. The approach used is a qualitative and quantitative approach. The development method used is "ADDIE". The instruments that the researcher uses are interviews, questionnaires and tests.

The results of this study show that: (1) The preparation of qomi ’at-tughyan android dictionary consists of several steps, including, analysis of needs and problems faced by students in Afkar Ta'lim learning. Designing the subject based on qomi ’at-tughyan book, developing this qomi’ at-tughyan android dictionary for qomi’ at-tughyan book, and providing a questionnaire about the subject to the master of the subject, teachers, and students to test the validity.Then, implementing a dictionary to the students by holding a test, and evaluating the quality of the dictionary through questionnaires and interviews with users of the android dictionary(2) the feasibility of an android dictionary for the qomi 'at-tughyan, according to the material experts, is 87% and according to the design expert is 100%, from the assessment of 2 expert lecturers, we can know that the android dictionary for the qomi 'at-tughyan is ranked well. The assessment of the textbooks. Based on the results of the validation of the two experts showed that the android dictionary for the book of qomi 'at-tughyan is very feasible to be used in learning the afkar ta'lim. (3) And the influence of the android dictionary for the qomi 'at-tughyan is positive. This can be known from the results of from the teachers is 92.5% and the assessment of android dictionary from mahasantri is 89.5%. From the teacher assessments, we can know that the qomi 'at-tughyan android dictionary for is ranked well and can be accepted. Then, it can be concluded that learning ta'lim afkar by using the qomi 'at-tughyan android dictionary is effective.

ABSTRAK

Kitab Qomi’ at-Tughyan adalah buku ajar yang di gunakan untuk pembelajaran dalam kegiatan ta’lim afkar di Mahad Sunan Ampel Al Ali Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Seluruh mahasiswa baru diwajibkan mengikuti kegiatan ta’lim afkar di dalam mahad. Namun pembelajaran di Ma’had belum memiliki kualitas yang baik. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan muallim afkar dalam kegiatan ta’lim, bahwasanya mahasantri merasa kesulitan dalam memahami kata atau naskah bacaan yang terdapat di dalam kitab. Dikarenakan materinya yang panjang dan kosakata yang sulit dimengerti serta tidak tersedianya kamus penunjang. Di sisi lain dari latar belakang mahasantri yang minim kemampuan dalam berbahasa Arab dan sudah memiliki buku-buku kedokteran yang besar dan tebal. Oleh karena itu dibutuhkan kamus penunjang berasis android untuk memudahkan mahasantri dalam proses pembelajaran ta’lim afkar sebagai solusi dari permasalahan tersebut.

Di sisi lain, kamus adalah buku pendidikan yang membantu muallim dan mahasantri dalam proses pembelajaran. Mahasantri membutuhkan kamus Android untuk mempermudah dalam ta’lim afkar al-islamy menggunakan buku ajar yang digunakan. Karena kamus Android qomi’ at-tughyan adalah salah satu sarana dan buku ajar aktif untuk mengajarkan ta’lim afkar al-Islamy di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Dari permasalahan diatas, Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
(1) Bagaimana pengembangan kamus android qomi’ at-tughyan di Mahad Sunan Ampel Al Ali Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang (2) Bagaimana validitas kamus android qomi’ at-tughyan di Mahad Sunan Ampel Al Ali Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang (3) Bagaimana efektivitas kamus android qomi’ at-tughyan di Mahad Sunan Ampel Al Ali Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode Research and Development (R&D). adapun pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Metode pengembangan yang digunakan adalah "ADDIE", Adapun isntrumen yang peneliti gunakan adalah wawancara, angket dan tes.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Penyusunan kamus android qomi’ at-tughyan terdiri dari beberapa langkah diantaranya, Analisis kebutuhan serta masalah yang dihadapi mahasantri dalam pembelajaran ta’lim afkar. Mendesain materi berdasarkan kitab qomi’ at-tughyan, mengembangkan kamus android ini untuk kitab qomi’ at-tughyan, serta memberikan angket kepada ahli isi dan ahli desain, muallim dan mahasantri untuk validitas produk. Selanjutnya, mengimplementasikan kamus kepada mahasantri dengan tes. Dan mengevaluasi kualitas kamus melalui angket serta wawancara dengan pengguna produk tersebut (2) kelayakan kamus android untuk kitab qomi’ at-tughyan menurut ahli materi adalah 87% dan menurut ahli desain adalah 100% , dari penilaian 2 dosen ahli dapat kita ketahui bahwa kamus android untuk kitab qomi’ at-tughyan berada pada peringkat baik. Berdasarkan hasil validasi dari kedua ahli tersebut menunjukkan bahwa kamus androi untuk kitab qomi’ at-tughyan ini layak sekali untuk digunakan dalam pembelajaran ta’lim afkar. (3) Dan pengaruh kamus android untuk kitab qomi’ at-tughyan adalah pengaruh positif, ini bisa diketahui dari hasil penilaian kamus android dari muallim adalah 92,5% dan penilaian kamus android dari mahasantri adalah 89,5 % dari penilaian muallim dan mahasantri dapat kita ketahui bahwa kamus android untuk kitab qomi’ at-tughyan berada pada peringkat baik dan dapat diterima. maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran ta’lim afkar dengan menggunakan kamus android kitab qomi’ at-tughyan efektif.