Hubungan antara dukungan sosial dengan efikasi diri dalam menghafal Al-Qur'an santri putri Nurul Furqon Wetan Pasar Besar Malang

INDONESIA:

Suatu keberhasilan ditentukan dari bagaimana cara seseorang dalam meraihnya, begitu juga dengan menghafalkan al-qur’an , merupakan suatu kegiatan dimana individu dengan berbagai usaha yang dilakukan untuk menghafal ayat demi ayat hingga mencapai suatu target yang diinginkan., Hafidz (penghafal al-qur’an laki-laki) dan hafidzah (penghafal al-qur’an perempuan) untuk bisa sukses dalam menghafalkan alqur’an dibutuhkan kesungguhan, ketekunan dan keyakinan yang kuat pada kemampuan diri santri, namun pada kenyataanya banyak kendala yang menghambat dalam proses menghafal, kendala-kendala yang dihadapi saat menghafalkan al-qur’an akhirnya dapat menyebabkan santri merasa putus asa dan akhirnya tidak yakin untuk bisa melanjutkan hafalannya. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah (1) Bagaimana tingkat dukungan sosial pada santri putri Nurul Furqon Wetan Pasar Besar Malang dalam menghafalkan al-qur’an?, (2) Bagaimana tingkat efikasi diri pada santri putri Nurul Furqon Wetan Pasar Besar Malang dalam menghafalkan al-qur’an?, (3) Adakah hubungan antara dukungan sosial dengan efikasi diri dalam menghafal al-qur’an santri putri Nurul Furqon Wetan Pasar Besar Malang?

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui tingkat dukungan sosial terhadap santri putri Nurul Furqon Wetan Pasar Besar Malang dalam menghafalkan al-qur’an, (2) Untuk mengetahui tingkat efikasi diri pada santri putri Nurul Furqon Wetan Pasar Besar Malang dalam menghafalkan al-qur’an, (3) Untuk membuktikan hubungan antara dukungan sosial dengan efikasi diri dalam menghafal al-qur’an santri putri Nurul Furqon Wetan Pasar Besar Malang.

Metode penelitian ini memakai pendekatan kuantitatif, dengan instrumen skala dukungan sosial dan skala efikasi diri, dengan jumlah sampel penelitian 55 responden dan menggunakan tehnik purposive sampling dengan karakteristik yang ditentukan oleh peneliti. Peneliti menggunakan analisa data korelasi product moment.

Dan hasil dari penelitian menunjukkan bahwa mayoritas tingkat dukungan sosial yang diperoleh santri berada pada taraf sedang dengan prosentase 61,8 yakni sebanyak 34 santri, dan tingkat efikasi diri subjek menunjukkan bahwa mayoritas efikasi diri santri berada pada taraf sedang dengan prosentase 83,6 yakni sebanyak 46 santri. Dengan rtabel<rhitung yakni 0,3445 < 0,505 dan nilai probabilitas (p = 0,000) dengan banyak sampel 55 santri, yang artinya hipotesis dalam penelitian ini diterima, hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel dukungan sosial dengan variabel efikasi diri, jadi apabila santri putri Nurul Furqon yang sedang menghafalkan al-qur’an mendapatkan dukungan sosial tinggi, maka efikasi diri akan semakin tinggi pula, dan begitu juga sebaliknya.

ENGLISH:

A Success achievement is depended on the way of someone to achieve it, included in the process of memorizing Al-Qur’an. It is a process where someone attempts to memorize the verses of Al-Qur’an by doing a variety of effort to achieve the expected target. Hafizh (male Qur’an memorizer) and Hafizhah (female Qur’an memorizer) require the sincerity, diligence and strong conviction on the self-ability. In fact, there are some obstacles which are forced by the students in the process of memorizing al-Quran which cause the disconsolateness of the students. Afterwards, the students become pessimist to be able to continue the process of memorizing Al-Qur’an. The research questions of this research are; 1. How is the the level of social support of the students of NurulFurqon Islamic Boarding School WetanPasarBesar Malang in the process of memorizing Al-Qur’an?; 2. How is the level of self-efficacy of the students of Nurul Furqon Islamic Boarding School WetanPasarBesarMalang in the process of memorizing Al-Qur’an? and 3. Is there relation between social support and self-efficacy in the process memorizing al-Qur’an on the students of NurulFurqon Islamic boarding school WetanPasarBesar Malang?

This research aims to (1) know the level of social support of the students of NurulFurqon Islamic Boarding School WetanPasarBesar Malang in the process of memorizing Al-Qur’an (2) know the level of self-efficacy of the students of NurulFurqon Islamic Boarding School WetanPasarBesar Malang in the process of memorizing Al-Qur’an, and (3) prove the relation between social support and self-efficacy in the process memorizing al-Qur’an on the students of NurulFurqon Islamic boarding school WetanPasarBesar Malang.

The research method of this research is using quantitative approach with the scale of social support and self-efficacy with 55 respondents as the sample. The research is conducted by using purposive sampling technic with the characteristics which are determined by the researcher. Afterwards, the data is analyzed using the correlation data analysis product moment.

The result of the research shows that the majority of social support level that is acquired by the students is on the medium standard with the percentage 61,9 (34 students) and the self-efficacy level of the students is also on the medium standard with the percentage 83,6 (46 students) with rtable<rarithmetic that is 0,3445 <0,505 and the score of probability (p=0,000) with the number of sample is 55 students. It means, the hypothesis of the research is accepted. It shows that there are a significant relation between the variable of social support and the variable of self-efficacy. Therefore, the level of self-efficacy of the students of NurulFurqon Islamic Boarding School WetanPasarBesar Malang will be high if they have the high level of social support. Besides, their social support also will be high if they have the high level of self-efficacy.