Hubungan peranan keluarga dengan kenakalan remaja pada siswa-siswi kelas XI di SMA negeri 1 Tumpang

مستخلص البحث

جنوح الأحداث هو سلوك منحرف، مخالفة أو فعل يرتكبه مراهق ينتهك القانون أو القواعد الساؤية في بيئة ما. غالباً هذا السلوك يؤذي ويضر ويخسر نفسه أو الآخرين. هناك عوامل تسبب جنوح الأحداث منها العوامل التي تأتي من الأسرة.

الأسرة هي أهم الأشخاص في تعيين تربية الأولاد. يتعلم الأولد و يقلدون ما يرون لاسيما ما فعل الوالدان، لأن الأسرة لها دور مهم في بناء شخصية الأولاد. يستخدم هذا البحث متغيران وهما دور الأسرة وجنوح الأحداث. عدد عينة في هذا البحث هو 100 طالب في الفصل الحادي عشر. يُستخدم المقياس و يُطوره من كل متغير. في متغير دور الأسرة، يُطور المقياس من قواعد دور الأسرة لكوفيري (يوسف، 2012) ومنها النمذجة، والتوجيه، والتنظيم، والتعليم. لما في متغير جنوح الأحداث يُستخدم المقياس و يُطوره من جوانب جنوح الأحداث لجينسين (ساروونو،2006) وهي الجنوح التي تسبب إلى الضحايا الجسدية والمادية والاجتماعية والجنوح ضد الحال.

تدل نتيجة البحث على وجود العلاقة بين دور الأسرة وجنوح الأحداث بمعامل الارتباط -،411 وبمعنوية 0،000 (p< 0,05). معامل الارتباط برمز سلبي ويدل على أنه كلما ارتفع دور الأسرة انخفض جنوح الأحداث. في متغير دور الأسرة، معظم الطلاب في فئة علية، وأما في متغير جنوح الأحداث، فمعظم الطلاب في الفئة المتوسطة.

ABSTRACT

Juvenile delinquency is a deviant behavior, a violation or an act committed by a teenager that is in violation of the law or norms that apply in the environment. This behavior often hurts or even endangers oneself or others, causing losses. There are several factors that cause juvenile delinquency one of which is caused by factors that come from the family environment.

The family is the most important person in determining the education of children, children begin to learn and imitate what they see especially is the behavior of parents because the family is one of the forms of the child's character. In this study two variables were used, namely the role of the family and juvenile delinquency. The sample in this study were 100 students of class XI. The scale used is developed from each variable. In the family role variable, the scale is developed from the principle of the role of the family according to Covery (Yusuf, 2012), namely modeling, mentoring, organizing and teaching. While the juvenile delinquency variable used a scale developed from aspects of juvenile delinquency according to Jensen (Sarwono, 2006), namely delinquency that caused physical, material, social and delinquency victims to fight against status.

The results showed that there was a relationship between family roles and juvenile delinquency with a correlation coefficient of - 411 with a significance of 0,000 (p <0.05). The correlation coefficient is negative, which means that the higher the role of the family the lower the juvenile delinquency. In the family role variable most students are in the high category, while in the juvenile delinquency variable, most students are in the moderate category.

ABSTRAK

Kenakalan remaja merupakan perilaku menyimpang, pelanggaran atau perbuatan yang dilakukan oleh remaja yang bersifat melanggar hukum atau norma-norma yang berlaku di lingkungan. Perilaku ini seringkali menyakiti atau bahkan membahayakan diri sendiri ataupun oranglain sehingga menimbulkan kerugian-kerugian. Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan kenakalan remaja salah satunya disebabkan oleh faktor yang berasal dari lingkungan keluarga.

Keluarga merupakan orang yang paling penting dalam menentukan pendidikan anak, anak mulai belajar dan meniru apa yang dilihatnya terutama adalah perilaku orang tua sebab keluarga merupakan salah satu pembentuk karakter anak. Pada penelitian ini digunakan dua variabel yaitu peranan keluarga dan kenakalan remaja. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 siswa-siswi kelas XI. Skala yang digunakan dikembangkan dari masing-masing variabel. Pada variabel peranan keluarga, skala dikembangkan dari prinsip peranan keluarga menurut Covery (Yusuf, 2012) yaitu modelling, mentoring, organizing dan teaching. Sedangkan pada variabel kenakalan remaja digunakan skala yang dikembangkan dari aspek kenakalan remaja menurut Jensen (Sarwono, 2006) yaitu kenakalan yang menimbulkan korban fisik, materi, sosial dan kenakalan melawan status.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara peranan keluarga dan kenakalan remaja dengan koefisien korelasi sebesar -,411 dengan signifikansi 0,000 (p< 0,05). Koefisien korelasi bertanda negatif yang berarti semakin tinggi peranan keluarga semakin rendah kenakalan remaja. Pada variabel peranan keluarga sebagian besar siswa-siswi berada pada katergori tinggi, sedangkan pada variabel kenakalan remaja, sebagian besar siswa-siswi berada pada kategori sedang.