فعالية استخدام كتاب النحو "الميسر" للاستاذ أبو محمد نبيل رباني في تعليم مهارة القراءة بمعهد نور الهدى سنجاسري مالانج

مستخلص البحث

مهارة القراءة هي وحدة من أربع في مهارة اللغة، في الحقيقة مهارة القراءة لا ينطق القارئ الحروف في النص بالجيد فحسب بل هي فعالية ليفهّم ويقرأ بالجيد و في قواعد علوم النحو . كتاب "الميسّر" من مجموعة كتب النحو ككتاب العمريطي، الأجرومية وغيرهما. كتاب "الميسّر" يشكل بشكل الأبيات مع بيانه ليسهّل الطلاب في تعلم علم النحو. أمّا اختلاف كتاب "الميسّر" مع كتب النحو غيره هو في بيانه، في هذا الكتاب يُكتبه بالمختصر والواضح و توجد الأمثال فيه وكذلك الطلاب يستطيع في تطبيقها في مهارة القراءة. فاراد الباحث أن يبحث البحث بالموضوع . فعالية استخدام كتاب النحو "الميسر" للاستاذ أبو محمد نبيل رباني في تعليم مهارة القراءة بمعهد نور الهدى سنجاسري مالانج.

هذا البحث يتكون من سؤلين وهما: (1) كيف تطبيق كتاب النحو "الميسّر" في تعليم مهارة القراءة؟ (2) وما فعالية استخدام كتاب النحو "الميسّر" في تعليم مهارة القراءة في المعهد نور الهدى سنجاساري مالانج؟ ويهدف هذا البحث لعرفة تطبيق وفعالية استخدام كتاب النحو "الميسّر" في تعليم مهارة القراءة في المعهد نور الهدى سنجاسري مالانج. في هذا البحث يستخدم الباحث بالمنهج اختبار أو تجربية و من حيث نوعه هو البحث الكمّي أما الوسائل في هذا البحث هي الملاحظة، المقابلة، الاختبار، والوثائق.

ونتائج البحث الباحث هي 1) كان تطبيق كتاب النحو "الميسر" في تعلم مهارة القراءة يتألف من 4 لقاءات في الاجتماع الأول الذي عقده الباحث في الاختبار القبلي وشرح الباحث عن كتاب الميسر. بدأ الباحث بتعلم كتاب الميسر ثم يقوم الطلاب بقراءة نظم معا بشكل مستقل وفي اللقاء الأخير يعطي الباحث الاختبار البعدى في لقاء الأخير. 2) تطبيق كتاب النحو "الميسّر" في دراسة مهارة القراءة على نحو فعال. بدليل نتيجته t hitung 6,86 لان t hitung اكبر من t tabel 2,71 بمعنى H0 مردود وH1 مقبول، استخدام كتاب النحو "الميسر" فعال. والخلاصة أن استخدام كتاب النحو "الميسّر" في تعليم مهارة القراءة مدمر لتطبيق في المعهد نور الهدى السلفي سنجاساري مالانج.

ABSTRACT

Reading skill is one from four language skills. Actually, reading skill is not only about pronouncing letters in a text properly, but reading skill is the activities which to understand and read well and correctly based on the rules of nahwu science. The book Nahwu “Al Muyassar” is a collection of several books of Nahwu such as imrithi, jurumiyah and other books. The books “Al Muyassar” is in the form of verses and explanations to ease the students in learning nahwu. The defferences of the Nahwu “Al Muyassar” book with the other nahwu books are the Nahwu “Al Muyassar” which have a brief explanation and many examples. In order to students can apply it in reading skills. In this study, the researcher wants to conduct a research entitled The Effectivenees of the use Nahwu “Al Muyassar” book in reading skill learning at Nurul Huda Singosari Islamic Boarding School Malang.

The research quesrtuions in this study are: (1) How to apply the book of nahwu “Al Muyassar” in learning reading skill. (2) It is effective to use book “Al Muyassar” in learning reading skill in Nurul Huda Singosari Islamic Boarding School Malang. The purpose of this study is “To find out the application and effectiveness of the use book “Al Muyassar” in learning reading skill in Nurul Huda Singosari Islamic Boarding School Malang. In this study, the researcher used the experimental method while the approach of this study was a quantitative. The instrument of study are observation, document, test and interviews.

The results of this study: (1) The application of the nahwu book "Al Muyassar" in reading skills learning consisted of 4 meetings at the first meeting the researchers held a pretest and the researcher explained about the book of almuyassar. The researcher starts learning the book of Almuyassar then students read the nadhoman together independently and in the last meeting the researcher gives a question of the posttes in the last meeting (2) The application of the book “Al Muyassar” nahwu in reading learning skill effectively. The result of test showed that t hitung is 6,86 and t tabel is 2,71, because t hitung is greater than t tabel then H0 is rejected and H1 is accepted. Then, it can be concluded that the using of the book nahwu “Al Muyassar” in reading learning skill is very effective being applied in Nurul Huda Singosari Islamic Boarding School Malang.

ABSTRAK

Keterampilan membaca merupakan salah satu dari empat ketrampilan berbahasa, pada hakikatnya ketrampilan membaca bukan hanya mengucapkan huruf dalam suatu teks dengan baik, tetapi merupakan aktivitas untuk memahami dan membaca dengan baik dan benar menurut kaidah ilmu nahwu. Kitab Nahwu “Al Muyassar” adalah kumpulan dari beberapa kitab nahwu seperti imrithi, Jurumiyah dan kitab lainnya, kitab “Al Muyassar” berbentuk bait-bait serta penjelasaanya yang memudahkan siswa untuk mempelajari nahwu. Adapun perbedaan kitab Nahwu “Al Muyassar” dengan kitab-kitab nahwu lainnya adalah kitab nahwu “Al Muyassar” mempunyai penjelasan yang singkat serta mempunyai banyak contoh,sehingga siswa dapat mengaplikasikannya dalam ketrampilan membaca. Jadi dalam hal ini peneliti ingin melakukan penelitian yang berjudul Efektivitas Penggunaan Kitab Nahwu “Al Muyassar” dalam pembelajaran Keterampilan Membaca di Pondok Pesantren Nurul Huda Singosari Malang.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan kitab nahwu “Al Muyassar” dalam pembelajaran ketrampilan membaca. (2) Apakah efektif penggunaan kitab nahwu “Al Muyassar” dalam pembelajaran ketrampilan membaca di pondok pesantren Nurul Huda Singosari Malang.Tujuan dalam penelitian ini adalah “Untuk mengetahui penerapan dan efektivitas penggunaan kitab nahwu “Al Muyassar” dalam pembelajaran ketrampilan membaca di pondok pesantren Nurul Huda Singosari Malang.”. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode eksperimen sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Adapun instrumen dalam penelitian ini adalah Observasi,Wawancara,Test,Dokumentasi.

Adapun hasil dari penelitian ini adalah 1) Penerapan kitab nahwu “Al Muyassar” dalam pembelajaran ketrampilan membaca terdiri dari 4 pertemuan pada pertemuan pertama peneliti mengadakan pretest selanjutnya peneliti menjelaskan tentang kitab almuyassar. Peneliti memulai pembelajaran kitab almuyassar kemudian siswa membaca nadhoman bersama-sama secara mandiri dan dipertemuan terakhir peneliti memberikan soal posttes dalam pertemuan terakhir. 2) penerapan kitab nahwu “Al Muyassar” dalam pembelajaran ketrampilan membaca efektif. Hasil tes menunjukkan bahwa hasil t hitung adalah 6,86dan t tabel 2,71. Karena t hitung lebih besar dari t tabel maka H0 ditolak dan H1 diterima. Maka dapat di tarik kesimpulan bahwa penggunaan kitab nahwu “Al Muyassar” dalam pembelajaran ketrampilan membaca sangat efektif di terapkan di Pondok Pesantrean Nurul Huda Singosari Malang.