إعداد كراسة التدريبات لمهارة الكتابة للصحافة على ضوء المدخل السياقي بجامعة سمارنج الحكومية

مستخلص البحث

من محتويات المنهج في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة سمارانج الحكومية هو المواد الدراسية للمهارات الخاصة وإحدى منها هي العربية للصحافة. وجدت الباحثة عدة المشكلات في تعليم مادة العربية للصحافة منها عدم مطابقة أهداف التعليم بواقع التعليم، كتاب المدرسي المستخدم لم يعطي فرصة لطلبة في تطبيق نظرية الصحافة كتابة، صعوبة الطلبة في فهم مصطلحات العربية. تهدف هذه كراسة تحليلا لتلك المشكلات.

أهداف هذا البحث هي (1) إعداد كراسة التدريبات لمهارة الكتابة للصحافة على ضوء المدخل السياقي بجامعة سمارنج الحكومية حسب نتائج تحليل الاحتياجات. (2) معرفة مواصفات هذه كراسة التدريبات حسب النظريات المستخدمة، و(3) معرفة مدى فعالية هذه كراسة التدريبات بعد تنفيذها في عملية التعليم. تستخدم الباحثة الدراسة الميدانية التجريبية في إعداد بحثها مستعينة بالمنهج البحث التطويري بنموذج ADDIE. أسلوب لجمع البيانات في هذا البحث هي الوثائقية والاستبانة والاختبار والمقابلة والملاحظة.

استنادا من نتائج استبانات احتياجات الطلبة والمحاضر نالت الباحثة البيانات الآتية: (1) أنهم يحتاجون إلى أداء هذه كراسة التدريبات، وإعداد هذه كراسة التدريبات باستخدام نموذج ADDIE (التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقويم). (2) مواصفات هذه كراسة التدريبات مطابقة بمعايير كراسة التدريبات ومبادئ المدخل السياقي وخصائص تعليم مادة العربية للصحافة. كون هذه كراسة التدريبات عامة تتكون من الغلاف، المقدمة، ومحتويات الكراسة، أهداف الكراسة، معلومات العامة، نظريات حول الأخبار، أنواع التدريبات حسب موضوع الخبر. (3) استنادا من نتائج الطلبة ظهرت أن كراسة التدريبات المعدة فعالة لترقية مهارة كتابة للصحافة لدى الطلبة، كما دل عليها أن درجة Sig. (2-tailed) قدر 0,000 فهذا بمعنى Sig. (2-tailed) <0,05 و يدل على أن Ho مرفوض و Ha مقبول.

ABSTRACT

One of part from curriculum in department of Arabic education in Semarang state university is the subject of special skill that is the subject that is done for the certain purpose with the implementation of Arabic, one of the subject of the special skill is Arabic for journalistic. This research finds some problems in learning Arabic language for journalistic those are there is no appropriate between learning purpose and learning practice, the book that used doesn’t give the example and chance for the student to exercise with using Arabic language, the difficulty of the student in understanding the terminology of Arabic. So, this book made to help in realization the purpose of learning and give chance for the student to exercise and practice the theories of journalistic with Arabic language and use the easy terminologies to be understood.

The purpose of this research is to know: 1. To product an exercise book based on need analysis of the student and lecturer to the exercise book for writing skill of journalistic based contextual approach. 2. Specification of the exercise book based on the theory. 3. The effectiveness degree of exercise book that is made. This research is the field research with the research design and developing, because this research purpose to produce a product, to know its worthiness based on the assessment of the experts, and to know level of effectiveness of its application in the field. This is research and development using ADDIE (Analyzing, Designing, Developing, Implementation, and Evaluation).

The result of this research is as the following: 1. Based on need questionnaire can know that this book is needed very much. Level of this exercise book worthiness based the result of the expert’s validation in content area is 87% , the result of the design validation expert 92%, and the result validation from language expert is 83%. Based on the result of validation, it can be the category of the worthiness book to be used. 2. Specification of the exercise book that is made based on the indicator of exercise book as the appropriate with learning book and some kinds of language exercise activity. And based on principles contextual approach that is realized in mind map, examples are appropriate with theme, apperception and reflection, individual exercise and group, and guidance in writing news. 3. The exercise book that made is effective in developing writing skill of student that is proved with the significant score 0,00 < 0,05 so, Ho refused and Ha accepted. Its mean hypothesis of this research is accepted and exercise book for writing skill of journalistic based contextual approach proved could solve the problems in learning Arabic for journalistic.

ABSTRAK

Salah satu bagian dari kurikulum program studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Semarang adalah mata kuliah keterampilan khusus yaitu mata kuliah yang dilakukan untuk tujuan tertentu terkait dengan implementasi pembelajaran bahasa Arab, salah satu mata kuliah keterampilan khusus adalah bahasa Arab untuk jurnalistik. Peneliti menemukan berbagai masalah dalam pembejaran bahasa Arab untuk jurnalistik diantaranya ketidaksesuaian antara tujuan pembelajaran dan praktek pembelajaran, buku pembelajaran yang digunakan tidak memberikan contoh dan kesempatan bagi mahasiswa untuk berlatih dengan menggunakan bahasa Arab, kesulitan mahasiswa dalam memahami istilah-istilah Arab. Maka buku ini dibuat untuk membantu dalam merealisasikan tujuan pembelajaran serta memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berlatih dan mempraktekkan teori-teori jurnalistik dengan bahasa Arab dan menggunakan istilah-istilah yang mudah dipahami.

Tujuan dari penelitian ini adalah )1) membuat buku latihan keterampilan menulis jurnalistik berbasis pendekatan kontekstual berdasarkan hasil analisis kebutuhan mahasiswa dan dosen (2) untuk mengetahui bagaimana spesifikasi buku latihan untuk keterampilan menulis jurnalistik berbasis pendekatan kontekstual (3) untuk mengetahui tingkat keefektifan buku latihan yang dibuat. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan desain penelitian dan pengembangan, karena penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk, mengetahui kelayakannya berdasarkan penilaian para ahli, serta mengetahui tingkat keefektifan penerapannya di lapangan.

Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) berdasarkan hasil analisis kebutuhan dosen dan mahasiswa maka dapat diketahui bahwasannya buku latihan ini sangat dibutuhkan, pembuatan buku latihan ini berdasarkan desain ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement and Evaluation). (2) spesifikasi buku latihan yang dibuat disesuaikan dengan prinsip-prinsip dasar pembuatan buku latihan, prinsip-prinsip pendekatan kontekstual dan prinsip-prinsip pembelajaran jurnalistik, yang kemudian dijabarkan baik dalam latihannya maupun apersepsi dan refleksi yang ada dalam buku latihan. Secara umum buku ini terdiri dari cover, pendahuluan, daftar isi, tujuan, pengetahuan umum, pengetahuan tentang topik berita, mind mapping, pertanyaan apresiasi, berbagai macam latiahan menulis seperti menulis berita berdasarkan teks dan gambar, menulis berita berdasarkan pertanyaan, menulis berita secara bebas, pertanyaan refleksi, kata mutiara yang sesuai dengan kurikulum pembelajaran, dan kamus kosa kata yang terdapat pada akhir buku latihan. (3) buku latihan yang dibuat efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis mahasiswa dibuktikan dengan nilai signifikasi 0,00< 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, dan hipotesis yang dibuat oleh peneliti diterima hal ini berarti bahwa buku latihan menulis jurnalistik berdasarkan pendekatan kontekstual berpengaruh terhadap nilai keterampilan menulis mahasiswa dan mampu menyelesikan masalah-masalah yang ada dalam pembelajaran jurnalistik Arab.