استراتيجية تكوين البيئة العربية بمعهد دار اللغة والدعوة بنجيل جاوا الشرقية على ضوء النظرية السلوكية

مستخلص البحث

يهداف هذا البحث الكشف عن الاستراتيجيات والعوامل المساعدت تكوينها، اما تكوين البيئة اللغوية عند مبادئ النظرية السلوكية هي: يوجد المثير والاستجابة من البيئة والتكرار والممارسة. وفي هذا البحث، سيبحث عن استراتيجية تكوين بيئة العربية والعومل المساعدته التي تأثير في تكوين البيئة العربية.

واما المدخل هذا البحث هو مدخل الكيفي، ونوعها دارسة الحالة، اما أداة جمع البيانات بالمقابلة والملاحظة والوثيقة. وقام الباحث بتحليل البيانات على مذهب ميليس وهوبيرمين، وهو التصنيفات وعرض البيانات والخلاصة.

ونتيجة الموضوعي البحث في هذا المعهد هي: أن استراتيجيات تكوين البيئة العربية هي (1) استراتيجية حفظ المفردات (2) استيراتيجية تعودية (3) استراتيجية التكررية (4) استيراتيجية ادارية (5) استيراتيجية تدريبية (6). وأما العوامل المساعدة في تكوين البيئة العربية هي: المدرسون دائما يتواصلون باستخدام العربية ويوجد التشجيع من المدرس والمحاضرة العربية ومسابقة اللغة ومشاهدة الأفلم العربية ويوجد محرق اللغة (قسم اللغة) والوسائل التعليمية كالصبورة المفردة العربية و الإعلانات بالعربية المنطوقة والمكتوبة ومعمل اللغة والشاشة.

وإستنتاج النظري في هذا البحث أن يكون تكوين بيئة باستخدام إستراتيجية انتقائية هيكلية يسهل تكوين بيئة العربية.

ABSTRACT

The objective of this reseach is to describe strategy establishment of Arabic environment in boarding school darul lughah wadda'wah, factors supporting the establishment of language environment in boarding school darul lughah wadda'wah. The formation of language in the principles of behaviorism theory, the existence of stimulus and response from the environment, repetition and practice. This study examines the strategy of forming Arabic language environment and supporting factors for the establishment of Arabic language environment which has great influence in the formation of Arabic language environment.

This research uses qualitative approach by a case study method while research instrument is: Researcher own, interview guide, recorder. The of data collection techniques, researchers use several techniques, namely: Observation, Interview and documentation. Collected data were analyzed by using miles and huberman theory. The techniques of data analysis are reduction data, displaying data and drawing. Thus the substantive findings of this research are: 1. Hifzil Mufrodat Strategy, 2. Strategy Habituation of Arabic language 3. Repetition Strategy, 4. Strategic Management Arabic language (Qismul Idhori). 5. Strategy of training, 6. The factors that support the establishment of the language environment are: Teachers who always communicate using arabic language, the motivation and encouragement of teachers, the Arabic-speaking Muhadorah, Arabic Language Competition, Arabic Movie-watching, (Qismul lughah), the existence of learning media such as Arabic Books, Media such as Arabic Mufrodat board, Arabic written and written announcements, Language Labs, Lcd Screen.

The formal findings of this research are: the establishment of Arabic speaking environment using eclectic structural strategy will make it easier to build Arabic environment.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi pembentukan lingkungan berbahasa arab di pondok pesantren darul lughah wadda’wah, faktor-faktor pendukung pembentukan lingkungan berbahasa di pondok pesantren darul lughah wadda’wah. Adapun pembentukan bahasa dalam prinsip teori behaviorisme, adanya stimulus dan respon dari lingkungan, pengulangan dan latihan. Penelitian ini mengkaji tentang strategi pembentukan lingkungan berbahasa arab dan faktor pendukung pembentukan lingkungan berbahasa arab yang berpengaruh besar dalam terbentuknya lingkungan bahasa arab.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian studi kasus sedangkan instrument penelitian adalah: Peneliti sendiri, pedoman wawancara, alat perekam. Untuk teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan beberapa teknik yaitu: Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan teori miles dan huberman yaitu meruduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan.

Adapun temuan substantive dalam penelitian ini adalah: 1. Strategi Hifzil Mufrodat, 2. Strategi Pembiasaan penggunaan bahasa arab 3. Strategi Pengulangan, 4. Strategi Manajemen bahasa arab (Qismul Idhori). 5. Strategi latihan, 6. Adapun faktor pendukung pembentukan lingkungan berbahasa adalah: Guru-guru yang selalu berkomunikasi menggunakan bahasa arab, adanya motifasi dan dorongan dari guru, adanya Muhadorah berbahasa arab, Lomba bahasa arab, menonton Film berbahasa arab, Penggerak bagian bahasa (qismul lughah), adanya Media pembelajaran seperti Buku-buku berbahasa arab, Media seperti papan Mufrodat bahasa arab, Pengumuman berbahasa arab secara lisan dan tertulis, Lab bahasa, Layar Lcd.

Adapun temuan formal dalam penelitian ini adalah: pembentukan lingkungan berbahasa arab menggunakan strategi struktural eklektik (eclectic structural strategy) akan memudahkan membetuk lingkungan berbahasa arab.