تاثير برنامج صباح اللغة على تشجيعهم على تعلم اللغة العربية لطلاب قسم الطب بمعهد سونان أمبيل العالي مالانج

مستخلص البحث

في تعليم اللغة الأجنبية، لاسيما تواجه اللغة العربية المشكلات. من المشكلات الطلاب الجدد في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية أقل الإهتمام والحماسة لتعلّم اللغة العربية وليسوا متخرجين في المعهد الدينية حتى تكون اللغة العربية غلبتها اللغة الأخرى، يجعل الطلاب لايهتمّون باللغة العربية. اعتمادا على ذلك، مع أن جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج قامت بالبرنامج صباح اللغة ولذا أرادت الباحثة أن تبحث تأثير برنامج صباح اللغة على تشجيعهم على تعلم اللغة العربية لطلاب قسم الطب بمعهد سونان أمبيل العالي بمالانج.

وأهداف هذا البحث: (1) لوصف عملية تنفيذ صباح اللغة العربية لطلاب قسم الطب بمعهد سونان أمبيل العالي مالانج. (2) لوصف تشجيع الطلاب على اللغة العربية لطلاب قسم الطب بمعهد سونان أمبيل العالي مالانج.

استخدمت الباحثة في كتابه هذا البحث المدخل الكمي، واستعملت البحث الوصفي. وللحصول على البيانات المحتاجة فاستخدمت الباحثة أداوت جمعها بالملاحظة والمقابلة والإستبانة والوثائق. واستخدمت الباحثة تحليل البيانات هي الإحصاء SPSS 16،0 والإستبانة Skala Likert.

وأما نتيجة هذا البحث هي (1) بدأت الباحثة أن تلاحظ الأساتيذ حينما عملية تعليم اللغة العربية، وتنقسم إلى 3 مراحل تعني قبل التعليم، عند التعليم وبعد التعليم. (2) وأن نتيجة كانت الإستبانة Skala Likert ليقيس تشجيعهم على تعلم اللغة العربية حصلت بالنسبة 68% هم يهتمّون بالعلم اللغة العربية لطلاب قسم الطب. وأما نتيجة الإحصاء SPSS (Paired Sample T-test) حصلت T الحسابي = -11،121 > T الإحصاء = -11،662 . ونتيجة المعيار = 0،000< α = 0،05 H0 = مردود أي موجود تأثير برنامج صباح اللغة على اهتمام تعلم اللغة العربية لطلاب قسم الطب بمعهد سونا، أمبيل العالي مالانج.

ABSTRACT

In Foreign Language learning, especially Arabic language will certainly face some problems. Among the problems those are found by the researcher is a a new students of Medicine UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2017 lack of interest, motivation towards Arabic Language and their background is not from Islamic boarding school so that Arabic language as second language, make students less pay attention and tend to pay more attention to first language that is English Language. Based on the information, the researcher wanted to test a compulsory program from Islamic boarding school Sunan Ampel Al-aly for the new students that are Shobahul Lughoh program toward the interest Arabic language learning of Medical students.

The main purpose of this study are: 1) to know the process of application Shobahul Lughoh Arabic for Medical student in Islamic Baording School Sunan Ampel Al-aly Malang. 2) to know the interest of medical student in learning Arabic language in Islamic Boarding School Sunan Ampel Al-aly.

In this study, the researcher used a quantitative research approach with descriptive to achieve the objective above. Data collection technique used was observation, interview, test, and questionnaire. The data were analyzed by using SPSS 16.0 T test statistic and Likers Scale which is collected in detail.

The result of this study (1) the researcher began to observe the tutors during the learning process Shobahul Lughoh Arabic program, the result of the application of the tutors divided into 3 learning stage those are opening, process, and the end of learning process. (2) From the Likert Scale questionnaire calculation process to measure the interest in leraning Arabic language obtained result 68% means there is interest in learning Arabic language for Medical students. As for the SPSS (Paired Sample T-test) calculation obtained results T arithmetic = - 11,121 > T table = -11,662. And the sig value (2- tailed) = 0.000 <

α= 0.05 then the decision H0 = rejected means there is the influence Shobahul Lughoh programs toward the interest learning Arabic language for Medical students in Islamic Boarding School Sunan Ampel Al-aly Malang.

ABSTRAK

Dalam pembelajaran Bahasa Asing, khususnya bahasa Arab tentu akan menghadapi beberapa masalah. Di antara permasalahan yang ditemukan Peneliti adalah mahasiswa baru kedokteran UIN Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2017 kurangnya minat, motivasi terhadap bahasa Arab dan latar belakang bukan dari pesantren sehingga bahasa Arab sebagai bahasa kedua, membuat mahasiswa kurang memperhatikannya dan cenderung lebih perhatian dengan bahasa pertama yakni bahasa Inggris. Berdasarkan keterangan tersebut, Peneliti ingin menguji-cobakan sebuah progam wajib dari Mahad Sunan Ampel Al-‘aly Malang bagi mahasiswa baru yakni progam Shobahul Lughoh terhadap minat belajar bahasa Arab mahasiswa kedokteran.

Tujuan penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui proses penerapan Shobahul Lughoh bahasa Arab bagi mahasantri kedokteran di Ma’had Sunan Ampel Al-‘Aly Malang.

2) untuk mengetahui minat mahasantri kedokteran belajar bahasa Arab di Ma’had Sunan Ampel Al-‘Aly Malang.

Dalam penulisan penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif untuk mencapai tujuan di atas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan angket. Data dianalisis dengan menggunakan perhitungan statistik berupa SPSS 16.0 uji T serta pemaparan data angket Skala Likert yang terkumpul secara rinci.

Adapun hasil penelitian ini (1) Peneliti memulai mengamati para tutor selama proses pembelajaran Shobahul Lughoh bahasa Arab, hasil dari penerapan para tutor dibagi 3 tahap pembelajaran yakni pembukaan, proses dan akhir pembelajaran. (2) Dari proses perhitungan angket Skala Likert untuk mengukur minat belajar bahasa Arab diperoleh hasil 68% artinya ada minat belajar bahasa Arab mahasantri kedokteran. Adapun dari perhitungan SPSS (Paired Sample T-test) diperoleh hasil T hitung = -11,121 < T tabel = - 11,662. Dan nilai sig. (2-tailed) = 0,000 > α = 0,05 maka keputusannya H0 = ditolak artinya ada pengaruh kegiatan Shobahul Lughoh terhadap minat belat belajar bahasa Arab bagi mahasiswa kedokteran di Ma’had Sunan Ampel al-‘aly Malang