Analisis faktor penyusun stres pada mahasiswa tahun pertama Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA:

Stres bisa didefinisikan sebagai reaksi fisik dan psikis yang berupa perasaan tidak enak, tidak nyaman, atau tertekan terhadap tekanan atau tuntutan yang sedang dihadapi. Stres dapat pula diartikan sebagai reaksi fisik yang dirasakan oleh individu tidak enak akibat dari persepsi yang kurang tepat terhadap sesuatu yang dianggapnya sebagai ancaman bagi keselamatan dirinya. Bukan hanya mengancam akan tetapi dapat menggagalkan keinginan atau kebutuhannya. Adapun faktor -faktor stres menurut para ahli yang dikutip dalam sebuah buku (dalam Santrock, 2003) terdiri dari beberapa hal diantaranya adalah faktor fisik, faktor lingkungan, faktor kognitif, faktor kepribadian, faktor sosial budaya dan strategi koping .

Dalam penelitian ini terdapat 200 sampel mahasiswa tahun pertama yakni terdiri dari 100 mahasiswa putra dan 100 mahasiswa putri. Adapun metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Dengan menggunakan kuosioner dalam pengumpulan data.Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tingkat stress pada mahasiswa tahun pertama adalah sedang. Sedangkan factor yang paling dominan adalah factor lingkungan dengan besaran prosentase (19,5%), factor kognitif (18,5%), factor social budaya (17%), factor strategi coping (16%), factor fisik (15%) dan paling sedikit adalah factor kepribadian dengan prosentase sebesar 14%).

ENGLISH:

Stress is a physical and psychological reaction such as uneasy, uncomfortable or depressed feeling in dealing with certain pressure or demand. It is also defined as one’s physical reaction because of a misinterpretation on something considered as a threat. It is also able to fail one’s desire or need. According to some experts, stress factors (Santrock, 2003) consist of physical, environmental, cognitive, personality, sociocultural, and coping strategy factor.

The study employs 200 samples of freshmen consisting of 100 male and 100 female students. It uses a quantitative approach using questionnaire in collecting its data. The result shows that the stress level on freshmen is moderate. The most dominant factor is environmental factor with the percentage of 19.5%. Meanwhile, the percentage of cognitive factor is 18.5%. The next are sociocultural, coping strategy, and physical factor with 17%, 16%, and 15%, respectively. The personality factor gains the fewest percentage, namely 14%.