أثر استيعاب علم النحو علي مهارة الكتابة في مركز اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلاميّة الحكوميّة مالانج

Amirulloh, Moch Rofiq (2016) أثر استيعاب علم النحو علي مهارة الكتابة في مركز اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلاميّة الحكوميّة مالانج. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

[img]
Preview
Text (Fulltext)
12150048.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB) | Preview

Abstract

مستخلص البحث

في مركز اللغة العربية بكلية علوم التربية والتعليم خاصة في الفصل (أ) الثاني كانت المشكلات التي تسبب قلّة كفاءة الطلاب في مهارة الكتابة، تلك المشكلات هي: نقص تطبيق قواعد النحو في مهارة الكتابة، نقص الحماسة في نفس الطلاب، ونقص الوقت لتطبيقها.

أما أسئلة هذا البحث هي: 1) ما مدى استيعاب الطلاب على علم النحو في الفصل (أ) الثاني في مركز اللغة العربية بكلية علوم التربية والتعليم بجامعة مولانا مالك الإسلامية الحكومية مالانج؟ 2) مامدى كفاءة الطلاب على مهارة الكتابة في الفصل (أ) الثاني في مركز اللغة العربية بكلية علوم التربية والتعليم بجامعة مولانا مالك الإسلامية الحكومية مالانج؟ 3) كيف التأثير بين استيعاب الطلاب على علم النحو وكفاءتهم على مهارة الكتابة في الفصل (أ) الثاني في مركز اللغة العربية بكلية علوم التربية والتعليم بجامعة مولانا مالك الإسلامية الحكومية مالانج؟. نوع هذا البحث هو نوع البحث الميداني باستخدام المدخل الكمي. وأما طريقة جمع البيانات المستخدمة هي: المقابلة، الاختبار والتوثيق. واستخدم الباحث الاختبار في هذا البحث بطريقة تحليل البيانات (Product Moment).

إن نتائج هذا البحث تدل على أن قيمة معامل العلاقة المحصولة هي 0,732 أكبر من نتيجة المستوى المعنى 1% = 0,505 وكذلك أكبر من نتيجة المستوى 5% = 0,396. وذلك بمعنى أن Ho مردود Ha مقبول، أي فروض هذا البحث مقبولة. يعني توجد التأثير بينهما. ودور التأثير يعني توجد التأثير معتدل بين استيعاب الطلاب في قواعد النحو وكفائتهم في مهارة الكتابة في الفصل (أ) الثاني في مركز اللغة العربية بكلية علوم التربية والتعليم بجامعة مولانا مالك الإسلامية الحكومية مالانج. لأنه وجد أن 0,732= r ديتيرميناسينيا معامل = 0,7322 = 0,53582.

ABSTRACT

Program Development of Arabic Language Faculty of Science tarbiyah and teacher training, in particular the class A2, there are several problems that cause low ability students in Writing Skills, while these problems are: lack of application of science nahwu, lack of spirit in students, as well as the lack of time to apply it.

The formulation of the problem in this research are: (1) The extent to which students' mastery in science nahwu in class A2 in Development Program Arabic Language Faculty of MT and Teaching State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang (2) The extent to which the student's ability in Writing Skills in class A2 in Development Program Arabic Language Faculty of MT and Teaching State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang (3) What effect between student mastery in science nahwu on the ability of students in Writing Skills in class A2 in Development Program Arabic Language Faculty of MT and Teaching Islamic University Maulana Malik Ibrahim Malang. The type of research is a field using a quantitative approach. And as for the data collection instruments make use of interviews, tests and documentation. This research uses product moment formula.

The results showed that the correlation value generated koefesiensi is 0.732 greater than the 1% = 0.505 and the value of 5% = 0.796. It shows that H0ditolak and Ha accepted, meaning the research hypothesis is accepted. Namely found the influence of students' mastery in science nahwu on the ability of students in the class A2 Writing Skills in Arabic Language Development Program Faculty and Teaching Tarbiyah State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang. The level of influence was found influence because it found the value 0.732 = r = 0.7322 = 0.53582.

ABSTRAK

Dalam Program Pengembangan Bahasa Arab Fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan, khususnya kelas A2 terdapat beberapa masalah yang menyebabkan rendahnya kemampuan siswa dalam maharah kitabah, adapun masalah-masalah tersebut yaitu: kurangnya pengaplikasian ilmu nahwu, kurangnya semangat dalam diri siswa, serta kurangnya waktu untuk mengaplikasikannya.

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Sejauh mana penguasaan siswa dalam ilmu nahwu di kelas A2 di Program Pengembangan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang (2) Sejauh mana kemampuan siswa dalam maharah kitabah di kelas A2 di Program Pengembangan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang (3) Bagaiman pengaruh antara penguasaan siswa dalam ilmu nahwu terhadap kemampuan siswa dalam maharah kitabah di kelas A2 di Program Pengembangan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Dan adapun instrumen pengumpulan datanya menggunaka wawancara, tes dan dokumentasi. Penelitan ini menggunakan rumus product moment.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefesiensi korelasi yang dihasilkan yaitu 0,732 lebih besar dari nilai 1% = 0,505 dan nilai 5% = 0,796. Ini menunjukkan bahwa H0ditolak dan Ha diterima, maksudnya hipotesis penelitian ini diterima. Yaitu ditemukan adanya pengaruh antara penguasaan siswa dalam ilmu nahwu terhadap kemampuan siswa dalam maharah kitabah di kelas A2 di Program Pengembangan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Adapun tingkat pengaruh ditemukan pengaruh sedang karena ditemukan nilai 0,732 = r = 0,7322 = 0,53582.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisor: Chamidah, Dewi
Keywords: التأثير; علم النحو; مهارة الكتابة; Influence; Science Nahwu; Writing Skills; Pengaruh; Ilmu Nahwu; Maharah Kitabah
Departement: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Moh. Iza Al Jufri
Date Deposited: 31 May 2018 02:45
Last Modified: 31 May 2018 02:45
URI: http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/11607

Actions (login required)

View Item View Item