اللغة والجنس: الخصائص اللغوية لدى طالب وطالبة في مهارة الكلام في ضوء عيسى برهومة بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

مستخلص البحث

اللغة والجنس هي مجال علم اللغة الاجتماعية الذي يبحث العلاقة بين اللغة والجنس من ناحية بناء الاجتماعي. معظم من الباحثين قد ذكروا أن لغة الرجال ولغة النساء مفرقة. أن لغة الرجال متقنة ولغة النساء مرؤوسة. تعارض الباحثة لأن الدراسة قد بحث في عام 1975. وفي ذلك الوقت كانت المرأة متأخرة في تفكيرها. على عكس في الحاضر العديد أن النساء تقدمت في تفكيرها وعلمها ومهارتها. هن تتعلمن مثل الرجال. أما البحث عن اللغة والجنس في اللغة العربية عددها قليل من اللغة الإنجليزية وفرنسية إلا عيسى برهومة الذي يبحث عن اللغة والجنس في اللغة العربية. بسبب ذلك إستخدامت الباحثة نظارية عيسى برهومة.

أهداف هذا البحث ليوصف ولتحليل والمناقشة عن مظاهر اللغة والجنس في الخصائص اللغوية الصرفية والنحوية والدلالية والأسلوبية في التحييز الجنس لدى طالب وطالبة في مهارة الكلام في ضوء عيسى برهومة. هل هناك موجود التحييز الجنس بين كلام الطالب وكلام الطالبة في قسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج؟

مدخل هذا البحث هي الكيفي ومنهجه الوصف، ومصادر البيانات هي وثائق مناظرة الطلبة وكلام الطلبة في الفصل مهارة الكلام 2 في قسم تعليم اللغة العربية ومقابلة مع أساتيذة قسم تعليم اللغة العربية ورئيس الكندي. أما أسلوب جمع البيانات في هذا البحث الملاحظة والوثائق والمقابلة.

قد وجدت الباحثة الخصائص اللغويىة من ناحية الصرفية والنحوية والدلالية والـأسلوبية هناك مفرقة قليلة بين كلام الطالبة وكلام الطالب. وهذا البحث يدل على ضوء نظرية عيسى برهومة في اكتساب اللغة الثانية ما وجدت التحييز الجنس

ABSTRACT

Language and gender is the area of study of sociolinguistics which connects language and community from social construction perspective. Many researchers studied language and gender. The majority of researchers said that the language of men are superior and women are more inferior. Researcher do not agree with the results of the research. Because research on language and gender carried out in 1975 In which the women did not have a lot of chance to educate themselves, while nowdays women have made progress. Research that examines language and gender focus in Arabic is not too many. Isaa Barhumah is one of the researchers who studied this field quite in detail. Therefore, the researcher used the theory of Isaa Barhumah.

This research explains phenomenon of language and gender focusing on the linguistic characteristics of morphosyntax, semantics and style on speaking skill students (m) and student (f). It seeks to find if there is a gender bias in male and female students’ speaking skill of Arabic Language Studi Program of Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang.

Researcher used qualitative approach and descriptive analysis-verification method. The data source are obtained the document from student debates and the results of the observation language students (m) and student (f) in class of Maharah al-kalam II and interview with lecturers Arabic Language Studi Program and with Al-Kindy manager. The data collection techniques are done by observation, documentation and interview.

Based on data obtained there was no significant difference in the linguistic characteristics of morphosyntax, semantics and style between male and female students, as mentioned by Isa Barhumah in his theory. This proves that the gender bias in students’ speaking skill in second language acquisition is zero.

ABSTRAK

Bahasa dan gender merupakan kajian sosiolinguistik yang menghubungkan bahasa dengan masyarakat pengguna bahasa dari sisi konstruksi sosial. Mayoritas peneliti menyebutkan bahwa bahasa laki-laki superior dan bahasa perempuan inferior. Peneliti kurang setuju dengan hasil penelitian tersebut. Karena penelitian tentang bahasa dan gender dilakukan pada tahun 1975. Pada tahun tersebut perempuan masih sedikit terbelakang dari segi pemikiran. Berbeda dengan zaman sekarang perempuan sudah mengalami kemajuan dari segi pemikiran, keilmuan dan keterampilannya. Penelitian yang mengkaji tentang bahasa dan gender yang fokus dalam bahasa Arab terbilang cukup sedikit. Adapun yang mengkaji cukup detail yaitu Isaa Barhumah. Oleh karena itu, peneliti menggunakan teori Isaa Barhumah.

Penelitian ini mengungkapkan fenomena bahasa dan gender yang berfokus pada karakteristik linguistik morfosintaksis, semantik dan gaya bahasa pada keterampilan berbicara mahasiswa dan mahasiswi. Apakah ada bias gender pada bahasa mahasiswa dan bahasa mahasiswi di program studi pendidikan bahasa Arab Universitas Maliki Malang.

Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif analisis dan verifikatif. Sumber data dari dokumen debat mahasiswa dan hasil dari observasi bahasa mahasiswa dan mahasiswi di kelas maharah al-kalam II serta wawancara dengan dosen program studi pendidikan bahasa arab dan wawancara dengan ketua Al-Kindy. Adapun teknik pengumpulan data dengan observasi, dokumentasi dan wawancara.

Berdasarkan data yang didapatkan peneliti bahwa karakteristik linguistik morfosintaksis, semantik dan gaya bahasa antara mahasiswa dan mahasiswi tidak ada perbedaan yang signifikan sebagaimana yang disebutkan Isaa Barhumah dalam teorinya secara detail dan terperinci. Ini membuktikan bahwa bias gender dalam keterampilan berbicara mahasiswa dan mahasiswi dalam konteks pembelajaran bahasa Arab kedua tidak ditemukan.