Browse by ["viewname_eprint_userid" not defined]
 | Up a level |
Jump to: H
Number of items: 1.
H
Hifni, Mohamad Qodarul (2022) Pengembangan e-modul terintegrasi nilai keislaman dengan pendekatan Realistic Mathematics Education untuk mendukung kemampuan literasi statistik dan karakter religius peserta didik. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.