Up a level |
Yurisa, Penny Respati (2022) استخدام الخريطة المفاهيمية والذهنية في تعليم القراءة الموسعة ودورها في تحقيق مهارة الكلام بجامعتين: دراسة حالة بجامعة مالانج الحكومية وجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.