Items where Author is "Yulia, Nurul Mahruzah"
 | Up a level |
Group by: Item Type | No Grouping
Number of items: 1.
Yulia, Nurul Mahruzah (2020) Pengaruh pembelajaran Elicit-Confront-Identify-Resolve-Reinforce (ECIRR) terhadap kemampuan penalaran dan komunikasi matematis Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Jombang. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.