Up a level |
Mancar, Mancar (2013) Efektivitas model pembelajaran Tematik-Integratif berbasis Multiple Intelligences dan model pembelajaran tradisional terhadap kualitas proses dan hasil belajar siswa pada tema “hewan dan tumbuhan”: Studi eksperimental pada siswa kelas 2A dan 2B Madrasah Ibtidaiyah Negeri Padangsidimpuan Sumatera Utara. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.