Pengembangan bahan ajar tematik integratif berbasis karakter dengan multimedia interaktif di SD Islam Wahid Hasyim Bangil

INDONESIA:

Pengembangan bahan ajar tematik integratif berbasis karakter dengan multimedia ini didasarkan adanya kebutuhan belajar yang lebih interaktif berbasis ICT yang belum dilakukan di Sekolah Dasar. Bahan ajar berbasis karakter dikembangkan dengan 4 karakter, yaitu cinta tanah air, rasa ingin tahu, komunikatif, dan tanggungjawab. Bahan ajar ini dimaksudkan untuk mengembangkan karakter pada diri siswa secara maksimal dengan mengembangkan bahan ajar yang dalam proses belajar menggunakan buku lembar kegiatan siswa, buku pedoman, dan multimedia interaktif sehingga pembelajaran tematik integratif yang membutuhkan pengetahuan secara nyata bisa terwujud. Tujuan dari pengembangan ini adalah: 1) menghasilkan produk pengembangan bahan ajar tematik integratif berbasis karakter dengan multimedia interaktif yang sesuai; 2) menjelaskan proses bahan ajar tematik integratif berbasis karakter dengan multimedia yang sesuai; 3) menjelaskan keefektifan dan kemenarikan produk bahan ajar tematik integratif berbasis karakter dengan multimedia di Kelas IV SD Islam Wahid Hasyim Bangil dan mendeskripsikan tingkat pengembangan karakter menggunakan bahan ajar ini pada kelas IV SD.

Pada pengembangan, peneliti menggunakan desain pengembangan ADDIE. Dalam prosedur pengembangan bahan ajar tematik integratif berbasis karakter dengan multimedia interaktif menjadi 5 langkah, yaitu: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian terbatas pada dosen, guru, dan siswa kelas IV SD Islam Wahid Hasyim. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, angket, rubrik aktivitas, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Spesifikasi produk pengembangan bahan ajar tematik integratif berbasis karakter dengan multimedia sesuai dengan 4 karakter yang dikembangkan;(2) 5 Langkah pengembangan ADDIE menjelaskan detail proses pengembangan bahan ajar tematik integratif berbasis karakter dengan multimedian; (3) Produk pengembangan terbukti efektif untuk digunakan dan menarik berdasarkan penilaian ahli materi 90 %,ahli desain 98%, ahli tampilan 81% serta tanggapan peserta didik dan guru yang diperkuat dengan perbedaan nilai hasil belajar siswa.

ENGLISH:

The development of character-based integrative thematic teaching materials using multimedia is made based on the need for more ICT based-interactive learning that has not been done in Elementary School. Character-based teaching materials are developed with 4 characters, namely love of the homeland, curiosity, communicative, and responsibility. This character-based integrative thematic teaching materials using multimedia is intended to develop the character of the students maximally by developing teaching materials that are in the process of learning using student activity book sheets, manuals, and interactive multimedia so that integrative thematic learning that requires real knowledge can be realized. This development aims to: 1) produce development of character-based integrative thematic teaching materials using interactive multimedia; 2) describe the development process of character-based integrative thematic teaching materials using interactive multimedia; 3) to explain the effectiveness and attractiveness of the development product of character-based integrative thematic teaching materials using interactive multimedia for the Fourth Graders of SD Islam Wahid Hasyim in Bangil.

In the development, this research applies the design of ADDIE development. The development procedure of character-based integrative thematic teaching materials using multimedia consists of 5 steps, namely: Analysis, Design, Development, Implementation and evaluation. The subject of research is limited to lecturers, teachers, and fourth graders of SD Islam KHA. Wahid Hasyim. The data collection methods are interview, questionnaire, activity rubric, and evaluation. The results of the development indicate that 1) it has successfully produced product of development of character-based integrative thematic teaching materials using interactive multimedia with 4 character building, 2) ADDIE has succeeded in giving detailed explanation of the process of character-based integrative thematic teaching materials using interactive multimedia 3) the development product has been proven effective and interesting to be used based on result of the evaluation test given by expert.