Membangun personal leadership pada OSIS SMA Negeri 3 Malang

INDONESIA:

OSIS merupakan wadah bagi peserta didik dalam mengembangkan minat, bakat, dan potensi yang dimiliki secara optimal. Maka dalam menjalankan perannya, pengurus OSIS harus memiliki kemauan, kemampuan, dan personal leadership yang baik, dimana dirinya harus mampu menjadi pemimpin bagi dirinya sendiri sebelum memimpin orang lain.

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan strategi yang digunakan SMA Negeri 3 Malang dalam membangun Personal Leadership pada OSIS SMA Negeri 3 Malang, dengan fokus penelitian, yaitu: (1) Bagaimana konsep personal leadership yang ideal menurut civitas akademik SMA Negeri 3 Malang?, (2) Bagaimana strategi membangun personal leadership pada OSIS SMA Negeri 3 Malang?, (3) Apa saja faktor pendukung penerapan personal leadership pada pengurus OSIS SMA Negeri 3 Malang?.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan melalui trianggulasi (trianggulation) sumber data, metode, dan penelitian lain.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Konsep personal leadership yang ideal menurut civitas akademik SMA Negeri 3 Malang, adalah peserta didik memiliki kesadaran diri secara utuh. Kesadaran diri yang utuh akan menjadi motor penggerak bagi dirinya dalam berperilaku yang mengarah pada peningkatan kualitas diri sehingga mampu menjadi teladan bagi peserta didik yang lain. Oleh karena itu, peserta didik yang memiliki personal leadership yang tinggi akan memiliki 6 aspek kesadaran diri, yaitu (a) Kesadaran spiritual, (b) Kesadaran akan potensi diri, (c) Kesadaran dalam berperilaku, (d) Kesadaran akan manajemen waktu, (e) Kesadaran sosial, dan (f) Kesadaran akan nilai-nilai moral dan lingkungannya. (2) Strategi membangun personal leadership pada OSIS SMA Negeri 3 Malang melalui melalui 2 cara, yaitu: 1) Pembinaan dengan cara pendampingan, pengarahan, dan memfasilitasi serta memberi kebebasan yang tinggi dalam berkarya bagi pengurus OSIS dalam menjalankan organisasi, 2) Pelatihan kepemimpinan melalui Latihan Dasar kepemimpinan LDK) guru dan OSIS mampu membangun personal leadership pada pengurus OSIS SMA Negeri 3 Malang secara efektif, (3) Faktor pendukung penerapan personal leadership pada pengurus OSIS SMA Negeri 3 Malang, yaitu (a) intelegensi peserta didik, (b) kreativitas, (c) pemberian tugas dan tanggung jawab/wewenang, (d) kebebasan dalam menjalankan organisasi, (e) lingkungan kompetitif, (f) komitmen yang tinggi, (g) pemberian dispensasi, dan (h) program-program unggulan.

ENGLISH:

OSIS is a place for students to develop their interest talents and potencies optimally. Therefore, in carrying out the role, the board of OSIS should have good will, ability, and personal leadership; it means they have to be able to be a leader for themselves before leading others.

This research aims to discover the strategy used by OSIS SMA Negeri 3 Malang in building Personal Leadership and focuses to: (1) How the ideal concept of personal leadership according to academicians in SMA Negeri 3 Malang? (2) How is the strategy in building personal leadership in OSIS SMA Negeri 3 Malang? (3) What are the supporting factors in implementing personal leadership for the board of OSIS SMA Negeri 3 Malang?

This study is a case study research which employs a qualitative descriptive approach. The researcher collects the data using in-depth interview, observation, and documentation. The data analysis technique includes data reduction, data presentation, and data conclusion. The data validation is done through triangulation data source, methods, and other researches.

The result shows that: (1) The concept of ideal personal leadership according to academicians of SMA Negeri 3 Malang is the students have perfect awareness. It will lead them to behave and improve their quality to be a role model for other students. Therefore, students with good personal leadership will have 6 aspects of self awareness namely: (a) Spiritual awareness, (b) Awareness of self potency, (c) Awareness to behave, (d) Awareness of time management, (e) Social awareness, and (f) Moral values and environmental awareness. (2) The strategy of building personal leadership in OSIS SMA Negeri 3 Malang consists of two ways: 1) The development is by giving assistance, orientation, facilitation, and freedom to be creative for the board of OSIS in running the organization, 2) The leadership training is by Leadership Basic Training. Teachers and OSIS are able to build personal leadership of the board of OSIS SMA Negeri 3 Malang effectively, (3) The supporting factors of personal leadership implementation in the board of OSIS SMA Negeri 3 Malang, are (a) Students’ intelligence, (b) creativity, (c) job description and responsibility, (d) freedom in running the organization, (e) competitive environment, (f) high commitment, (g) dispensation, and (h) favorite programs.