Pengaruh pelatihan seni tari terhadap peningkatan rasa pecaya diri siswa SDN Kauman 1 Malang

INDONESIA:

Rasa percaya diri merupakan salah satu bagian dari karakter dan kepribadian. Keduanya merupakan jalan untuk menuju pintu kesuksesan. Pendidikan karakter dan kepribadian hendaknya dibiasakan sejak dini, melalui berbagai kegiatan-kegiatan yang menunjang. Pelatihan seni tari adalah satu dari kegiatan yang menunjang rasa percaya diri. SDN Kauman 1 Malang merupakan suatu lembaga pendidikan yang menyajikan pelatihan seni tari guna menunjanng rasa percaya diri.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pelatihan seni tari di SDN Kauman 1 Malang, (2) rasa percaya diri siswa di SDN Kauman 1 Malang, (3) pengaruh pelatihan seni tari terhadap peningkatan rasa percaya diri siswa di SDN Kauman 1 Malang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 34 siswa. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan instrumen berupa kuesioner, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode regresi. Karena hendak mengetahui pengaruh pelatihan seni tari terhadap rasa percaya diri siswa SDN Kauman 1 Malang.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pelaksanaan pelatihan seni tari SDN Kauman 1 Malang termasuk dalam kategori cukup dengan prosentase sebesar 68%, tingkat rasa percaya diri siswa SDN Kauman 1 Malang termasuk dalam kategori cukup dengan prosentase sebesar 70% dan terdapat pengaruh yang sa percaya diri siswa SDN Kauman 1 Malang sebesar 3,365& artinya besar kecilnya pelatihan seni tari sangat berpengaruh terhadap peningkatan rasa percaya diri siswa.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha yang berbunyi terdapat pengaruh pelatihan seni tari terhadap peningkatan percaya diri siswa SDN Kauman 1 Malang diterima, dan H0 yang berbunyi tidak adanya pengaruh pelatihan seni tari terhadap peningkatan rasa percaya diri siswa SDN Kauman 1 Malang ditolak.

ENGLISH:

Confidence is one of character and personality. Both of them are ways to be success. Character and personality education should be one early, by many kinds of activities that support it. One of them is dancing training than can support students’ confidence. SDN Kauman 1 Malang is one of education institution that provides dancing training to support students’ confidence.

Purpose of this research are to know: (1) the realization of dancing trainng at SDN Kauman 1 Malang, (2) students’ confidence after joinning dancing training at SDN Kauman 1 Malang, (3) the influence of dancing training on the improvement of students’ confidence at SDN Kauman 1 Malang.

This research uses quantitative appoarch with 34 students as sample. Data are obtained by using some instruments, they are quesioner, obsevatin, interview and documentation. Regression methode is used in this research because writer wants to know the influence of dancing training on the improvement of stidents’ confidence at SDN kauman 1 Malang.

Result if this research shows that dancing training at SDN kauman 1 Malang is enough with percentation 68%, students’ confidence at SDN Kauman 1 Malang is enough too with percentation 70%, and there isi significant influence on the improvement of students’ conficence at SDN Kauman 1 Malang with percentation 3,365%. It means amount or dancing training can influence so muchat on the improvemen of students’ confidence. It can be concluded that Ha that states there is influence of dancing training on the improvement of students’ confidence at SDN kauman 1 Malang is accepted, anda H0 that states no influence of dancing training on the improvement of students’ confidence at SDN Kauman 1 Malang is refused.