فعالية استخدام وسيلة لعب لترقية استيعاب المفردات بمدرسة هاشم أشعري المتوسطة الإسلامية بباتو

مستخلص البحث

مفردات هو عنصر من عناصر اللغة الهامة. إن التعليم المفردات يحتاج إلى الوسائل التعليمية لمساعدة التلاميذ. تكون في تعليم اللغة العربية مشكلات أساسية بمدرسة هاشم اشعري المتوسطة الإسلامية بباتو وهي رغبة الطلاب. وأن حماسة الطلاب منحفض في عملية تعليم المفردات فتستخدم الباحثة الوسائل التعليمية يعني لعبة "Scrabbic". أما أسئلة هذه البحث هي: (1)كيف استخدام وسيلة لعب "Scrabbic" لترقية استيعاب المفردات بمدرسة هاشم أشعري المتوسطة الإسلامية بباتو؟ (2) ما مدى فعالية استخدام وسيلة لعب "Scrabbic" لترقية استيعاب المفردات بمدرسة هاشم أشعري المتوسطة الإسلامية بباتو؟. وأما اهداف هذه البحث هو (1) لمعرفة استخدام وسيلة لعب "Scrabbic" لترقية استيعاب المفردات بمدرسة هاشم أشعري المتوسطة الإسلامية بباتو. (2) لمعرفة فعالية استخدام وسيلة لعب "Scrabbic" لترقية استيعاب المفردات بمدرسة هاشم أشعري المتوسطة الإسلامية بباتو.

مدخل هذا البحث هو المدخل الكمي. وأما منهج هذا البحث هو المنهج التجريبي تتألف من المجموعتين، هما المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبة. أما الطريقة جمع البيانات المستخدمة هي: الإختبار والإستبانة.

إن نتائج تدل أن وجدت الباحثة أن لعبة "Scrabbic" التي تستخدمت بها الباحثة لها فعالية لترقية استيعاب المفردات. إن نتيجة "ت" بين فصلين = 12،80 أكبر من نتيجة المستوى 5%= 1،68 وكذلك أكبر من نتيجة المستوى المعنوي 10%=1،30 وذلك بمعنى مقبول أي فروض هذا البحث مقبولة.

ABSTRACT

Vocabulary is one of important language element. Vocabulary learning need some learning media to help the student. On the Arabic language learning often the student interest become main problem such happen in Hasyim Asyari Islamic Junior High School, Batu. The spirit of sudent in learning was decrease, so that the researcher using Scrabbic game media. The problem of this research are (1) How Scrabbic game learning media can increase the vocabulary authority in Hasyim Asyari Islamic Junior High School? (2) How about the effectiveness of Scrabbic game learning media can increase the the vocabulary authority in Hasyim Asyari Islamic Junior High School?. The purpose of this study was to (1) know the increase of vocabulary authority after Scrabbic game learning media uses in Hasyim Asyari Islamic Junior High School and (2) to know the effectiveness of Scrabbic game learning media to the increase of vocabulary authority in Hasyim Asyari Islamic Junior High School.

This study using quantitative approach with experiment research that consist of two group, there are control group and experimental group. And the instrument of data collection using test and questionnaire.

The result of this study show that Scrabbic game learning media that used by the researcher is effective to increase the Vocabulary Authority. Based on the result show that t test result is about 12,80 with significant value of 5%= 1,68 ang 10%= 1,30 and the result of this t test is accepted

ABSTRAK

Mufrodat merupakan salah satu dari unsur bahasa yang penting. Pembelajaran mufrodat membutuhkan media pembelajaran untuk membantu siswa. Dalam pembelajaran bahasa Arab kerap kali minat siswa menjadi masalah utama seperti yang terjadi di Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asy’ari Batu. Semangat siswa dalam pembelajaran menurun, maka peneliti menggunakan media pembelajaran “Scrabbic”. Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) bagaimana penggunaan media permainan “Scrabbic” untuk meningkatkan penguasaan mufrodat di Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asy’ari Batu? (2) sejauhmana efektivitas media permainan “Scrabbic” untuk meningkatkan penguasaan mufrodat di Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asy’ari Batu?. Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui penggunaan media permainan “Scrabbic” untuk meningkatkan penguasaan mufrodat di Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asy’ari Batu, (2) untuk mengetahui efektivitas media permainan “Scrabbic” untuk meningkatkan penguasaan mufrodat di Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asy’ari Batu.

Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang terdiri dari dua kelompok, yaitu kelompok control dan kelompok eksperimen. Dan adapun instrumen pengumpulan datanya menggunakan tes dan angket.

Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa perminan “Scrabbic” yang digunakan oleh peneliti efektif untuk meningkatkan penguasaan mufrodat. Hasil tes menunjukkan bahwa hasil t hitung adalah 12,80 hasil dari signifikan 5%= 1,68 dan 10%= 1,30 dan hasil dari tes ini adalah diterima