Validitas konkuren dan Konstruk tes Inteligensi

ABSTRAK

Alat tes inteligensi bertujuan untuk mengukur kecerdasan individu. Tes inteligensi dapat digunakan dalam berbagai bidang, seperti bidang pendidikan, klinis, maupun industri. Sejalan dengan berkembangnya zaman, alat tes psikologi juga perlu mengalami perkembangan. Standarisasi alat tes inteligensi diperlukan sebagai upaya pembaruan mutakhir dari norma alat tes yang dilandasi oleh kenaikan skor dalam proses evaluasi. Validitas dan reliabilitas alat tes juga merupakan sebuah aspek penting dalam melakukan evaluasi alat tes. Berdasarkan cara evaluasi yang sesuai dengan sifat dan fungsi setiap tes, terdapat dua kategori yang digunakan dalam mengukur validitas yaitu validitas konstruk dan validitas konkuren. Masih belum banyak penelitian yang mengkaji tentang evaluasi validitas dari alat tes inteligensi. Alat tes intelegensi yang akan digunakan dalam penelitian ini yaitu SPM dan CFIT.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan metode evaluasi. Partisipan dalam penelitian ini yaitu 50 mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Pencarian pastisipan dilakukan dengan teknik non-probability sampling dengan metode purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes. Metode tes adalah metode yang digunakan dalam pengumpulan data yang berfungsi untuk mengukur atribut psikologis melalui sebuah instrumen alat ukur yang valid dan reliabel. Teknik analisis data yang akan digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik analisis korelasi untuk mengetahui bagaimana dari validitas konkuren alat tes intelegensi. Sedangkan untuk mengetahui bagaimana validitas konstruk dari alat tes intelegensi, peneliti menggunakan teknik faktor analisis. Pengolahan data menggunakan software Microsoft Excel untuk merekapitulasi skor total yang didapat dari pengumpulan data, kemudian diolah pada software IBM SPSS Statistics 25.
Hasil yang didapat setelah melakukan pengolahan data menggunakan uji validitas konkuren dan konstruk diketahui bahwa terdapat tiga aspek pada SPM yang memiliki korelasi dengan aspek yang ada pada CFIT. Ketiga aspek tersebut adalah a) aspek pertama SPM (kemampuan daya abstraksi) berkorelasi dengan aspek kemampuan klasifikasi (r = 0,409) dan aspek kemampuan matris (r = 0,381); b) aspek kedua SPM (kemampuan berpikir logis) berkorelasi dengan aspek kemampuan sistematika berpikir (r = 0,339); c) aspek kelima SPM (kemampuan berkonsentrasi) berkorelasi dengan aspek kemampuan sistematika berpikir (r = 0,324).

ABSTRACT

Intelligence test tool aims to measure individual intelligence. Intelligence tests can be used in various fields, such as education, clinical, and industrial. In line with the development of the times, psychological test tools also need to experience development. Standardization of intelligence test kits is needed as an effort to update the latest standards of test kits based on an increase in scores in the evaluation process. The validity and reliability of test kits is also an important aspect in evaluating test kits. Based on the evaluation method according to the nature and function of each test, there are two categories used to measure validity, namely construct validity and concurrent validity. There are still not many studies that examine the evaluation of the validity of intelligence test kits. The intelligence test tools that will be used in this study are SPM and CFIT.
The type of research used is research with a quantitative approach to the evaluation method. Participants in this study were 50 students of the Faculty of Psychology, State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang. The search for participants was carried out using a non-probability sampling technique with a purposive sampling method. The data collection method used is the test method. The test method is a method used in data collection that functions to measure psychological attributes through a valid and reliable measuring instrument. The data analysis technique that will be used in this study is the correlation analysis technique to find out how the concurrent validity of intelligence test kits is. Meanwhile, to find out how the construct validity of intelligence test kits, researchers used factor analysis techniques. Data processing used Microsoft Excel software to recapitulate the total score obtained from data collection, then processed in IBM SPSS Statistics 25 software.
The results obtained after processing the data using concurrent and construct validity tests are known that there are three aspects of the SPM that have a correlation with the aspects in CFIT. These three aspects are a) the first aspect of SPM (ability of abstraction) correlates with aspects of classification ability (r = 0.409) and aspects of matrix ability (r = 0.381); b) the second aspect of SPM (ability to think logically) correlates with the aspect of systematic thinking ability (r = 0.339); c) the fifth aspect of SPM (ability to concentrate) correlates with aspects of systematic thinking skills (r = 0.324).

مستخلص البحث

تهدف أداة اختبار الذكاء إلى قياس الذكاء الفردي. يمكن استخدام اختبارات الذكاء في مجالات مختلفة ، مثل التعليم ، والسريري ، والصناعي. تمشيا مع تطور العصر ، تحتاج أدوات الاختبار النفسي أيضًا إلى تجربة التطوير. هناك حاجة إلى توحيد مجموعات اختبار الذكاء كجهد لتحديث أحدث معايير مجموعات الاختبار بناءً على زيادة الدرجات في عملية التقييم. تعد صحة وموثوقية مجموعات الاختبار أيضًا جانبًا مهمًا في تقييم مجموعات الاختبار. بناءً على طريقة التقييم وفقًا لطبيعة ووظيفة كل اختبار ، هناك فئتان تستخدمان لقياس الصلاحية ، وهما صلاحية الإنشاء والصلاحية المتزامنة. لا يوجد حتى الآن العديد من الدراسات التي تفحص تقييم صحة مجموعات اختبار الذكاء. أدوات اختبار الذكاء التي سيتم استخدامها في هذه الدراسة هي SPM و CFIT.
نوع البحث المستخدم هو البحث بنهج كمي لطريقة التقييم. شارك في هذه الدراسة 50 طالباً من كلية علم النفس بجامعة الدولة الإسلامية مولانا مالك إبراهيم مالانج. تم إجراء البحث عن المشاركين باستخدام تقنية أخذ العينات غير الاحتمالية مع طريقة أخذ العينات هادفة. طريقة جمع البيانات المستخدمة هي طريقة الاختبار. طريقة الاختبار هي طريقة مستخدمة في جمع البيانات تعمل على قياس السمات النفسية من خلال أداة قياس صالحة وموثوقة. تقنية تحليل البيانات التي سيتم استخدامها في هذه الدراسة هي تقنية تحليل الارتباط لمعرفة مدى الصلاحية المتزامنة لمجموعات اختبار الذكاء. وفي الوقت نفسه ، لمعرفة كيفية إنشاء صلاحية مجموعات اختبار الذكاء ، استخدم الباحثون تقنيات تحليل العوامل. استخدمت معالجة البيانات برنامج Microsoft Excel لتلخيص النتيجة الإجمالية التي تم الحصول عليها من جمع البيانات ، ثم معالجتها في برنامج IBM SPSS Statistics 25.
من المعروف أن النتائج التي تم الحصول عليها بعد معالجة البيانات باستخدام اختبارات الصدق المتزامنة والبناءية ، هناك ثلاثة جوانب من SPM لها علاقة بالجوانب في CFIT. هذه الجوانب الثلاثة هي أ) يرتبط الجانب الأول من SPM (القدرة على التجريد) بجوانب قدرة التصنيف (r = 0.409) وجوانب قدرة المصفوفة (r = 0.381) ؛ ب) يرتبط الجانب الثاني من SPM (القدرة على التفكير المنطقي) بجانب قدرة التفكير المنهجي (r = 0.339) ؛ ج) يرتبط الجانب الخامس من SPM (القدرة على التركيز) بجوانب مهارات التفكير المنهجي