Pengaruh rasa kebersamaan psikologis kampus terhadap risiko bunuh diri mahasiswa

INDONESIA:

Bunuh diri merupakan permasalahan kesehatan mental yang semakin banyak ditemukan pada kelompok mahasiswa dan perlu diketahui risiko dan penyebabnya. Risiko bunuh diri pada mahasiswa berasosiasi dengan kondisi rasa kebersamaan psikologisnya di kampus. Pada tahap perkembangan dewasa awal, mahasiswa rentan mengalami kesulitan penyesuaian diri dan rendahnya keterhubungan sosial, yang dapat meningkatkan risiko bunuh diri. Secara teoretis, rasa kebersamaan psikologis yang tinggi dipandang sebagai faktor protektif karena mampu meningkatkan keterhubungan psikologis mahasiswa dengan komunitas kampusnya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh rasa kebersamaan psikologis terhadap risiko bunuh diri pada mahasiswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional survey untuk menguji pengaruh antar variabel. Subjek penelitian adalah 659 mahasiswa S1 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Data dikumpulkan menggunakan Collegiate Psychological Sense of Community (PSC) Scale untuk mengukur rasa kebersamaan psikologis, serta Suicidal Behaviors Questionnaire-Revised (SBQ-R) untuk mengukur risiko bunuh diri.
Hasil analisis menunjukkan bahwa rasa kebersamaan psikologis berpengaruh negatif dan signifikan terhadap risiko bunuh diri (β = -0,182, p < 0,001). Model regresi secara keseluruhan signifikan, F(1,657) = 22,564, p < 0,001, dengan R² = 0,033. Temuan ini menunjukkan bahwa rasa kebersamaan psikologis merupakan prediktor signifikan risiko bunuh diri pada mahasiswa, meskipun kontribusinya tergolong kecil sehingga risiko bunuh diri tetap perlu dipahami sebagai fenomena multifaktorial.

ENGLISH:

Suicide is a mental health issue that is increasingly prevalent among college students, and it is important to understand its risks and causes. Suicide risk among college students is associated with their level of psychological belonging on campus. During early adulthood, college students are vulnerable to adjustment difficulties and low social connectedness, which can increase the risk of suicide. Theoretically, a high sense of psychological belonging is viewed as a protective factor because it enhances students’ psychological connection to their campus community. Therefore, this study aims to examine the effect of a sense of psychological belonging on suicide risk among college students.
This study employed a quantitative approach with a cross-sectional survey design to examine the relationships among variables. The study participants were 659 undergraduate students at Maulana Malik Ibrahim State Islamic University in Malang, selected using convenience sampling. Data were collected using the Collegiate Psychological Sense of Community (PSC) Scale to measure psychological sense of community, as well as the Suicidal Behaviors Questionnaire-Revised (SBQ-R) to measure suicide risk.
The results of the analysis indicate that the sense of psychological community has a significant negative effect on suicide risk (β = -0.182, p < 0.001). The overall regression model was significant, F(1,657) = 22.564, p < 0.001, with R² = 0.033. These findings indicate that a sense of psychological community is a significant predictor of suicide risk among college students, although its contribution is relatively small; therefore, suicide risk must still be understood as a multifactorial phenomenon.

ARABIC:

يُعد الانتحار مشكلة صحية نفسية تزداد انتشارًا بين فئة الطلاب الجامعيين، ومن الضروري التعرف على مخاطرها وأسبابها. ترتبط مخاطر الانتحار لدى الطلاب الجامعيين بحالة شعورهم بالانتماء النفسي في الحرم الجامعي. في مرحلة البلوغ المبكر، يكون الطلاب عرضة لمواجهة صعوبات في التكيف وانخفاض في الترابط الاجتماعي، مما قد يزيد من مخاطر الانتحار. من الناحية النظرية، يُنظر إلى الشعور القوي بالانتماء النفسي على أنه عامل وقائي لأنه قادر على تعزيز الترابط النفسي للطلاب مع مجتمع جامعتهم. ولذلك، تهدف هذه الدراسة إلى اختبار تأثير الشعور بالانتماء النفسي على مخاطر الانتحار لدى الطلاب.
استخدم هذا البحث نهجًا كميًّا بتصميم مسح مقطعي لاختبار التأثير بين المتغيرات. وشمل البحث 659 طالبًا في المرحلة الجامعية الأولى بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية في مالانج، تم اختيارهم باستخدام تقنية «العينة الملائمة». تم جمع البيانات باستخدام مقياس «الشعور النفسي بالانتماء للمجتمع الجامعي» (Collegiate Psychological Sense of Community - PSC) لقياس الشعور النفسي بالانتماء، بالإضافة إلى «استبيان السلوكيات الانتحارية - المنقح» (Suicidal Behaviors Questionnaire-Revised - SBQ-R) لقياس مخاطر الانتحار.
أظهرت نتائج التحليل أن الشعور بالانتماء النفسي له تأثير سلبي وذو دلالة إحصائية على مخاطر الانتحار (β = -0,182، p < 0,001). كان نموذج الانحدار ككل ذو دلالة إحصائية، F(1,657) = 22,564، p < 0,001، مع R² = 0,033. تشير هذه النتائج إلى أن الشعور بالانتماء النفسي يُعد متغيرًا تنبؤيًا ذو دلالة إحصائية لخطر الانتحار لدى الطلاب الجامعيين، على الرغم من أن مساهمته تُعتبر ضئيلة، مما يعني أن خطر الانتحار لا يزال من الضروري فهمه باعتباره ظاهرة متعددة العوامل