Pengaruh pengasuhan orang tua dan penyesuaian diri terhadap kesehatan mental mahasiswa baru Fakultas Psikologi UIN Malang

INDONESIA:

Masa transisi menuju perguruan tinggi merupakan masa yang rentan bagi mahasiswa baru, terkhusus di lingkungan yang mengintegrasikan sistem akademik dan kehidupan ma’had seperti UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Mahasiswa baru tidak hanya menghadapi tuntutan akademik, tetapi juga penyesuaian diri terhadap lingkungan religius dan sosial yang berpotensi mempengaruhi kondisi kesehatan mental mahasiswa. Pengasuhan orang tua berperan penting sebagai fondasi pembentukan karakter dan kemampuan anak dalam menghadapi tantangan kehidupan, sementara penyesuaian diri menjadi penghubung antara latar belakang individu dengan tuntutan lingkungan yang baru. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pengasuhan orang tua dan penyesuaian diri terhadap kesehatan mental mahasiswa baru Fakultas Psikologi UIN Malang yang tinggal di Ma’had.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linear berganda. Subjek penelitian berjumlah 206 mahasiswa baru Fakultas Psikologi angkatan 2025 UIN Maulana Malik Ibrahim Malang yang tinggal di Ma’had. Instrumen yang digunakan meliputi Skala Pengasuhan Orang Tua Asah, Asih, Asuh dengan nilai Cronbach’s Alpha berkisar antara 0,909 hingga 0,942. Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,734. Skala Kesehatan Mental (SKM-12) dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,844. Analisis data dilakukan menggunakan JASP untuk uji validitas dengan Confirmatory Factor Analysis (CFA) dan SPSS untuk uji asumsi klasik serta pengujian hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa baru berada pada kategori sedang terkait pengasuhan orang tua, penyesuaian diri, dan kesehatan mental. Secara parsial, pengasuhan orang tua (p = 0,000) berpengaruh signifikan terhadap kesehatan mental (p = ≤ 0,05) dan penyesuaian diri (p = 0,216) tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kesehatan mental (p = ≥ 0,05). Nilai R Square 0,087 menunjukkan bahwa kedua variabel menjelaskan 8,7% variasi kesehatan mental, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kesehatan mental mahasiswa baru Fakultas Psikologi UIN Malang dipengaruhi oleh pengasuhan orang tua dan penyesuaian diri, meskipun masih terdapat faktor lain yang lebih dominan dalam model penelitian ini.

ENGLISH:

The transition period to higher education represents a vulnerable phase for new students, particularly in environments that integrate academic systems with ma'had (dormitory) life, such as Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. New students are not only confronted with academic demands, but also with the necessity of adjusting to a religious and social environment that potentially affects their mental health condition. Parenting plays an important role as the foundation for character development and the child's capacity to face life's challenges, while self-adjustment serves as a bridge between the individual's background and the demands of the new environment. Therefore, this study aims to examine the influence of parenting and self-adjustment on the mental health of new students at the Faculty of Psychology, UIN Malang, who reside in the ma'had.
This study employed a quantitative approach with multiple linear regression analysis. The research subjects consisted of 206 new students from the 2025 cohort of the Faculty of Psychology, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, who reside in the ma'had. The instruments used include the Parenting Scale of Asah, Asih, Asuh with a Cronbach's Alpha value ranging from 0.909 to 0.942, the Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) with a Cronbach's Alpha value of 0.734, and the Mental Health Scale (SKM-12) with a Cronbach's Alpha value of 0.844. Data analysis was conducted using JASP for validity testing through Confirmatory Factor Analysis (CFA) and SPSS for classical assumption testing and hypothesis testing.
The results of the study indicate that the majority of new students fall within the moderate category with respect to parenting, self-adjustment, and mental health. Partially, parenting (p = 0.000) has a significant influence on mental health (p ≤ 0.05), whereas self-adjustment (p = 0.216) does not have a significant influence on mental health (p ≥ 0.05). The R Square value of 0.087 indicates that both variables account for 8.7% of the variation in mental health, while the remainder is influenced by other factors outside the scope of this study. Therefore, it can be concluded that the mental health of new students at the Faculty of Psychology, UIN Malang, is influenced by parenting and self-adjustment, although other factors that are more dominant remain present beyond the scope of this research model.

ARABIC:

تعد الفترة الانتقالية إلى الجامعة فترة حساسة بالنسبة للطلاب الجدد، خاصة في بيئة تدمج النظام الأكاديمي والحياة الدينية مثل جامعة UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. لا يواجه الطلاب الجدد متطلبات أكاديمية فحسب، بل يواجهون أيضًا التكيف مع البيئة الدينية والاجتماعية التي قد تؤثر على الحالة النفسية للطلاب. يلعب تربية الوالدين دورًا مهمًا كأساس لتكوين شخصية الطفل وقدرته على مواجهة تحديات الحياة، في حين أن التكيف هو حلقة الوصل بين الخلفية الفردية ومتطلبات البيئة الجديدة. لذا، تهدف هذه الدراسة إلى اختبار تأثير تربية الوالدين والتكيف على الصحة النفسية للطلاب الجدد في كلية علم النفس بجامعة UIN مالانج المقيمين في المعهد.
استخدمت هذه الدراسة نهجًا كميًا مع تحليل الانحدار الخطي المتعدد. وبلغ عدد المشاركين في الدراسة 206 طلابًا جددًا في كلية علم النفس، دفعة عام 2025، بجامعة UIN Maulana Malik Ibrahim في مالانج، والذين يقيمون في المعهد. تشمل الأدوات المستخدمة مقياس تربية الوالدين ”أساه، أسيه، أسوه“ (Asah, Asih, Asuh) بقيمة معامل كرونباخ ألفا تتراوح بين 0.909 و0.942. واستبيان تكيف الطالب مع الكلية (SACQ) بقيمة معامل كرونباخ ألفا تبلغ 0.734. مقياس الصحة العقلية (SKM-12) بقيمة ألفا كرونباخ تبلغ 0,844. تم إجراء تحليل البيانات باستخدام JASP لاختبار الصحة باستخدام التحليل العاملي التأكيدي (CFA) وSPSS لاختبار الافتراضات الكلاسيكية واختبار الفرضيات.
أظهرت نتائج الدراسة أن غالبية الطلاب الجدد يقعون في الفئة المتوسطة فيما يتعلق برعاية الوالدين، والتكيف، والصحة النفسية. بشكل جزئي، كان لتربية الوالدين (p = 0,000) تأثير كبير على الصحة العقلية (p = ≤ 0,05)، بينما لم يكن للتكيف (p = 0,216) تأثير كبير على الصحة العقلية (p = ≥ 0,05). تشير قيمة R Square البالغة 0,087 إلى أن المتغيرين يفسران 8,7% من التباين في الصحة العقلية، بينما يتأثر الباقي بعوامل أخرى خارج نطاق البحث. وبالتالي، يمكن استنتاج أن الصحة العقلية للطلاب الجدد في كلية علم النفس بجامعة UIN Malang تتأثر بالتربية الأبوية والتكيف الذاتي، على الرغم من وجود عوامل أخرى أكثر هيمنة في نموذج البحث هذا.