استخدام الوسيلة التعليمية "المسار الماهر" لتعليم المفردات: بحث تجريبي في روضة الحكمة لتعليم القرآن جويوسوكو مالانق

مستخلص البحث

تعد المفردات عنصرا من عناصر اللغة المهمة بحيث تتضمن عليها المعانى واستخدام الكلمات في اللغة من المتكلم نفسه أو من الكاتب. والشخص ستزيد له مهارته في اللغة إذا ازدادات مفرداته لأن مهارة لغة الشخص متوقف على المفردات التي استوعب عليها. لأهمية استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية، فاستيعاب التلاميذ على المفردات أمر لابد منه ولايستغنى عن الاهتمام بها. لذالك تريد الباحثة إجراء وسيلة المسار الماهر الذي يهدف بها إلى معرفة قدرة التلاميذ في روضة الحكمة لتعليم القرآن في استيعاب المفردات بعد تعلمها باستخدام الوسيلة التعليمية المسار الماهر Pintar) .(Sirkuit

إن المنهج الذي استخدمته الباحثة هو المنهج التجريبي الكمي بتصميم الاختبار القبلي والبعدي. وأما عينته فهي فصل روضة التعليم القرآن الأول "أ" كفصل التجريبي وفصل "ب" كفصل الضابط.

وقد توصلت الباحثة إلى أن قدرة التلاميذ في روضة الحكمة لتعليم القرآن في استيعاب المفردات مرتفعة بعد تعلمها باستخدام الوسيلة التعليمية "المسار الماهر". إن نتيجة "ت" بين فصلين = 3.7أكبر من نتيجة المستوى 1 % = 2.88وكذالك أكبر من نتيجة المستوى المعنوي 5 % = 2.10وذالك بمعنى مقبول أي أن فروض هذا البحث مقبولة

ABSTRACT

Vocabulary is one important element in a language because the scope of the meaning contained in it when used by a speaker or a writer. Someone will increase their language skills if she has an adequate vocabulary, because the ability of a person depends on the language skills of vocabulary that he possesses. Because of the importance of vocabulary in language skills, one must pay attention to the mastery of vocabulary. Therefore, researchers practicing media smart circuit which aims to determine the ability of pupils educational park quran in mstering vocbulary after studying with smart circuitry media.

Method of research is conducted in this study is the experimental method with quantitative approach using a pretest and posttest. The population in the development of this research is graders TPQ I (A) as an experimental class and TPQ class I (B) as the control class.

Results from this study is the student's ability that educational park quran in mastering vocabulary increased after learning using instructional media smart circuit. The test results showed that the results of test is 3.7 result of signifiakan 2.88 = 1% and 2:10= 5% and the results of these tests are accepted

ABSTRAK

Kosakata merupakan salah satu unsur penting dalam sebuah bahasa karena cakupan makna yang terkandung di dalamnya ketika digunakan oleh seorang pembicara atau seorang penulis. Seseorang akan bertambah keterampilan berbahasanya jika dia memiliki perbendaharaan kosakata yang memadai, karena kemampuan keterampilan berbahasa seseorang tergantung dengan penguasaan kosakata yang dia miliki. Karena pentingnya penguasaan kosakata dalam keterampilan berbahasa, maka seseorang harus memperhatikan penguasaan kosakatanya. Oleh karena itu peneliti mempraktekkaan media sirkuit pintar yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan murid taman pendidikan al-qur’an dalam mengusai mufrodat setelah mempelajarinya dengan media sirkuit pintar.

Metode penelitin dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuntitatif dengan menggunakan pretest dan posttest. Adapun populasi dlam penelitian ini adalah murid kelas TPQ I (A) sebagai kelas eksperimen dan kelas TPQ I (B) sebagai kelas control.

Hasil dari penelitian ini adalah bahwasannya kemampuan murid taman pendidikan al-qur’an dalam mengusai kosakata meningkat setelah memepelajarinya dengan menggunakan media pembelajaran sirkuit pintar. Hasil tes menunjukkan bahwa hasil t hitung adalah 3.7 hasil dari signifiakan 2.88 = 1% dan 2.10= 5% dan hasil dari tes ini adalah diterima