Pengaruh persepsi masyarakat terhadap output pesantren melalui kompetensi dan daya saing lulusan: Studi di Kecamatan Sumber Wringin, Bondowoso

INDONESIA:

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan persepsi masyarakat terhadap lulusan pesantren yang diduga memengaruhi kompetensi dan daya saing lulusan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh persepsi masyarakat terhadap kompetensi lulusan, pengaruh persepsi masyarakat terhadap daya saing lulusan, serta pengaruh kompetensi terhadap daya saing lulusan pesantren.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatori. Sampel penelitian berjumlah 200 responden yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling di Kecamatan Sumber Wringin, Kabupaten Bondowoso. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan metode Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi masyarakat berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi lulusan pesantren serta berpengaruh positif dan signifikan terhadap daya saing lulusan pesantren. Namun, kompetensi lulusan tidak berpengaruh signifikan terhadap daya saing lulusan pesantren. Temuan ini menunjukkan bahwa persepsi masyarakat memiliki peran penting dalam membentuk penilaian terhadap lulusan pesantren, sedangkan kompetensi yang dimiliki belum secara langsung meningkatkan daya saing lulusan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa persepsi masyarakat merupakan faktor yang berperan dalam meningkatkan kompetensi dan daya saing lulusan pesantren. Oleh karena itu, peningkatan kualitas lulusan perlu diimbangi dengan upaya membangun kepercayaan dan pengakuan masyarakat terhadap lulusan pesantren agar mampu bersaing di tengah perkembangan masyarakat.

ENGLISH:

This study was motivated by differences in public perceptions of pesantren graduates, which were assumed to influence their competence and competitiveness. Therefore, this study aims to analyze the influence of public perception on graduate competence, the influence of public perception on graduate competitiveness, and the influence of graduate competence on the competitiveness of pesantren graduates.

This study employed a quantitative explanatory approach. The sample consisted of 200 respondents selected using purposive sampling in Sumber Wringin District, Bondowoso Regency. Data were collected through questionnaires and analyzed using Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS).

The results indicate that public perception has a positive and significant effect on the competence of pesantren graduates and also has a positive and significant effect on their competitiveness. However, graduate competence does not have a significant effect on graduate competitiveness. These findings suggest that public perception plays an important role in shaping the assessment of pesantren graduates, while competence alone does not directly improve their competitiveness.

The study concludes that public perception is an important factor in enhancing both the competence and competitiveness of pesantren graduates. Therefore, improving graduate quality should be accompanied by efforts to strengthen public trust and recognition so that pesantren graduates are better able to compete in society.

ARABIC:

انطلقت هذه الدراسة من وجود اختلاف في تصورات المجتمع تجاه خريجي المعاهد الإسلامية، والذي يفترض أنه يؤثر في كفاءتهم وقدرتهم التنافسية. وانطلاقا من ذلك، هدفت الدراسة إلى تحليل أثر تصورات المجتمع في كفاءة الخريجين، وأثرها في قدرتهم التنافسية، إضافة إلى تحليل أثر كفاءة الخريجين في قدرتهم التنافسية.

اعتمدت الدراسة المنهج الكمي من خلال البحث التفسيري. وبلغت عينة الدراسة 200 مستجيب، تم اختيارهم باستخدام أسلوب العينة القصدية في منطقة سومبر ورينجين بمحافظة بوندووسو. وجمعت البيانات من خلال الاستبانة، ثم حللت باستخدام أسلوب نمذجة المعادلات الهيكلية بالمربعات الصغرى الجزئية (Structural Equation Modeling–Partial Least Squares/SEM-PLS).

وأظهرت نتائج الدراسة أن تصورات المجتمع تؤثر تأثيرا إيجابيا ذا دلالة إحصائية في كفاءة خريجي المعاهد الإسلامية، كما تؤثر تأثيرا إيجابيا ذا دلالة إحصائية في قدرتهم التنافسية. وفي المقابل، لم يثبت وجود تأثير ذي دلالة إحصائية لكفاءة الخريجين في قدرتهم التنافسية. وتشير هذه النتائج إلى أن تصورات المجتمع تؤدي دورا مهما في تشكيل تقييم خريجي المعاهد الإسلامية، في حين أن الكفاءة التي يمتلكها الخريجون لم تسهم بصورة مباشرة في تعزيز قدرتهم التنافسية. وخلصت الدراسة إلى أن تصورات المجتمع تعد عاملا مؤثرا في تعزيز كفاءة خريجي المعاهد الإسلامية وقدرتهم التنافسية. ولذلك، فإن تحسين جودة الخريجين ينبغي أن يترافق مع جهود ترمي إلى تعزيز ثقة المجتمع واعترافه بخريجي المعاهد الإسلامية، بما يمكنهم من المنافسة بفاعلية في ظل التطورات المجتمعية.