Pengasuhan Sangu Akik dan subjective well-being sebagai prediktor self-efficacy pada remaja akhir di Kota Malang

INDONESIA:

Masa remaja akhir merupakan fase perkembangan yang ditandai dengan meningkatnya tuntutan akademik, sosial, dan emosional. Pada fase ini, self-efficacy menjadi modal psikologis penting bagi remaja dalam menghadapi tantangan dan mencapai tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengasuhan sangu akik dan subjective well-being terhadap self-efficacy pada remaja akhir di Kota Malang serta memberikan kontribusi bagi kajian psikologi perkembangan dan psikologi keluarga berbasis kearifan lokal.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto dan metode survei cross-sectional. Responden penelitian berjumlah 500 siswa kelas XII SMA Negeri di Kota Malang yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling dan purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan Skala Pengasuhan Sangu Akik (PSA), Satisfaction with Life Scale (SWLS), Scale of Positive and Negative Experience (SPANE), dan General Self-Efficacy Scale. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengasuhan sangu akik, kepuasan hidup, afek positif, dan afek negatif secara simultan berpengaruh signifikan terhadap self-efficacy (F = 44,933; sig. < 0,001) dengan kontribusi sebesar 26,6% (R² = 0,266). Secara parsial, pengasuhan sangu akik, kepuasan hidup, dan afek positif berpengaruh positif dan signifikan terhadap self-efficacy, sedangkan afek negatif tidak berpengaruh signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa kualitas pengasuhan suportif dan kondisi psikologis positif berperan penting dalam pembentukan self-efficacy pada remaja akhir serta dapat menjadi dasar pengembangan program bimbingan konseling dan edukasi pengasuhan di sekolah maupun keluarga.

ENGLISH:

Late adolescence is a developmental phase characterized by increasing academic, social, and emotional demands. During this period, self-efficacy becomes an important psychological resource that helps adolescents face challenges and achieve goals. This study aimed to analyze the influence of Sangu Akik parenting and subjective well-being on self-efficacy among late adolescents in Malang City, as well as to contribute to developmental and family psychology studies based on local wisdom values.
This study employed a quantitative approach with an ex post facto design and a cross-sectional survey method. The participants consisted of 500 twelfth-grade students from public senior high schools in Malang City selected through cluster sampling and purposive sampling techniques. Data were collected using the Sangu Akik Parenting Scale (PSA), Satisfaction with Life Scale (SWLS), Scale of Positive and Negative Experience (SPANE), and General Self-Efficacy Scale. Data were analyzed using multiple linear regression.
The findings revealed that Sangu Akik parenting, life satisfaction, positive affect, and negative affect simultaneously had a significant influence on self-efficacy (F = 44.933; sig. < .001) with a contribution of 26.6% (R² = .266). Partially, Sangu Akik parenting, life satisfaction, and positive affect had positive and significant effects on self-efficacy, while negative affect showed no significant effect. These findings indicate that supportive parenting and positive psychological conditions play important roles in shaping self-efficacy among late adolescents and may serve as a basis for developing counseling and parenting education programs in schools and families.

ARABIC:

تُعد' مرحلة المراهقة المتأخرة مرحلة˝ نمائية˝ تتسم بازدياد المتطلبات الأكاديمية والاجتماعية
والانفعالية .وفي هذه المرحلة، تُعد' الكفاءة الذاتية من العوامل النفسية المهمة التي تساعد المراهقين على مواجهة التحديات وتحقيق الأهداف .هدفت هذه الدراسة إلى تحليل أثر التنشئة بأسلوب سانغو أكيك والرفاهية الذاتية في الكفاءة الذاتية لدى المراهقين المتأخرين بمدينة مالانج، إضافة˝ إلى الإسهام في تطوير الدراسات
.المتعلقة بعلم نفس النمو وعلم نفس الأسرة القائم على الحكمة المحلية اعتمدت الدراسة المنهج الكمي بتصميم ما بعد الوقوع وأسلوب المسح المقطعي .وتك 'ونت العينة من
طالب من الصف الثاني عشر بالمدارس الثانوية الحكومية في مدينة مالانج، جرى اختيارهم باستخدام 500 ،(PSA) أسلوب العينة العنقودية والعينة القصدية .جُمعت البيانات باستخدام مقياس التنشئة سانغو أكيك ومقياس الكفاءة ،(SPANE) ومقياس الخبرات الإيجابية والسلبية ،(SWLS) ومقياس الرضا عن الحياة
.الذاتية العامة .وتم تحليل البيانات باستخدام الانحدار الخطي المتعدد أظهرت النتائج أن التنشئة سانغو أكيك والرضا عن الحياة والوجدان الإيجابي والوجدان السلبي تؤثر
= (R² %بنسبة مساهمة بلغت 26,6 0,001) < sig. ؛44,933 = (F مجتمعة˝ تأثيرا˝ دالا˝ في الكفاءة الذاتية
كما أظهرت النتائج الجزئية أن التنشئة سانغو أكيك والرضا عن الحياة والوجدان الإيجابي تؤثر 0,266). إيجابيا˝ وبصورة دالة في الكفاءة الذاتية، في حين لم يظهر الوجدان السلبي تأثيرا˝ دالا˝ .وتشير هذه النتائج إلى
.أن التنشئة الداعمة والحالة النفسية الإيجابية تؤديان دورا˝ مهما˝ في تشكيل الكفاءة الذاتية لدى المراهقين