Peran gender dalam memperkuat pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja pegawai Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Jawa Timur

INDONESIA

Kinerja karyawan merupakan faktor penting dalam mendukung efektivitas organisasi, terutama di instansi pemerintah yang dituntut untuk memberikan pelayanan profesional dan berkualitas. Disiplin kerja dipandang sebagai salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja karyawan. Perbedaan gender juga diduga mempengaruhi hubungan antara disiplin kerja dan kinerja karyawan. Penelitian ini menggunakan Teori Skema Gender sebagai dasar teoritis untuk menjelaskan peran gender dalam hubungan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja karyawan dan untuk menguji peran gender sebagai variabel moderasi dalam hubungan antara disiplin kerja dan kinerja karyawan di Pusat Guru dan Tenaga Pendidikan (BBGTK) Provinsi Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tipe penelitian eksploratif. Data diperoleh dengan mendistribusikan kuesioner kepada 146 karyawan BBGTK di Provinsi Jawa Timur. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier sederhana dan Analisis Regresi Moderasi (MRA) dengan bantuan SPSS versi 25.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Temuan juga menunjukkan bahwa gender tidak berperan sebagai variabel moderasi dalam hubungan antara disiplin kerja dan kinerja karyawan. Pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja relatif sama untuk karyawan laki-laki dan perempuan, sehingga gender tidak terbukti memperkuat atau melemahkan hubungan tersebut. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kinerja karyawan lebih dipengaruhi oleh disiplin kerja daripada karakteristik gender. Penguatan budaya disiplin kerja, penerapan aturan yang konsisten, dan manajemen sumber daya manusia yang berorientasi pada kompetensi merupakan faktor penting dalam mendukung peningkatan kinerja karyawan di lingkungan BBGTK Provinsi Jawa Timur.

ENGLISH

Employee performance is one of the key factors supporting organizational effectiveness, particularly in government institutions that are expected to deliver professional and high-quality public services. Work discipline is considered an important factor influencing employee performance. Gender differences are also assumed to affect the relationship between work discipline and employee performance. This study employed Gender Schema Theory as the theoretical framework to explain the role of gender in this relationship. The objectives of this study were to analyze the effect of work discipline on employee performance and to examine the role of gender as a moderating variable in the relationship between work discipline and employee performance at the Center for Teachers and Education Personnel Development (BBGTK) of East Java Province. This study adopted a quantitative approach with an explanatory research design. Data were collected through questionnaires distributed to 146 employees of BBGTK East Java Province. The data were analyzed using simple linear regression and Moderated Regression Analysis (MRA) with the assistance of SPSS version 25.

The findings revealed that work discipline has a positive and significant effect on employee performance. The results also indicated that gender does not function as a moderating variable in the relationship between work discipline and employee performance. The influence of work discipline on employee performance was relatively similar among male and female employees, indicating that gender neither strengthens nor weakens the relationship. These findings suggest that employee performance is influenced more by work discipline than by gender characteristics. Strengthening a culture of discipline, implementing organizational rules consistently, and managing human resources based on competence are important factors in improving employee performance at BBGTK East Java Province.

ARABIC

يُعد أداء الموظفين أحد العوامل الأساسية في دعم فاعلية المنظمات، ولا سيما المؤسسات الحكومية التي تُطالب بتقديم خدمات عامة تتسم بالمهنية والجودة العالية. ويُنظر إلى الانضباط الوظيفي بوصفه أحد العوامل المؤثرة في أداء الموظفين. كما يُفترض أن تؤثر الفروق المرتبطة بالنوع الاجتماعي في العلاقة بين الانضباط الوظيفي وأداء الموظفين. واعتمدت هذه الدراسة على نظرية مخطط النوع الاجتماعي (Gender Schema Theory) إطارًا نظريًا لتفسير دور النوع الاجتماعي في هذه العلاقة. وهدفت الدراسة إلى تحليل تأثير الانضباط الوظيفي على أداء الموظفين، واختبار دور النوع الاجتماعي كمتغير معدل في العلاقة بين الانضباط الوظيفي وأداء الموظفين في المركز الكبير لتنمية المعلمين والكوادر التربوية (BBGTK) بمقاطعة جاوة الشرقية.
استخدمت الدراسة المنهج الكمي من خلال تصميم البحث التفسيري. جُمعت البيانات عن طريق توزيع الاستبيانات على ١٤٦ موظفًا في BBGTK بمقاطعة جاوة الشرقية. وتم تحليل البيانات باستخدام تحليل الانحدار الخطي البسيط وتحليل الانحدار المعدل (MRA) بمساعدة برنامج SPSS الإصدار 25.

أظهرت نتائج الدراسة أن الانضباط الوظيفي يؤثر تأثيرًا إيجابيًا ودالًا إحصائيًا في أداء الموظفين. كما بينت النتائج أن النوع الاجتماعي لا يؤدي دور المتغير المعدل في العلاقة بين الانضباط الوظيفي وأداء الموظفين. وقد كان تأثير الانضباط الوظيفي على أداء الموظفين متقاربًا بين الموظفين الذكور والإناث، مما يدل على أن النوع الاجتماعي لا يعزز هذه العلاقة ولا يضعفها. وتشير هذه النتائج إلى أن أداء الموظفين يتأثر بالانضباط الوظيفي بدرجة أكبر من تأثره بالخصائص المرتبطة بالنوع الاجتماعي. ويُعد تعزيز ثقافة الانضباط الوظيفي، وتطبيق اللوائح التنظيمية بصورة متسقة، وإدارة الموارد البشرية على أساس الكفاءة من العوامل المهمة في دعم تحسين أداء الموظفين في BBGTK بمقاطعة جاوة الشرقية.