Hubungan tingkat pengetahuan dan perilaku swamedikasi gastritis pada mahasiswa Pondok Pesantren Sabilurrasyad Gasek Kota Malang

INDONESIA:

Gastritis merupakan salah satu gangguan saluran cerna yang sering dialami mahasiswa dan kerap ditangani melalui swamedikasi. Praktik swamedikasi memerlukan tingkat pengetahuan yang memadai agar penggunaan obat dapat dilakukan secara rasional, aman, dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan, perilaku swamedikasi gastritis, serta hubungan antara tingkat pengetahuan dan perilaku swamedikasi gastritis pada mahasiswa Pondok Pesantren Sabilurrasyad Gasek Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 75 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan responden sebagian besar berada pada kategori cukup, yaitu 39 responden (52%), diikuti kategori baik sebanyak 26 responden (35%) dan kategori kurang sebanyak 10 responden (13%). Perilaku swamedikasi gastritis mayoritas berada pada kategori cukup, yaitu 62 responden (83%), diikuti kategori kurang sebanyak 7 responden (9%) dan kategori baik sebanyak 6 responden (8%). Hasil uji Spearman Rank menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dan perilaku swamedikasi gastritis (p < 0,001) dengan koefisien korelasi sebesar 0,293, yang menunjukkan hubungan positif dengan kekuatan rendah. Semakin tinggi tingkat pengetahuan mahasiswa, semakin baik perilaku swamedikasi gastritis yang ditunjukkan. Dengan demikian, peningkatan edukasi mengenai gastritis dan swamedikasi rasional diperlukan untuk meningkatkan pengetahuan serta mendukung perilaku swamedikasi yang lebih tepat.

ENGLISH:

Gastritis is one of the most common gastrointestinal disorders experienced by students and is frequently managed through self-medication. Self-medication practices require an adequate level of knowledge to ensure the rational, safe, and effective use of medicines. This study aimed to determine the level of knowledge, self-medication behavior for gastritis, and the relationship between knowledge level and self-medication behavior for gastritis among students of Pondok Pesantren Sabilurrasyad Gasek, Malang City. This study employed a quantitative research design with a cross-sectional approach. The sample consisted of 75 respondents selected using a purposive sampling technique. Data were collected using a questionnaire that had been tested for validity and reliability and were analyzed using the Spearman Rank correlation test. The results showed that most respondents had a sufficient level of knowledge, with 39 respondents (52%) classified as having sufficient knowledge, followed by 26 respondents (35%) with good knowledge and 10 respondents (13%) with poor knowledge. Self-medication behavior for gastritis was predominantly in the sufficient category, with 62 respondents (83%), followed by the poor category with 7 respondents (9%) and the good category with 6 respondents (8%). The Spearman Rank correlation test revealed a significant relationship between knowledge level and self-medication behavior for gastritis (p < 0.001), with a correlation coefficient of 0.293, indicating a positive correlation of low strength. The higher the students' level of knowledge, the better their self-medication behavior for gastritis. Therefore, educational efforts to improve knowledge about gastritis and rational self-medication are needed to promote appropriate self-medication practices.

ARABIC :

التهاب المعدة من الأمراض الشائعة التي يعاني منها الطلاب، وكثيراً ما تُعالَج عن طريق العلاج الذاتي. إن ارتفاع معدل ممارسة العلاج الذاتي يستلزم مستوىً كافياً من المعرفة لضمان الاستخدام الرشيد والآمن للأدوية. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مستوى المعرفة، وسلوك العلاج الذاتي لالتهاب المعدة، والعلاقة بين مستوى المعرفة وسلوك العلاج الذاتي لدى طلاب معهد سبيل الرشاد الإسلامي غاسيك بمدينة مالانغ. اعتمدت هذه الدراسة على التصميم الكمي بالمنهج المقطعي العرضي. تكوّنت عينة الدراسة من 75 مستجيباً اختيروا باستخدام أسلوب أخذ العينات الهادفة. جُمعت البيانات بواسطة استبانة خضعت لاختبارَي الصدق والثبات، ثم حُللت باستخدام اختبار ارتباط سبيرمان رانك. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى معرفة المستجيبين كان في معظمه ضمن الفئة المتوسطة بواقع 39 مستجيباً (52%)، وفئة الجيد بواقع 26 مستجيباً (35%)، وفئة الضعيف بواقع 10 مستجيبين (13%). كذلك جاء سلوك العلاج الذاتي لالتهاب المعدة في معظمه ضمن الفئة المتوسطة بواقع 62 مستجيباً (83%)، وفئة الجيد بواقع 6 مستجيبين (8%)، وفئة الضعيف بواقع 7 مستجيبين. (9%) كشفت نتائج اختبار سبيرمان رانك عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى المعرفة وسلوك العلاج الذاتي لالتهاب المعدة، بقيمة دلالة p < 0.001 ومعامل ارتباط 0.293، مما يدل على قوة ارتباط منخفضة باتجاه إيجابي. وكلما ارتفع مستوى معرفة الطلاب، كان سلوك العلاج الذاتي لالتهاب المعدة أفضل. لذلك، يُعدّ تعزيز التثقيف حول العلاج الذاتي لالتهاب المعدة أمراً ضرورياً لدعم الاستخدام الرشيد للأدوية وتحسين السلوك الصحي لدى الطلاب.