Unclaimed experience by the main character in Sayaka Murata's Novel Earthlings

ABSTRACT

Trauma is a psychological experience resulting from shocking events the mind cannot fully process, often manifesting unconsciously. This study analyzes the unclaimed traumatic experiences of the main character in Sayaka Murata’s novel Earthlings using Cathy Caruth’s theory of Unclaimed Experience. The study aims to identify how unclaimed traumatic experiences are represented and to examine how trauma shapes the main character’s mind, emotions, and behavior. The data consists of sentences, dialogues, and narratives that represent the main character’s traumatic experiences in the novel. The results show that Natsuki’s trauma manifests through five primary forms: dissociation, where her consciousness leaves her body during the abuse; emotional numbness, as she feels no pain during the repeated violence inflicted by her mother; sensory disturbances, marked by the loss of the sense of touch and partial hearing; inability to articulate, evidenced by her failure to verbally resist or coherently recount the abuse; and cognitive confusion, reflected in her inability to verify her own experiences without external evidence. Furthermore, the findings indicate that trauma significantly shapes the protagonist’s psychological development, influencing her thoughts through internalized social pressure, her emotions through emotional flatness and a sense of emptiness, and her behavior through automatic compliance and the unconscious killing of Mr. Igasaki while in a dissociative state.

ABSTRAK

Trauma merupakan pengalaman psikologis akibat peristiwa yang mengejutkan dan tidak sepenuhnya dapat diproses oleh pikiran, sehingga sering muncul dalam bentuk yang tidak disadari. Penelitian ini menganalisis pengalaman traumatis yang belum diakui oleh tokoh utama dalam novel Earthlings karya Sayaka Murata dengan menggunakan teori Cathy Caruth dengan konsep Unclaimed Experience. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana pengalaman traumatis yang tidak diakui direpresentasikan dan untuk mengkaji bagaimana trauma membentuk pikiran, emosi, dan perilaku tokoh utama. Data terdiri dari kalimat, dialog, dan narasi yang merepresentasikan pengalaman traumatis tokoh utama dalam novel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa trauma Natsuki terwujud melalui lima bentuk utama: disosiasi, di mana kesadarannya meninggalkan tubuhnya selama pelecehan; mati rasa emosional, karena ia tidak merasakan sakit selama kekerasan berulang yang dilakukan ibunya; gangguan sensorik, ditandai dengan hilangnya indra peraba dan pendengaran sebagian karena ketidakmampuan untuk mengartikulasikan, terbukti dari kegagalannya untuk melawan secara verbal atau menceritakan pelecehan tersebut secara koheren; dan kebingungan kognitif, tercermin dalam ketidakmampuannya untuk memverifikasi pengalamannya sendiri tanpa bukti eksternal. Selain itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa trauma secara signifikan membentuk perkembangan psikologis tokoh utama, memengaruhi pemikirannya melalui tekanan sosial yang terinternalisasi, emosinya melalui ekspresi emosi yang datar dan rasa hampa, serta perilakunya melalui kepatuhan otomatis dan pembunuhan tak sadar terhadap Mr. Igasaki saat berada dalam keadaan disosiatif.

ARABIC
‏‎‏
يُعدّ الصدمةُ النفسيةُ تجربةً سيكولوجيةً ناجمةً عن أحداث مفاجئة لا تستطيع العقلُ معالجتَها بصورة كاملة، مما يجعلها تتجلّى في الغالب في أشكال لاواعية. تتناول هذه الدراسة بالتحليل التجاربَ الصادمة غير المُعترف بها لدى الشخصية الرئيسية في رواية Earthlings للروائية اليابانية سايّاكا موراتا، مستعينةً بنظرية كاثي كاروث وفق مفهوم "التجربة غير المُطالَب بها". وتهدف الدراسة إلى تحديد كيفية تمثيل التجارب الصادمة غير المُعترف بها، والكشف عن الأثر الذي تتركه الصدمة على أفكار الشخصية الرئيسية وعواطفها وسلوكياتها. تتألف مادة البحث من الجمل والحوارات والمقاطع السردية التي تعكس التجارب الصادمة للشخصية الرئيسية داخل النص الروائي. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن أن صدمة "ناتسوكي" تتجلّى من خلال خمسة أشكال رئيسية: أولاً، التفارق، إذ تنفصل وعيُها عن جسدها إبّان تعرّضها للإيذاء؛ وثانياً، التخدّر العاطفي، حيث لا تُحسّ بالألم إزاء ما تمارسه عليها والدتها من عنف متكرر؛ وثالثاً، الاضطراب الحسّي، الذي يتمثّل في ضعف الإحساس اللمسي والسمعي جزئياً؛ ورابعاً، العجز عن التعبير، الذي يتضح في عجزها عن المقاومة اللفظية أو عن رواية ما تعرّضت له من إيذاء بصورة متماسكة؛ وخامساً، الارتباك المعرفي، الذي يتجلّى في عدم قدرتها على التحقق من صحة تجاربها الذاتية دون الاستناد إلى شواهد خارجية. فضلاً عن ذلك، تُبيّن نتائج الدراسة أن الصدمة قد أسهمت إسهاماً بالغاً في تشكيل النمو النفسي للشخصية الرئيسية؛ إذ أثّرت في تفكيرها من خلال الضغوط الاجتماعية المُستبطَنة، وفي عواطفها من خلال التعبير العاطفي المُسطَّح والشعور بالفراغ الداخلي، وفي سلوكياتها من خلال الطاعة الآلية وجريمة القتل غير الواعية التي ارتكبتها بحق السيد إيغاساكي حين كانت في حالة تفارقية.