Analisis Cyberbullying dalam kandungan Q.S Al-Hujurāt ayat: 11: Studi komparatif tafsir Al-Azhar dan Al-Qurthubī

ABSTRAK

Cyberbullying merupakan bentuk perundungan modern yang berkembang pesat di era digital melalui berbagai media sosial dan platform komunikasi. Perilaku seperti menghina, mengejek, mencela, menyebarkan fitnah, dan memberikan julukan buruk kepada orang lain menjadi tindakan yang sering terjadi dan memberikan dampak negatif terhadap kondisi psikologis serta kehidupan sosial korban. Surat Al-Hujurat ayat 11 secara tegas melarang sikap saling menghina, merendahkan, dan mencela. Ayat ini menekankan pentingnya menjaga kehormatan setiap individu dan menolak cyberbullying. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena cyberbullying dalam perspektif Q.S. Al-Hujurat ayat 11 melalui studi komparatif Tafsir Al-Azhar dan Tafsir Al-Qurtubi karya Al-Qurtubi. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif-komparatif. Sedangkan data yang diperoleh dari jurnal, buku, kitab, artikel ilmiah, dan penelitian terdahulu yang berkaitan dengan cyberbullying serta etika sosial dalam Islam. Teknik analisis data dilakukan melalui metode deskriptif-analitis dan komparatif untuk menemukan persamaan serta perbedaan penafsiran kedua mufasir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis-jenis cyberbullying meliputi: 1.Flaming, 2. Harassment, 3. Denigration, 4. Impersonation, 5. Outing dan Trickery, 6. Exclusion, dan 7. Cyberstalking. Kedua tafsir menekankan larangan menghina dan merendahkan orang lain. Tafsir Al-Azhar fokus pada moral dan etika sosial, sedangkan Tafsir Al-Qurtubi pada bahasa dan hukum Islam. Penelitian ini menyarankan penguatan etika bermedia sosial untuk mencegah cyberbullying.

ABSTRACT

Cyberbullying is a modern form of bullying that has rapidly developed in the digital era through various social media and communication platforms. Behaviors such as insulting, mocking, humiliating, spreading slander, and giving others
offensive nicknames have become common practices that negatively affect victims’ psychological conditions and social lives. Surah Al-Hujurat, verse 11, explicitly prohibits mutual insults, belittling, and slander. This verse emphasizes the importance of upholding the dignity of every individual and rejecting cyberbullying. This study aims to analyze the phenomenon of cyberbullying from the perspective of Surah Al-Hujurat verse 11 through a comparative study of Tafsir Al-Azhar and Tafsir Al-Qurtubi by Al-Qurtubi. This research employs a library research method using a descriptive-comparative approach. The data was obtained from journals, books, religious texts, scholarly articles, and previous research on cyberbullying and social ethics in Islam. Data analysis was conducted using descriptive-analytical and comparative methods to identify similarities and differences in the interpretations of the two exegetes. The results of the study indicate types of types cyberbullying to include: 1. Flaming, 2. Harassment, 3. Denigration, 4. Impersonation, 5. Outing dan Trickery, 6. Exclusion, dan 7. Cyberstalking. That both commentaries emphasize the prohibition against insulting and belittling others. The Al-Azhar Commentary focuses on morality and social ethics, while the Al-Qurtubi Commentary focuses on language and Islamic law. This study recommends strengthening character education and social media ethics to prevent cyberbullying.

Arabic

التنمر الإلكتروني من أشكال التنمر الحديثة التي انتشرت بشكل واسع في العصر الرقمي عبر وسائل التواصل الاجتماعي ومنصات الاتصال المختلفة. وتشمل هذه الظاهرة السخرية والإهانة والاستهزاء ونشر الافتراءات وإطلاق الألقاب السيئة على الآخرين، مما يترك آثارًا سلبية على الحالة النفسية والحياة الاجتماعية للضحايا.تهدف هذه الدراسة إلى تحليل ظاهرة التنمر الإلكتروني من منظور سورة الحجرات الآية 11 من خلال دراسة مقارنة بين تفسير الأزهر للإمام حمكا وتفسير القرطبي للإمام القرطبي. واعتمدت الدراسة على منهج البحث المكتبي باستخدام المنهج الوصفي المقارن.
وأظهرت نتائج الدراسة أن كلا التفسيرين يؤكدان تحريم السخرية والاستهزاء واحتقار الآخرين، لأن هذه الأفعال تتعارض مع تعاليم الإسلام. ويركز تفسير الأزهر على الجوانب الأخلاقية والآداب الاجتماعية، بينما يهتم تفسير القرطبي بالجوانب اللغوية والأحكام الشرعية. وتؤكد الدراسة أن القيم الواردة في سورة الحجرات الآية 11 تصلح أن تكون دليلًا أخلاقيًا للوقاية من التنمر الإلكتروني في العصر الرقمي، كما توصي بأهمية تعزيز التربية الأخلاقية وآداب استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وترسيخ القيم القرآنية للحد من هذه الظاهرة