An appraisal analysis of Drew Binsky's YouTube Travel Vlogs

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan bahasa evaluatif oleh Drew Binsky dalam video vlog perjalanannya ke beberapa negara di Afrika Timur, termasuk Eritrea, Tanzania, dan Somalia serta memahamai bagaimana sumber appraisal tersebut digunakan oleh Drew Binsky untuk merepresentasikan negara-negara tersebut. Penelitian ini menggunakan teori penilaian yang dikemukakan oleh Martin & White (2005), yang mencakup tiga sistem utama: Sikap, Keterlibatan, dan Kelulusan. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif untuk mengidentifikasi dan memahami sumber-sumber penilaian yang digunakan oleh Drew Binsky dalam tiga video tentang perjalanan di Eritrea, Tanzania, dan Somalia yang diunggah antara Mei - September 2025 diakun @drewbinsky. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem penilaian Sikap adalah yang paling dominan digunakan oleh Drew Binsky, khususnya kategori apresiasi, diikuti oleh Kelulusan dan terakhir Keterlibatan. Hal ini menunjukkan bahwa bahasa evaluatif yang digunakan oleh Drew Binsky sebagai vlogger perjalanan lebih banyak berupa evaluasi eksplisit (sikap) daripada mengelola posisi dialogis (keterlibatan) atau memodulasi intensitas (kelulusan). Drew Binsky menggunakan bentuk evaluasi positif dan negatif untuk menyampaikan makna interpersonal bahwa beberapa negara di Afrika Timur, termasuk Eritrea, Tanzania, dan Somalia, layak dikunjungi karena negara-negara tersebut menawarkan pengalaman yang berkesan meskipun terdapat berbagai tantangan di sana. Peneliti di masa depan diharapkan untuk menganalisis sumber-sumber penilaian yang digunakan oleh Drew Binsky dalam konteks negara-negara yang berbeda dengan menggabungkan teori-teori lain sebagai strategi untuk mengkaji perbedaan dalam gaya bahasa evaluatif yang digunakan oleh Drew Binsky.

ENGLISH:

This study aimed to analyze Drew Binsky’s use of evaluative language in his travel vlogs to several countries in East Africa, including Eritrea, Tanzania, and Somalia, and to understand how these evaluative elements were used by Drew Binsky to represent these countries. This study employed the appraisal theory proposed by Martin & White (2005), which encompassed three main systems: Attitude, Engagement, and Graduation. It also employed a qualitative case study approach to identify and understand the sources of appraisal used by Drew Binsky in three travel videos about Eritrea, Tanzania, and Somalia uploaded between May - September 2025 in the @drewbinsky account. The results indicated that the Attitude evaluation system was the most dominant that used by Drew Binsky, particularly the appreciation category, followed by Graduation and finally Engagement. This showed that the evaluative language employed by Drew Binsky as a travel vlogger consisted more of explicit evaluations (Attitude) than managing dialogic positions (Engagement) or modulating intensity (Graduation). Drew Binsky used both positive and negative forms of evaluation to convey the interpersonal meaning that several East African countries, including Eritrea, Tanzania, and Somalia, were worth visiting because they offered memorable experiences despite the various challenges there. Future researchers were encouraged to analyze the sources of evaluation used by Drew Binsky in the context of different countries, incorporating other theories as a strategy for examining differences in the evaluative language styles employed by Drew Binsky.

ARABIC:

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل استخدام درو بينسكي للغة التقييمية في رحلاته الفيديوية إلى عدة دول في شرق أفريقيا، بما في ذلك إريتريا وتنزانيا والصومال، وفهم كيف يستخدم درو بينسكي مصدر التقييم لتمثيل هذه الدول. تستخدم هذه الدراسة نظرية التقييم التي قدمها مارتن & وايت (2005)، والتي تشمل ثلاثة أنظمة رئيسية: الموقف، المشاركة، والتخرج. تستخدم هذه الدراسة نهج دراسة حالة نوعية لتحديد وفهم مصادر التقييم التي استخدمها درو بينسكي في ثلاثة فيديوهات عن السفر في إريتريا وتنزانيا والصومال تم رفعها بين مايو وسبتمبر 2025 وتم الاعتماد على @drewbinsky. أظهرت النتائج أن نظام تقييم المواقف كان الأكثر انتشارا من قبل درو بينسكي، وتحديدا فئة التقدير، تليها التخرج وأخيرا التفاعل. هذا يوضح أن اللغة التقييمية التي استخدمها درو بينسكي كمدون سفر هي تقييم صريح (موقف) أكثر من كونها إدارة موقف حواري (تفاعل) أو شدة تعديل (التخرج). يستخدم درو بينسكي تقييمات إيجابية وسلبية لنقل المعنى الشخصي بأن بعض الدول في شرق أفريقيا، بما في ذلك إريتريا وتنزانيا والصومال، تستحق الزيارة لأنها تقدم تجارب لا تنسى رغم التحديات هناك. من المتوقع أن يحلل الباحثون المستقبليون مصادر التقييم التي استخدمها درو بينسكي في سياق دول مختلفة من خلال دمج نظريات أخرى كاستراتيجية لفحص الفروقات في أسلوب اللغة التقييمية التي استخدمها درو بينسكي.