Pengaruh kegiatan luar ruangan terhadap sikap peduli sosial anak usia dini

INDONESIA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan luar ruangan terhadap sikap peduli sosial anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang terdaftar aktif di sekolah TK Khadijah. Teknik sampling yang digunakan adalah probability sampling dengan jenis random sampling untuk kelas. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar instrumen checklist dan lembar instrumen tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan uji hipotesis yang dilakukan mendapat nilai lembar checklist sig. sebesar 0,002 < 0,05, sedangkan nilai lembar tes sig. sebesar 0,006 < 0,05 yang artinya H0 ditolak dan H1 diterima, berarti terdapat pengaruh kegiatan luar ruangan terhadap sikap peduli sosial anak usia dini.

ENGLISH

The purpose of this study was to determine the effect of outdoor activities on early childhood social awareness. This study used a quantitative approach with an experimental approach. The population was all students actively enrolled at Khadijah Kindergarten. The sampling technique used was probability sampling with random sampling for each class. The instruments used in this study were a checklist and a test. The data analysis technique used was regression analysis. The result of the study showed that of the hypothesis test conducted obtained a checklist sheet value of 0.002 < 0.05, while the test sheet value of 0.006 < 0.05, which means that H0 is rejected and H1 is accepted, meaning thet there is an influence of outdoor activities on the social care attitudes of early childhood.

ARABIC

اهدفت هذه الدراسة إلى تحديد تأثير األنشطة الخارجية على الوعي االجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة. استخدمت الدراسة منهجًا كميًا تجريبيًا. شمل مجتمع الدراسة جميع الطالب المسجلين في روضة خديجة. واعتمدت الدراسة أسلوبا اختيار عينة عشوائية لكل فصل دراسي. استُخدمت في هذه الدراسة أداتين: قائمة مرجعية واختبار واعتمدت الدراسة أسلوب تحليل االنحدار لتحليل البيانات علمعاينة االحتمالية، م ، بينما كانت 0.05 < 0.002أظهرت نتائج الدراسة أن نتائج اختبار الفرضية التي أجريت حصلت على قيمة قائمة التحقق ، مما يعني رفض الفرضية الصفرية وقبول الفرضية البديلة، مما يعني وجود تأثير 0.05 < 0.006قيمة ورقة االختبار لألنشطة الخارجية على مواقف الرعاية االجتماعية في مرحلة الطفولة المبكرة. .