Perbandingan metode Weighted Product dan Borda pada Decision Support System penentuan siswa berprestasi

INDONESIA:

Penentuan siswa berprestasi merupakan proses dalam mendukung apresiasi potensi siswa di lingkungan sekolah. Sistem ini dirancang sebagai sistem pendukung keputusan untuk menentukan siswa berprestasi dengan menggunakan Metode Rank Order Centroid (ROC) untuk pembobotan kriteria, serta Metode Weighted Product (WP) dan Metode Borda yang dibandingkan dalam proses perhitungan dan perangkingan. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem menghasilkan peringkat siswa berdasarkan kategori akademik, nonakademik, dan keseluruhan secara terstruktur dan sistematis, baik pada seluruh data alternatif maupun tiga peringkat teratas. Pengujian akurasi dengan membandingkan hasil metode dan data riil (data lapangan) menunjukkan bahwa Metode Borda memiliki tingkat kesesuaian yang lebih tinggi dibandingkan Metode Weighted Product, dengan akurasi mencapai 77.82% pada keseluruhan data dan 100% pada tiga peringkat teratas. Sementara itu, pada kategori nonakademik, kedua metode menunjukkan tingkat kesesuaian yang sama terhadap data riil (data lapangan). Selain itu, pengujian waktu respon menunjukkan Metode Weighted Product memiliki rata-rata waktu 0.43 ms, lebih cepat dibandingkan Metode Borda sebesar 2.11 ms. Pengujian usabilitas menggunakan instrumen PSSUQ menunjukkan skor rata-rata kegunaan sistem (SysUse) sebesar 1.44, kualitas informasi (InfoQual) sebesar 1.38, kualitas antarmuka (InterQual) sebesar 1.35, dan keseluruhan (Overall) sebesar 1.40. Secara keseluruhan, sistem dapat digunakan sebagai alat bantu dalam penentuan siswa berprestasi, serta memberikan kemudahan dalam pengolahan dan penyajian informasi, sehingga meningkatkan kepuasan pengguna.

ENGLISH:

Determining high-achieving students is a process that support student’s potential appreciation at school. The research develops a decision support system to determine high-achieving students using the Rank Order Centroid (ROC) method to weigh criteria. Furthermore, it also compares the Weighted Product (WP) and Borda methods in the calculation and ranking process. The implementation result shows that the system ranks students in a structured and systematic manner across academic, non-academic, and overall categories, both for the entire set of alternatives and for the top three rankings. Accuracy testing, conducted by comparing the method outputs with real-world (field) data, indicates that the Borda method achieves a higher level of conformity than the Weighted Product method, with an accuracy of 77.82% for the overall dataset and 100% for the top three rankings. Meanwhile, in the non-academic category, both methods demonstrate the same level of conformity with the real-world data. Furthermore, response time testing shows that the Weighted Product method achieves an average processing time of 0.43 ms, which is faster than the Borda method at 2.11 ms. Usability testing, conducted using the PSSUQ instrument, shows an average score of 1.44 for system usefulness (SysUse), 1.38 for information quality (InfoQual), 1.35 for interface quality (InterQual), and 1.40 (Overall). Overall, the system serves as an effective tool for determining outstanding students and facilitates the processing and presentation of information, which eventually enhancing user satisfaction.

ARABIC:

تحديد الطلاب المتفوقين هو عملية تهدف إلى دعم تقدير إمكانيات الطلاب في البيئة المدرسية. تم تصميم هذا النظام كنظام دعم اتخاذ القرار لتحديد الطلاب المتفوقين باستخدام طريقة مركز الترتيب الرتبي (ROC) لتوزيع أوزان المعايير، بالإضافة إلى طريقة المنتج المرجح (WP) وطريقة بوردا التي يتم مقارنتها في عملية الحساب والترتيب. أظهرت نتائج التطبيق أن النظام ينتج ترتيب الطلاب وفقًا للفئات الأكاديمية وغير الأكاديمية والإجمالية بشكل منظم ومنهجي، سواء على جميع بيانات البدائل أو أعلى ثلاثة مراتب. وأظهر اختبار الدقة عند مقارنة نتائج الطرق بالبيانات الفعلية (البيانات الميدانية) أن طريقة بوردا تتمتع بمستوى توافق أعلى مقارنة بطريقة المنتج المرجح، حيث بلغت دقة الطريقة ٧٧٫٨٢٪ على جميع البيانات و ١٠٠٪في أعلى ثلاثة مراتب. وفي الوقت نفسه، في الفئة غير الأكاديمية، أظهرت الطريقتان نفس درجة التوافق مع البيانات الواقعية (البيانات الميدانية). بالإضافة إلى ذلك، أظهر اختبار زمن الاستجابة أن طريقة المنتج المرجح لديها متوسط زمن يبلغ ٠٫٤٣ مللي ثانية، أسرع مقارنة بطريقة بوردة التي تبلغ ٢٫١١ مللي ثانية. كما أظهر اختبار قابلية الاستخدام باستخدام أداة PSSUQ متوسط درجات فائدة النظام (SysUse) بمقدار ١٫٤٤، وجودة المعلومات (InfoQual) بمقدار ١٫٣٨، وجودة الواجهة (InterQual) بمقدار ١٫٣٥، والإجمالي (Overall) بمقدار ١٫٤٠. وبصفة عامة، يمكن استخدام النظام كأداة مساعدة في تحديد الطلاب المتفوقين، وكذلك لتسهيل معالجة المعلومات وعرضها، مما يزيد من رضا المستخدمين.