ميول طلبة المدارس الثانوية إلى تعلم اللغة العربية بمالانج: دراسة مسحية في المدارس : المدرسة الثانويةالحكومية الاولى في مالانج , والمدرسة الثانوية الحكومية باتو في مالانج , والمدرسة الثانوية سوري بينا في مالانج

مستخلص البحث

ومن بين لغة أجنبية أقرب من حياة الطلاب هي اللغة العربية. ومع ذلك، في تطورها لا تظهر في مستوى جيد. التشجيع أو الميول لتعلم اللغة العربية في المجتمع شعرنا لا يزال أقل من اللغة الإنجليزية وغيرها من اللغات الأجنبية. وأما أسئلة البحث , هي (1) أي ميول طلبة المدارس الثانويةالحكومية الاولى , والثانوية الحكومية باتو , وسوريا بوانا في مالانج إلى تعلم اللغة العربية؟ (2) ما هي الجهود المبذولة التي قام بها المعلم لرفع ميول طلبة المدارس الثانويةالحكومية الاولى , والثانوية الحكومية باتو , وسوريا بوانا في مالانج إلى تعلم اللغة العربية ؟ (3) ما هي العوائق التي يواجهها معلمو اللغة العربية في ترقية ميول طلاب المدارس الثانويةالحكومية الاولى , والثانوية الحكومية باتو , وسوريا بوانا في مالانج إلى تعلم اللغة العربية ربية؟

المنهجية المستخدمة من قبل الباحث في هذا البحث هو منهج كمية. وأما بالنسبة للنتائج البحث على ميول الطلاب في تعلم اللغة العربية المدرجة في الفئة المتوسطة أو شيء شائعة مثل المادة أخرى لا شيء خاص أو مميزات.

ستنادا على تحليل البيانات التي تم مناقشتها أن ميول الطلاب في المدرسة الثانوية الحكومية الأولى في مالانج , والمدرسة الثانوية الحكومية باتو في مالانج, والمدرسة الثانوية سوريا بوانا مالانج تصنيفها إلى فئة المتوسطة. ويستند هذا على نتائج استجابات الطلاب على ثلاثة جوانب المعرفية وفعالة والتركيز والبيئة اللغة العربية الحصول عليها عن طريق شحن الاستبيان الدافعية، والمقابلات، والملاحظات. المجموع استجابات الطلاب على الجوانب الاهتمام في تعلم اللغة العربية المدرسة الثانوية الحكومية باتو هي 2.76. يمكن تصنيفها في فئة المتوسطة. ثم المجموع استجابات الطلاب على الجوانب الاهتمام في تعلم اللغة العربية المدرسة الثانوية الحكومية الأولى هي 2.71. وهذا تصنيفها في فئة المتوسطة. و المجموع استجابات الطلاب على الجوانب الاهتمام في تعلم اللغة العربية المدرسة الثانوية سوريا بوانا هي 2.67. يمكن تصنيفها في فئة المتوسطة ايضا.

ABSTRAK

Di antara sekian bahasa asing yang paling dekat dengan kehidupan siswa adalah Bahasa Arab. Hal ini biasa dilihat bahwa dalam setiap harinya orang yang mengaku beragama Islam dengan otomatis akan berbicara memakai bahasa Arab sebagaimana dalam sholat mapun dalam ibadah-ibadah lain yang memakai bahasa Arab.

Namun demikian, perkembangan tidak menunjukan pada tingkat yang baik . Dorongan atau motivasi untuk mempelajari bahasa Arab dikalangan masyarakat kita dirasakan masih kurang dibandingkan dengan bahasa - bahasa asing lainnya.Adapun rumusan masalah yang dibahas adalah (1) Bagaimanakah motivasi siswa Mtsn 1 malang, Mtsn Batu malang, dan Mts Surya buana malang terhadap pembelajaran bahasa arab? (2)Apa saja upaya-upaya yang dilakukan oleh guru-guru Mtsn 1 Malang, Mtsn Batu malang, dan Mts Surya buana Malang untuk meningkatkan motivasi pembelajaran bahasa Arab? (3)Apa sajakah kendala-kendala yang dihadapi oleh para guru Mtsn 1 Malang, Mtsn Batu malang, dan Mts Surya buana Malang untuk meningkatkan motivasi pembelajaran bahasa Arab?

Adapun metodologi yang digunakan oleh peneliti dalam pembahasan ini adalah metode kuantitatif . dan adapun hasil penelitian tentang kecendrungan siswa terhadap pembelajaran bahasa arab termasuk dalam katagori sedang atau sesuatu yang biasa seperti pelajaran-pelajaran lainnya bukan sesuatu yang istimewa.

Berdasarkan hasil analisis data yang telah dibahas bahwa minat siswa-siswa mtsn 1 , mtsn Batu, dan mts surya buana Malang di golongkan ke katagorik Sedang. Hal ini didasari dari hasil respon siswa pada tiga aspek kognitif, efektif dan kosentrasi yang diperoleh melalui pengisian angket Motivasi siswa, wawancara, dan Observasi. Dari aspek Minat siswa dalam pembelajaran bahasa arab secara keseluruhan rata-rata di mtsn batu 2,76% sehingga dapat di kelompokkan dalam katagorik sedang. Kemudian aspek Minat siswa dalam pembelajaran bahasa arab secara keseluruhan rata-rata di mtsn 1 malang 2,71% sehingga dapat di kelompokkan dalam katagorik sedang. Dan aspek Minat siswa dalam pembelajaran bahasa arab secara keseluruhan rata-rata di mts surya buana malang 2,67% sehingga dapat di kelompokkan dalam katagorik sedang.

ABSTRACT

Among the foreign languages that are closest to the student's life is in Arabic. This is commonly seen that in every day people who consider themselves Muslims will automatically speak wearing Arabic as in prayer and in other devotions that use Arabic.

However, the development did not show at a good level. Encouragement or motivation to learn the Arabic language among the community we felt still less than the language - foreign language another .As for formulation of the issues discussed are (1) How is the motivation of students of cases in School Stanawiyah official One of Malang, School Stanawiyah official Batu Malang, School Stanawiyah Surya buana Malang unfortunate to learning Arabic ? (2) What are the efforts made by teachers School Stanawiyah official One of Malang, School Stanawiyah official Batu Malang, School Stanawiyah Surya buana Malang to increase the motivation of learning Arabic? (3) What are the constraints faced by teachers School Stanawiyah official One of Malang, School Stanawiyah official Batu Malang, School Stanawiyah Surya buana Malang to increase the motivation of learning Arabic?

The methodology used by the researchers in this study is a quantitative method. and as for the results of research on the tendency of students to learning the Arabic language included in the category of medium or something as common as other subjects not anything special.

Based on the analysis of data that has been discussed that the interest of students School Stanawiyah official One of Malang, School Stanawiyah official Batu Malang, School Stanawiyah Surya buana classified into group Medium. This is based on the results of student responses to the three aspects of cognitive, effective and concentration obtained through charging student motivation questionnaire, interviews, and observations. From the aspect of the student's interest in learning Arabic overall average of School Stanawiyah official Batu Malang 2.76% in , that can be grouped in group Medium. Then aspects of the student's interest in learning Arabic overall average in School Stanawiyah official One of Malang 2.71% so that the poor can be grouped in katagorik being. And aspects of the student's interest in learning Arabic as a whole on average in solar School Stanawiyah surya buana 2.67% so it can be grouped in group Medium.