الدراسة الترابطية بين استيعاب عناصر اللغة بمهارة اللغة لدى طالبات معهد "سلفية" للبنات ننانجيل-باسوروان جاوى الشرقية

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pertama: kemampuan mufrodat dan kemampuan tata bahsa ilmu nahwu santri pondok pesantren putri salafiyah kauman bangil. Kedua: untuk mengetahui hubungan antara penguasaan mufrodat dan maharoh kitabah santri putri salafiyah kauman bangil. Ketiga: untuk mengetahui Hubungan antara kemampuan tarkib dan maharoh qiro’ah santri putri salafiyah kauman bangil. Hipotesisnya adalah adanya pengaruh penguasaan mufrodat terhadap kemampuan menulis dan kemampuan tarkib dengan kemampuan membaca santri.

Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus product moment pearson dengan sample santri kelas 2 madrasah aliyah salafiyah berjumlah 54 orang, dan pengumpulan datanya dilakukan dengan metode angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi yang semuanya untuk menjawab permasalahan penelitian tentang hubungan penguasaan mufrodan dan kemahiran bahasa arab santri pondok pesantren putri salafiyah Kauman Bangil.

Dalam penelitian ini terdapat dua variable dari dua macam pertanyaan (1) yaitu variable bebas adalah kemahiran menulis dan variable terikatnya adalah penguasaan mufrodat. Yang ke (2) variable bebasnya adalah kemahiran membaca dan variable terikatnya adalah kemampuan tata bahasa atau ilmu nahwu. Sample dalam penelitian ini adalah santri kelas 2 MA pondok pesantren putri salafiyah Bangil. Instrument yang digunakan adalah angket. Untuk pengujian kualitas digunakan alat ukur SPSS dan didapatkan hasil bahwa untuk pertanyaan yang ke 1: pada table out didapatkan bahwa nilai Sig (2-tailed)=0,000 karena nilai Sig (2- tailed) <0,05 maka dapat disimpilkan terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan mufrodat dan kemampuan menulis.

Untuk dapat melihat seberapa kuat hubungannya dapat dilihat dari nilai pearson corellation dari tabel out put didapat nilai r= 0,526, jika dibandingkan pada tabel koefisien korelasi maka disimpulkan kekuatan hubungannya “sedang” dan antara variable. x dan y searah artinya semakin tinggi penguasaan mufrodat santri semakin baik kemampuan menulisnya. Dan jawaban dari pertanyaan ke 2: pada table out put didapatkan bahwa nilai Sig (2-tailed)=0,000 karena nilai Sig (2-tailed) <0,05 maka dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan tarkib dan kemampuan membaca. Untuk dapat melihat seberapa kuat hubungannya dapat dilihat dari nilai pearson corellation dari tabel out put didapat nilai r= 0,760, jika dibandingkan pada tabel koefisien korelasi maka disimpulkan kekuatan hubungannya “kuat” dan antara variable x dan y searah artinya semakin tinggi kemampuan tarkib santri semakin baik juga kemampuan membacanya.

ABSTRACT

This study aims to find out first: the ability of mufrodat and governance capabilities language support nahwu science boarding school students kauman Bangil salafiyah for womens. Second: to determine the relationship between mastery and maharoh kitabah mufrodat salafiyah kauman Bangil women students. Third: to determine the relationship between ability and reading skill and compose salafiyah kauman Bangil women students. The hypothesis is that the influence vocabularies mastery of the writing skills and the ability of compose with literacy students.

This study used quantitative descriptive study using product moment pearson correlation with a sample of students of class 2 madrasah aliyah salafiyah around 54 people, and the data collection was conducted by questionnaire, observation, interviews, and documentation are all to answer the problem of research on the relationship mufrodan mastery and proficiency Arabic boarding school students Kauman Bangil salafiyah fow womens.

In this study, there are two variables of the two kinds of questions (1) which is the independent variable and the dependent variable writing skills are vocabularies mastery. That is to (2) is the independent variable and the dependent variable literacy is the ability nahwu grammar or science. Samples in this study were students of class 2 MA boarding Bangil salafiyah for womens. The instrument used was a questionnaire. To test the quality of the measuring instrument used SPSS and showed that for question 1: the table out it was found that the Sig (2-tailed) = 0.000 for the Sig (2-tailed) <0.05, it can be concluded a significant relationship between mastery vocabularies and writing skills. To be able to see how strong the relationship can be seen from the table Pearson correlation of output obtained r = 0.526, when compared to the correlation coefficient table, we conclude the power to do "moderate" and between variables. x and y in the same direction means that the higher the better mastery mufrodat students writing skills.

And the answer to the second question: the output table was found that the Sig (2-tailed) = 0.000 for the Sig (2-tailed) <0.05, it can be concluded there is a significant correlation between the ability tarkib and reading skills. To be able to see how strong the relationship can be seen from the table Pearson corellation of output obtained r =
0.760, when compared to the correlation coefficient table, we conclude the power to do "strong" and between the variables x and y in the same direction means that the higher ability students better tarkib also the ability to read.