تطوير مواد الاستماع باستخدام برنامج أدوبي فلاش بتطبيق على طلبة مدرسة هاشم أشعري المتوسطة الاسلامية بباتو جاوى الشرقية

ABSTRAK

Pembelajaran kemahiran menyimak bahasa arab pada umumnya terbatas pada materi dalam buku, sehingga pembelajarannya hanya dengan cara disuarakan oleh guru, tanpa memperhatikan tujuan dan maksud dari pembelajaran menyimak tersebut, dan dinilai tidak menarik bagi siswa. Bertolak dari permasalahan tersebut, peneliti mengembangkan sebuah multimedia pembelajaran kemahiran menyimak dalam bahasa arab dengan menggunakan program adobe flash.

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Menghadirkan bahan ajar yang dikembangkan dengan menggunakan software adobe flash pada pembelajaran kemahiran menyimak bahasa arab, (2) Menganalisa efektifitas dari bahan ajar yang dikembangkan dengan software adobe flash serta mengukur kemampuannya dalam meningkatkan kompetensi siswa dalam pembelajaran kemahiran menyimak bahasa arab.

Peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan mengadopsi model penelitian Borg & Gall. Populasi pada penelitian ini berjumlah 346 siswa kelas VIII dan sampelnya berjumlah 34 siswa kelas C sebagai kelas eksperimen dan 34 siswa kelas D sebagai kelas kontrol pada Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asy’ariy Batu dengan sumber data berupa wawancara, angket/kuisioner dan tes-tes.

Adapun hasil penelitian ini adalah : (1) Pengembangan bahan ajar diambil dari buku pelajaran “Al-Hikmah” untuk siswa madrasah tsanawiyah dengan materi Hobi dan Profesi, dan hasilnya adalah sebuah software sebagai media pembelajaran dalam bentuk VCD dengan ekstensi filenya adalah (*.exe), (2) Bahwa peneliti telah menganalisis semua data yang didapatkan dengan cara melakukan “Independen t- test” dan hasilnya adalah bahwa; eksperimen pada kelas kontrol menghasilkan nilai rata-rata 170,00 dengan predikat “Baik Sekali” dan eksperimen pada kelas eksperimen menghasilkan nilai rata-rata 207,65 dengan Predikat Istimewa.

ABSTRACT

Listening skill learning to arabic language is generally restricted to a book only that the teaching is only well sounded by the teacher wihout being well attentive to the aim and purpose of the learning. in addition, it is considered uninteresting for the student in learning it. Besides, the researcher develops learning multimedia of listening skill to arabic using computer program of adobe flash.

Objectives of the research are (1) to present computing-based learning using adobe flash software on the learning of listening skill to arabic, (2) to analyze the effectiveness of material developed by adobe flash software and to assess the proficiency of students to improve their competency on learning listening skill to arabic.

The researcher does research and developement as the method using borg & gall model. the research engages 346 eighth grade students, 34 students of class C as class for the experiement and 34 students of class D as the control class in islamic junior high school Hasyim Asy’ariy Batu. the data is taken from interview, questionair and several tests.

Results of the research includes (1) to improve the learning material for islamic junior high school student, the material is adopted from textbook “al-hikmah” with hobby and profession as the lesson, and the result of it is a software on VCD as a learning media which with the extension file is (*.exe), (2) the researcher has analyzed all the data having been taken by doing “independent test”, then the result is the experiment done to the control class generates the average value 170,00 with the grade “very good” and the experiment done to the experiment class generates the average value 207,65 with the grade “excellent”.