Pepsepsi orang tua mengenai literasi keuangan pada anak usia dini

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengetahuan orang tua mengenai literasi keuangan pada anak usia dini. Penelitian ini dilaksanakan di BA Aisyiyah Salamrejo Trenggalek. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua atau wali murid BA Aisyiyah Salamrejo, sedangkan sampel penelitian adalah orang tua atau wali murid kelas B yang berjumlah 35 responden. Penentuan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu teknik pengambilan sampel dengan pertimbangan atau kriteria tertentu yang sesuai dengan tujuan penelitian. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui survei dengan menggunakan angket yang terdiri atas 15 butir pertanyaan yang mencakup tiga indikator utama, yaitu pengetahuan keuangan, perilaku keuangan, dan sikap keuangan.

Hasil peneltian ini menunjukkan bahwa orang tua memiliki persepsi yang selaras dan mendukung terhadap literasi keuangan. Mereka memahami bahwa pengetahuan, perilaku, dan sikap keuangan perlu dikenalkan kepada anak sejak dini sebagai bagian dari pembentukan karakter dan kemandirian anak di masa depan. Dengan demikian, persepsi orang tua berperan penting dalam keberhasilan penerapan literasi keuangan pada anak usia dini.

ENGLISH:

This study aims to determine parents’ knowledge regarding financial literacy in early childhood. The research was conducted at BA Aisyiyah Salamrejo Trenggalek. The population in this study consisted of all parents or guardians of students at BA Aisyiyah Salamrejo, while the research sample consisted of parents or guardians of class B students, totaling 35 respondents. The sample was selected using purposive sampling, a technique that involves selecting participants based on specific criteria relevant to the research objectives. The method used was descriptive quantitative, with data collected through a survey using a questionnaire consisting of 15 items covering three main indicators: financial knowledge, financial behavior, and financial attitude.

The results of this study indicate that parents have consistent and supportive perceptions toward financial literacy. They understand that financial knowledge, behavior, and attitudes need to be introduced to children from an early age as part of shaping their character and future independence. Therefore, parents’ perceptions play an important role in the successful implementation of financial literacy in early childhood.

ARABIC:

يهدف هذا البحث إلى معرفة فهم الوالدين للثقافة المالية لدى الأطفال في سن مبكرة. أُجري هذا البحث في روضة عائشة سلامريجو ترينجالِك. مجتمع البحث هو جميع أولياء أمور أطفال الروضة، أما العينة فهي أولياء أمور أطفال الصف باء، وعددهم خمسة وثلاثون مشاركاً. تم تحديد العينة باستخدام تقنية العينة الهادفة، وهي تقنية تعتمد على معايير محددة تتناسب مع أهداف البحث. استخدم البحث المنهج الكمي الوصفي، مع جمع البيانات من خلال استبانة مكوّنة من خمسة عشر سؤالاً تغطي ثلاثة مؤشرات رئيسية، وهي: المعرفة المالية، السلوك المالي، والموقف المالي.

أظهرت نتائج البحث أن الوالدين لديهما تصور منسجم وداعم للثقافة المالية. وهما يدركان أن المعرفة والسلوك والموقف المالي ينبغي تعريفها للأطفال منذ سن مبكرة بوصفها جزءاً من بناء الشخصية وتعزيز الاستقلالية في المستقبل. وبذلك، فإن تصور الوالدين يلعب دوراً مهماً في نجاح تطبيق الثقافة المالية لدى الأطفال في سن مبكرة.