Refusal strategies to oppose and propose argument in Jubilee’s Abortion Debate Video

ABSTRACT

Jubilee's debate video featuring the ideological clash between Charlie Kirk and 25 liberal students on the abortion issue has become a digital phenomenon attracting millions of viewers. This video's popularity demonstrates significant public interest in communication dynamics within sensitive-issue debates. This study analyzes refusal strategies used to oppose and propose arguments in the debate video using Beebe's (1990) refusal strategy theory and Walton's (1996) argumentation Employe theory. The findings reveal that participants employed three types of refusal strategies: direct (3 occurrences), indirect (9 occurrences), and adjuncts (4 occurrences), with indirect strategies being the most dominant. The most frequent specific strategies were Attempt to Dissuade and Non-Performative (3 occurrences each), followed by Reason and Statement of Alternative (2 occurrences each). The research uncovers the dual Employe of refusal strategies in this debate. Opposing arguments were primarily expressed through direct refusals and indirect reasoning to reject analogies and dismantle absolutist claims. Meanwhile, proposing arguments were mainly realized through adjuncts to introduce new perspectives and maintain debate inclusivity. This duality indicates that refusal strategies serve not only as tools of resistance but also as constructive instruments that shape discourse flow. For future research, exploring non-verbal aspects that could complement the analysis of linguistic strategies in debate dynamics is recommended.

مستخلص البحث

شكل فيديو المناظرة على قناة "جوبيلي" الذي يظهر الصراع الأيديولوجي بين تشارلي كيرك و٢٥ طال ًبا ليبرال ًيا حول قضية الإجهاض ظاهرة رقمية استقطبت ملايين المشاهدين. تعكس شعبية هذا الفيديو الاهتمام العام الكبير بديناميكيات التواصل في المناظرات حول القضايا الحساسة. تبحث هذه الدراسة في استراتيجيات الرفض المستخدمة لمعارضة وعرض الحجج في فيديو المناظرة باستخدام نظرية بيبي (١٩٩٠) لاستراتيجيات الرفض ونظرية والتون (١٩٩٦) لوظيفة الجدل. كشفت النتائج أن المشاركين استخدموا ثلاثة أنواع من استراتيجيات الرفض: المباشرة (٣ مرات)، وغير المباشرة (٩ مرات)، والملحقات (٤ مرات)، حيث كانت الاستراتيجيات غير المباشرة هي الأكثر هيمنة. وكانت أكثر الاستراتيجيات تحديدًا تكرا ًرا هي "محاولة ثني المحاور" و"الرفض غير الأدائي" (٣ مرات لكل منهما)، تليها "التسبيب" و"عرض البديل" (مرتين لكل منهما). يكشف البحث عن الوظيفة المزدوجة لاستراتيجيات الرفض في هذه المناظرة. حيث تم التعبير عن معارضة الحجج بشكل رئيسي من خلال الرفض المباشر والمنطق غير المباشر لرفض القياسات وهدم الادعاءات المطلقة. بينما تم تحقيق رض الحجج في الغالب من خلال الملحقات لتقديم وجهات نظر جديدة والحفاظ على شمولية النقاش. تشير هذه الازدواجية إلى أن استراتيجيات الرفض لا تعمل فقط كأدوات للمقاومة، ولكن أي ًضا كأدوات بناءة تشكل مسار الخطاب. للأبحاث المستقبلية، يوصى باستكشاف الجوانب غير اللفظية التي يمكن أن تكمل تحليل الاستراتيجيات اللغوية في ديناميكيات المناظرة

ABSTRAK

Video debat "Jubilee" yang menampilkan perbenturan ideologi antara Charlie Kirk dan 25 mahasiswa liberal mengenai isu aborsi menjadi fenomena digital yang menarik perhatian jutaan penonton. Popularitas video ini menunjukkan tingginya minat publik terhadap dinamika komunikasi dalam perdebatan isu sensitif. Penelitian ini menganalisis strategi penolakan yang digunakan untuk menentang dan mengajukan argumen dalam video debat tersebut dengan menggunakan teori strategi penolakan dari Beebe (1990) dan teori fungsi argumentasi dari Walton (1996). Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipan menggunakan tiga jenis strategi penolakan: langsung (3 data), tidak langsung (9 data), dan adjuncts (4 data), dengan strategi tidak langsung sebagai yang paling dominan. Strategi spesifik yang paling sering muncul adalah Attempt to Dissuade dan Non-Performative (masing-masing 3 data), diikuti oleh Reason dan Statement of Alternative (masing-masing 2 data). Temuan penelitian mengungkapkan fungsi ganda strategi penolakan dalam debat ini. Penentangan argumen terutama diekspresikan melalui penolakan langsung dan penalaran tidak langsung untuk menolak analogi dan membongkar klaim absolutis. Sementara itu, pengajuan argumen sebagian besar diwujudkan melalui adjuncts untuk memperkenalkan perspektif baru dan menjaga inklusivitas debat. Dualitas ini menunjukkan bahwa strategi penolakan tidak hanya berfungsi sebagai alat perlawanan, tetapi juga sebagai instrumen konstruktif yang membentuk aliran wacana. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengeksplorasi aspek non-verbal yang dapat melengkapi analisis strategi kebahasaan dalam dinamika debat.