Pengaruh konten standar memilih pasangan pada aplikasi Tiktok terhadap persepsi gen z perspektif Psikologi Sosial: Studi terhadap mahasiswa program studi hukum keluarga islam angkatan 2022 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

ABSTRAK:

Penelitian ini mengkaji pengaruh konten standar memilih pasangan pada aplikasi TikTok terhadap persepsi Gen Z. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Program Studi Hukum Keluarga Islam (HKI) Angkatan 2022 UIN Malang, kelompok unik yang secara formal menerima pendidikan Fikih Munakahat namun juga merupakan konsumen aktif konten digital. Hal ini menciptakan potensi interaksi antara standar digital-materialistis dengan nilai-nilai normatif fikih. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis prioritas kriteria pasangan ideal mahasiswa HKI serta mengukur signifikansi pengaruh konten TikTok terhadap persepsi mereka dalam perspektif Psikologi Sosial.

Penelitian ini merupakan penelitian yuridis empiris dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 67 responden dari total 197 populasi, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dan dihitung dengan rumus Slovin. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta uji regresi linear sederhana dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS 27. Analisis teoritis menggunakan teori Social Learning (Bandura) untuk membedah proses adopsi nilai melalui mekanisme modeling dan facilitation.

Hasil penelitian menunjukkan dua temuan utama. Pertama, terjadi pergeseran prioritas kriteria pasangan di mana kesetaraan pola pikir (Kafa'ah Kontemporer) menempati urutan tertinggi (Mean 4,58), diikuti oleh kestabilan finansial (Mean 4,40) yang menyamai urgensi kriteria agama (Mean 4,39). Kedua, hasil uji regresi membuktikan bahwa konten standar TikTok berpengaruh signifikan secara statistik (Sig. < 0,001) terhadap persepsi mahasiswa, dengan kontribusi pengaruh (R-Square) sebesar 35,1%. Adapun 64,9% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar model penelitian ini, yang mengindikasikan bahwa meskipun pengaruh media sosial bersifat nyata dan signifikan, persepsi mahasiswa tetap terbentuk dari akumulasi faktor internal dan eksternal yang kompleks dan tidak tunggal.

ABSTRACT:

This study examines the influence of partner selection standard content on the TikTok application regarding Gen Z's perception. The subjects of this study were Class of 2022 students of the Islamic Family Law (HKI) Study Program at UIN Malang, a unique group that formally receives Fiqh Munakahat education but are also active consumers of digital content. This creates a potential interaction between digital-materialistic standards and normative fiqh values. The objective of this study is to analyze the priority criteria for an ideal partner among HKI students and to measure the significance of TikTok content's influence on their perception from a Social Psychology perspective.

This research is an empirical juridical study with a quantitative approach. The research sample consisted of 67 respondents from a total population of 197, selected using purposive sampling technique and calculated using the Slovin formula. Primary data were collected through questionnaires and analyzed using descriptive statistics and simple linear regression tests with the assistance of IBM SPSS 27 software. Theoretical analysis used Social Learning Theory (Bandura) to dissect the value adoption process through modeling and facilitation mechanisms.

The research results show two main findings. First, there was a shift in partner criteria priorities where mindset equality (Contemporary Kafa'ah) ranked highest (Mean 4.58), followed by financial stability (Mean 4.40) which equaled the urgency of religious criteria (Mean 4.39). Second, the regression test results proved that TikTok standard content had a statistically significant influence (Sig. < 0.001) on student perception, with an influence contribution (R-Square) of 35.1%. Meanwhile, the remaining 64.9% was influenced by other variables outside this research model, indicating that although social media influence is real and significant, student perception is still formed by a complex and non-singular accumulation of internal and external factors.

ملخص البحث

تبحث هذه الدراسة في تأثير محتوى معايير اختيار الشريك في تطبيق "تيك توك" (TikTok) على تصورات الجيل "زد" (Gen Z). وموضوع هذه الدراسة هم طلاب برنامج دراسة قانون الأسرة الإسلامية (HKI) دفعة 2022 في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج، وهم مجموعة فريدة تتلقى تعليمًا رسميًا في فقه المناكحات، لكنهم في الوقت نفسه مستهلكون نشطون للمحتوى الرقمي. وهذا يخلق تفاعلاً محتملاً بين المعايير الرقمية المادية والقيم الفقهية المعيارية. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل أولويات معايير الشريك المثالي لدى طلاب قسم قانون الأسرة الإسلامية، وقياس مدى أهمية تأثير محتوى "تيك توك" على تصوراتهم من منظور علم النفس الاجتماعي.

تعد هذه الدراسة بحثًا قانونيًا تجريبيًا بمنهج كمي. وبلغت عينة البحث 67 مستجيبًا من إجمالي مجتمع البحث البالغ 197 طالبًا، تم اختيارهم باستخدام تقنية العينة الهادفة وحسابهم بمعادلة "سلوفين". تم جمع البيانات الأولية من خلال الاستبيانات وتحليلها باستخدام الإحصاء الوصفي واختبار الانحدار الخطي البسيط بمساعدة برنامج (IBM SPSS 27). واستخدم التحليل النظري نظرية التعلم الاجتماعي (للعالم باندورا) لتشريح عملية تبني القيم من خلال آليات النمذجة والتسهيل.

أظهرت نتائج البحث نتيجتين رئيسيتين. أولاً، حدث تحول في أولويات معايير الشريك حيث احتلت المساواة في طريقة التفكير (الكفاءة المعاصرة) المرتبة العليا (بمتوسط 4.58)، تليها الاستقرار المالي (بمتوسط 4.40) الذي ساوى إلحاح المعايير الدينية (بمتوسط 4.39). ثانيًا، أثبتت نتائج اختبار الانحدار أن محتوى معايير "تيك توك" له تأثير ذو دلالة إحصائية (Sig. < 0.001) على تصورات الطلاب، بنسبة مساهمة في التأثير (R-Square) بلغت 35.1%. أما نسبة 64.9% المتبقية فتتأثر بمتغيرات أخرى خارج نموذج هذه الدراسة، مما يشير إلى أنه على الرغم من أن تأثير وسائل التواصل الاجتماعي حقيقي وهام، إلا أن تصورات الطلاب لا تزال تتشكل من تراكم عوامل داخلية وخارجية معقدة وليست أحادية.