Pengaruh pola asuh pada perkembangan anak di Yonif 511 Badak Hitam Blitar

ABSTRAK

Pola asuh orang tua terhadap anak merupakan faktor utama yang mempengaruhi perkembangan anak, baik secara fisik, psikologis, maupun sosial. Di lingkungan militer seperti Yonif 511 Badak Hitam Blitar, yang mana militer biasanya mempunyai karakter yang tegas, kaku, dan disiplin. Namun dibalik karakter tegas, kaku dan disiplin dari orang tua yang berprofrsi sebagai militer tersebut mereka tidak selalu bersifat tegas dan kaku terhadap anak-anak mereka.
Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis empiris dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan orang tua dan anak berusia 12-18 tahun di Yonif 511 Badak Hitam Blitar, didukung data sekunder dari literatur ilmiah dan perundang-undangan. Teori yang digunakan meliputi tumbuh kembang anak, bentuk pola asuh orang tua (otoriter, permisif, demokratis), dan pengasuhan anak dalam Undang-Undang RI No. 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Yonif 511 Badak Hitam Blitar, terdapat tiga pola pengasuhan (otoriter, permisif, demokratis), dengan dominasi permisif dan demokratis karena orang tua cenderung menghindari pola otoriter masa lalu dan menganggap pendekatan yang lebih terbuka lebih efektif di era modern. Pola asuh strict parent yang diterapkan masih dalam batas wajar dan tidak menyalahi Undang-Undang No.
35 Tahun 2014, karena pemukulan yang terjadi bersifat ringan sebagai peringatan. Kewajiban dan tanggung jawab orang tua sesuai Pasal 26 UU Perlindungan Anak juga telah terpenuhi.

ABSTRACT

Parental parenting styles are a major factor influencing child development, both physically, psychologically, and socially. In military environments like Yonif 511 Badak Hitam Blitar, the military usually has a character that is firm, rigid, and disciplined. However, behind the firm, rigid, and disciplined character of parents who are military professionals, they are not always firm and rigid towards their children.
The research method used was empiric’l juridical with a qualitative descriptive approach. Primary data was obtained through interviews with parents and children aged 12-18 years at Yonif 511 Badak Hitam Blitar, supported by secondary data from scientific literature and legislation. Theories used include child development, parenting styles (authoritarian, permissive, democratic), and child care in Indonesian Law No. 35 of 2014 concerning Child Protection.
The results of the study show that in the 511th Black Rhino infantry Battalion in Blitar, there are three parenting styles (authoritarian, permissive, democratic), with permissive and democratic styles dominating because parents tend to avoid the authoritarian styles of the past and consider a more open approach to be more effective in the modern era. The strict parenting style applied is still within reasonable limits and does not violate Law No. 35 of 2014, as the beatings that occur are minor in nature and serve as a warning. The obligations and responsibilities of parents in accordance with Article 26 of the Child Protection Law have also been fulfilled.

مستخلص البحث

تعد أساليب التربية عاملاً رئيسياً يؤثر على نمو الأطفال الجسدي والنفسي والاجتماعي. في البيئات العسكرية مثل كتيبة المشاة 511 بلاك رينو في بليتار، يميل الأفراد العسكريون إلى التحلي بطابع صارم وجامد ومنضبط. ومع ذلك، على الرغم من طابعهم الصارم والجامد والمنضبط، لا يكون الآباء العسكريون دائماً صارمين وجامدين مع أطفالهم.
كانت طريقة البحث المستخدمة هي الطريقة القانونية التجريبية مع نهج وصفية نوعية. تم الحصول على البيانات الأولية من خلال مقابلات مع الآباء والأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 18 عامًا في الكتيبة 511 من مشاة بلاك رينو في بليتار، مدعومة ببيانات ثانوية من الأدبيات العلمية والتشريعات. وشملت النظريات المستخدمة نمو الطفل، وأساليب التربية )السلطوية، والتساهلية، والديمقراطية(، ورعاية الطفل في القانون الإندونيسي رقم 35 لعام 2014 بشأن حماية الطفل.
تشير نتائج الدراسة إلى أن هناك ثلاثة أنماط تربية )سلطوية، متساهلة، ديمقراطية( في الكتيبة
511 من مشاة بلاك رينو في بليتار، حيث يسود النمطان المتساهل والديمقراطي لأن الآباء يميلون
إلى تجنب الأنماط السلطوية التي كانت سائدة في الماضي ويعتبرون أن النهج الأكثر انفتاحًا أكثر فعالية في العصر الحديث. ولا يزال أسلوب التربية الصارم المطبق ضمن الحدود المعقولة ولا ينتهك القانون رقم 35 لعام 2014، حيث أن الضرب الذي يحدث هو ضرب بسيط ويهدف إلى التوبيخ. كما تم الوفاء بواجبات ومسؤوليات الآباء وفقًا للمادة 26 من قانون حماية الطفل.