Pengembangan media pembelajaran berbasis website menggunakan Google Sites pada materi Perang Dunia II untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik Kelas XI MA Bilingual Batu

INDONESIA:

Perkembangan teknologi menuntut adanya inovasi dalam pembelajran, termasuk pemanfaatan media berbasis web yang interaktif untuk meningkatkan motibvasi belajar peserta didik. Salah satu alternatif media yang dapat digunakan ialah Google Sites, yang memungkinkan integrasi teks, gambar, video, serta evaluasi daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji kelayakan dan keefektifan media pembelajaran berbasis web Google Sites pada materi Perang Dunia II kelas XI MA Bilingual Batu. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek penelitian ini melibatkan ahli materi, ahli media, guru, serta peserta didik kelas XI. Data dikumpulkan melalui instrumen validasi ahli, angket respon,serta angket motivasi belajar kemudian dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites dinyatakan sangat layak berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan guru baik dari aspek isi, tampilan, maupun kebahasaan. Uji keefektifan juga membuktikan adnaya perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest peserta didik setelah menggunakan media diserta respon positif peserta didik yang menilai pembelajaran lebih menarik, interaktif, dan mudah diakses. Temuan ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites efektif meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran Sejarah khususnya materi Perang Dunia II. Implikasi peneliaian merekomendasikann Google Sites sebagai alternatif inovatif mendukung transformasi pembelajaran abad ke-21, khususnya pada materi Sejarah yang sering dianggap padat dan menbosankan.

ENGLISH:

Technological developments demand innovation in learning, including the utilization of an interactive web-based media to increase student motivation. One alternative media that can be used is Google Sites, which allows the integration of text, images, videos, and online evaluations. The research aims to develop and test the feasibility and effectiveness of Google Sites web-based learning media on World War II material class XI MA Bilingual Batu. This study used the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, and evaluation). The subjects of this study included subject matter experts, media experts, teachers, and students in grade XI. Data were collected through expert validation instruments, response questionnaires, and learning motivation questionnaires, then analyzed using a paired sample t-test. The results of the research showed that Google Sites-based learning media was deemed highly feasible based on assessments by subject matter experts, media experts, and teachers in terms of content, appearance, and language. Effectiveness tests also proved that there was a significant difference between the pretest and posttest results of students after using the media, accompanied by positive responses from students who rated the learning experience as more interesting, interactive, and accessible. The findings indicate that Google Sites-based learning media effectively increases student motivation in history learning, especially in World War II material. The implications of the assessment recommend Google Sites as an innovative alternative to support 21st-century learning transformation, especially in history material, which is often considered dense and boring.

ARABIC:

بيولا ىلع ةمئاقلا ةيلعافتلا طئاسولا مادختسا كلذ يف امب ،ميلعتلا لاجم يف ا ًراكتبا بلطتي ايجولونكتلا روطت وه اهمادختسا نكمي يتلا لئادبلا دحأ .بلاطلا ىدل ملعتلا ةيعفاد زيزعتل Google Sites جمد حيتي يذلا ، ةيلاعفو ىودج رابتخاو ريوطت ىلإ ةساردلا هذه فدهت .تنرتنلإا ربع مييقتلاو ويديفلاو روصلاو صوصنلا بيولا ىلع ةمئاقلا ةيميلعتلا طئاسولا Google Sites يداحلا فصلا بلاطل ةيناثلا ةيملاعلا برحلا ةدام يف .وتاب لاو ۤ ڠل ٚيب ةيوناث ةسردم يف رشع (ريوطتلاو ثحبلا جهنم ىلع ةساردلا هذه تدمتعا R&D جذومن مادختساب )ADDIE ،ميمصتلا ،ليلحتلا( فصلا بلاطو ،نيملعملا ،طئاسولا ءاربخ ،داوملا ءاربخ ةساردلا ةنيع تلمش .)مييقتلاو ،ذيفنتلا ،ريوطتلا زيفحت تانايبتساو ،ةباجتسلاا تانايبتسا ،ةحصلا نم ققحتلا تاودأ للاخ نم تانايبلا عمج مت .رشع يداحلا رابتخا مادختساب اهليلحت مت مث ،ملعتلا t-test .ةنرتقملا تانيعلل ىلع ةمئاقلا ةيميلعتلا طئاسولا نأ رهظت ثحبلا جئاتن Google Sites ىلع ًءانب ةياغلل ةبسانم اهرابتعا مت تبثأ ةيلاعفلا رابتخا .ةغللاو لكشلاو ىوتحملا ثيح نم نيملعملاو طئاسولا ءاربخو ىوتحملا ءاربخ مييقت دودر عم ،طئاسولا مادختسا دعب بلاطلل يئاهنلا رابتخلااو يلولأا رابتخلاا جئاتن نيب ريبك قرف دوجو اًضي ا بلاطلا نم ةيباجيإ لعف .هيلإ لوصولا ةلوهسو ةيلعافتو مامتهلال ةراثإ رثكأ حبصأ ملعتلا نأ اوربتعا نيذل ىلع ةمئاقلا ميلعتلا لئاسو نأ ىلع لدت جئاتنلا هذه Google Sites بلاطلا ىدل ملعتلا عفاد نيسحت يف ةلاعفمادختساب ةساردلا يصوتو .ةيناثلا ةيملاعلا برحلا عوضومب قلعتي اميف ةصاخ ،خيراتلا ةدام يف Google Sites ام اًبلاغ يتلا خيراتلا ةدام يف ةصاخ ،نيرشعلاو يداحلا نرقلا يف ميلعتلا لوحت معدل ركتبم .ةلممو ةفيثك ربتعت