Pengaruh kohesi sosial terhadap penyesuaian diri remaja bertempat tinggal di Yayasan Bina Al Mujtama'

INDONESIA

Penyesuaian diri merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki remaja dalam menghadapi tantangan perkembangan dan perubahan lingkungan sosial, khususnya di lingkungan pesantren yang memiliki aturan serta nilai-nilai kolektif yang kuat. Salah satu faktor yang diduga berperan dalam mendukung proses penyesuaian diri tersebut adalah kohesi sosial, yaitu sejauh mana individu merasa terikat, dihargai, dan menjadi bagian dari kelompok sosialnya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kohesi sosial terhadap penyesuaian diri pada remaja putri yang tinggal di Yayasan Bina Al-Mujtama’ Malang.

Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear sederhana. Subjek penelitian adalah 124 santri putra dan putri tingkat Madrasah Aliyah yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen pengumpulan data terdiri dari skala kohesi sosial berdasarkan teori Carron dkk. dan skala penyesuaian diri berdasarkan teori Musthafa.

Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kohesi sosial terhadap penyesuaian diri (p = 0,000) dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,585 dan nilai R Square sebesar 0,330. Artinya, kohesi sosial menyumbang 33% terhadap variasi penyesuaian diri pada remaja putri di pesantren, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini.

Temuan ini menunjukkan pentingnya peran kohesi sosial dalam mendukung keberhasilan adaptasi remaja di lingkungan berasrama. Oleh karena itu, upaya penguatan kohesi sosial dalam komunitas pesantren dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam membantu remaja membangun kesejahteraan psikososial yang sehat.

ENGLISH

Self-adjustment is an important ability that adolescents must have in facing the challenges of development and changes in the social environment, especially in Islamic boarding schools that have strong collective rules and values. One factor that is thought to play a role in supporting the self-adjustment process is social cohesion, namely the extent to which individuals feel bound, valued, and part of their social group. This study aims to examine the effect of social cohesion on self-adjustment in female adolescents living at the Bina Al-Mujtama Foundation in Malang.

The study used a quantitative approach with a simple linear regression method. The subjects of the study were 124 male and female students at the Madrasah Aliyah level who were selected using the total sampling technique. The data collection instruments consisted of a social cohesion scale based on the theory of Carron et al. and a self-adjustment scale based on Musthafa's theory.

The results of the analysis showed that there was a positive and significant influence between social cohesion and self-adjustment (p = 0.000) with a regression coefficient value of 0.585 and an R Square value of 0.330. This means that social cohesion contributes 33% to the variation in self-adjustment in female adolescents in Islamic boarding schools, while the rest is influenced by other variables outside this study.

This finding shows the importance of the role of social cohesion in supporting the success of adolescent adaptation in the boarding environment. Therefore, efforts to strengthen social cohesion in the Islamic boarding school community can be an effective strategy in helping adolescents build healthy psychosocial well-being.

ARABIC :

يُعدّ التكيف الذاتي مهارةً أساسيةً يجب أن يتحلّى بها المراهقون لمواجهة تحديات النمو والتغيرات في البيئة الاجتماعية، وخاصةً في المعاهد التي تتبنى قواعد وقيمًا جماعية راسخة. ويُعدّ التماسك الاجتماعي أحد العوامل التي تُسهم في دعم عملية التكيف الذاتي، أي مدى شعور الأفراد بالانتماء والقيمة والانتماء إلى مجموعتهم الاجتماعية. يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير التماسك الاجتماعي على التكيف الذاتي لدى المراهقين المقيمين في مؤسسة "بناء المجتمع" بمالانج.

استخدمت هذه الدراسة المنهج الكمي بأسلوب الانحدار الخطي البسيط. وشمل هذا البحث 124 طالب
وطالبة في المدرسة الثانوية، تم اختيارهم باستخدام أسلوب العينة الكلية. وتتكون أدوات جمع البيانات من مقياس التماسك الاجتماعي المستند إلى نظرية كارون Carron وآخرين، ومقياس التكيف الذاتي المستند إلى نظرية مصطفى.

وأما نتيجة هذه الدراسة فهي: وجود تأثير إيجابي وهام بين التماسك الاجتماعي على التكيف الذاتي = (p
0.000)، حيث بلغت قيمة معامل الانحدار 0.585، وقيمة Square R 0.330 . وهذا يعني أن التماسك
الاجتماعي يُسهم بنسبة %33 في تباين التكيف الذاتي لدى المراهقين في المعهد، بينما يتأثر الباقي بمتغيرات أخرى خارج نطاق هذه الدراسة.

ودلت هذه النتيجة على أهمية دور التماسك الاجتماعي في دعم نجاح تكيف المراهقين في بيئة سكن المدرسة )المعهد.( لذلك، تُمثل جهود تعزيز التماسك الاجتماعي في بيئة الـ"بيسانترن" استراتيجيةً فعّالة لمساعدة
.المراهقين على بناء صحة نفسية واجتماعية سليمة