Hubungan antara pola asuh orang tua terhadap agresivitas pada anak di Panti Sosial Petirahan Anak Bhima Sakti

INDONESIA

Orang tua memiliki pengaruh terhadap pola perilaku dan interaksi yang terjadi atau dilakukan oleh anak. Adapun pola asuh yang tidak sesuai dapat menimbulkan tindakan yang menyimpang, seperti agresi. Maka penting adanya untuk orang tua mengetahui pola asuh yang sesuai untuk anak dan menurut perkembangannya.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas, reliabilitas, dan hubungan antara pola asuh orang tua dan agresivitas pada anak di PSPA Bhima Sakti. Uji validitas dilakukan untuk menilai keefektifan alat ukur yang digunakan, dengan hasil menunjukkan bahwa 3 aitem pada skala pola asuh dan 4 aitem pada skala agresivitas gugur. Uji reliabilitas menggunakan teknik Cronbach's Alpha menunjukkan bahwa kedua skala, pola asuh (α = 0,779) dan agresivitas (α = 0,826), memiliki nilai yang reliabel. Analisis deskriptif menunjukkan bahwa mayoritas responden berada dalam kategori "sedang" untuk pola asuh dan agresivitas. Uji normalitas menunjukkan distribusi data yang normal, dan uji linieritas mengindikasikan hubungan linier antara pola asuh dan agresivitas.

Hasil uji korelasi Pearson menunjukkan hubungan positif yang signifikan (r = 0,532) antara pola asuh dan agresivitas, dengan pola asuh otoriter berhubungan signifikan dengan agresi fisik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pola asuh orang tua berperan penting dalam membentuk tingkat agresivitas pada anak, dengan pola asuh otoriter cenderung meningkatkan agresivitas fisik, sementara pola asuh demokrasi mengurangi sikap bermusuhan. Penelitian ini menyoroti pentingnya peran orang tua dalam mendidik dan membimbing anak untuk menghindari perkembangan perilaku agresif.

ENGLISH

Parents have an influence on the behavior patterns and interactions of their children. Inappropriate parenting styles can lead to deviant behaviors, such as aggression. Therefore, it is important for parents to understand the appropriate parenting styles based on the child's development.

This study aims to test the validity, reliability, and the relationship between parenting styles and aggressiveness in children at the Bhima Sakti Social Rehabilitation Center. The validity test was conducted to assess the effectiveness of the measuring tools used, with results showing that 3 items on the parenting style scale and 4 items on the aggressiveness scale were discarded. The reliability test using Cronbach’s Alpha technique showed that both scales, parenting style (α = 0.779) and aggressiveness (α = 0.826), had reliable values. Descriptive analysis revealed that the majority of respondents were in the "moderate" category for both parenting styles and aggressiveness. The normality test indicated that the data distribution was normal, and the linearity test showed a linear relationship between parenting styles and aggressiveness.

The results of the Pearson correlation test showed a significant positive relationship (r = 0.532) between parenting styles and aggressiveness, with authoritarian parenting style significantly related to physical aggression. The conclusion of this study is that parenting styles play a crucial role in shaping the level of aggressiveness in children, with authoritarian parenting tending to increase physical aggression, while democratic parenting reduces hostile behavior. This study emphasizes the importance of parental involvement in educating and guiding children to prevent the development of aggressive behavior.

ARABIC

يؤثر الوالدان على أنماط السلوك والتفاعلات التي يقوم بها الأطفال .والأساليب التربوية غير المناسبة قد تؤدي إلى سلوكيات منحرفة مثل العدوان .لذلك، من المهم أن يعرف الوالدان الأساليب التربوية المناسبة .لطفلهم بنا ˝ء على تطورهم.

تهدف هذه الدراسة إلى اختبار الصلاحية، والموثوقية، والعلاقة بين أساليب التربية والعدوانية لدى الأطفال في مركز إعادة تأهيل الأطفال الاجتماعي "بهيمة ساكتي ".تم إجراء اختبار الصلاحية لتقييم فعالية أدوات القياس المستخدمة، وأظهرت النتائج أن 3 عناصر في مقياس أساليب التربية و4 عناصر في مقياس العدوانية تم استبعادها .أما اختبار الموثوقية باستخدام تقنية ألفا كرونباخ فقد أظهر أن كلا المقياسين، أساليب يمتلكان قي ˝ما موثوقة .أظهرت التحليل الوصفي أن غالبية ،0.826) = (α والعدوانية 0.779) = (α التربية المشاركين كانوا في فئة "متوسط "في كلا من أساليب التربية والعدوانية .أشار اختبار التوزيع الطبيعي إلى .أن توزيع البيانات طبيعي، وأظهر اختبار الخطية علاقة خطية بين أساليب التربية والعدوانية.

بين أساليب 0.532) = (r أظهرت نتائج اختبار الارتباط لبيرسون وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية التربية والعدوانية، حيث كانت أساليب التربية السلطوية مرتبطة بشكل كبير بالعدوان البدني .استنتجت الدراسة أن أساليب التربية لها دور مهم في تشكيل مستوى العدوانية لدى الأطفال، حيث إن التربية السلطوية تزيد من العدوان البدني، بينما التربية الديمقراطية تقلل من السلوك العدائي .تسلط هذه الدراسة الضوء على .أهمية دور الوالدين في تعليم وتوجيه الأطفال لتجنب تطور السلوك العدواني.