Strategi Pondok Tahfidz Al-Qur'an dalam meningkatkan motivasi menghafal Al-Qur'an: Studi multi kasus di Pondok Pesantren Ilmu Al-Qur'an (PPIQ) PP. Nurul Jadid Paiton Probolinggo, dan Pondok Pesantren Tahfizhul Al-Qur'an Raudhatusshalihin Wetan Pasar Besar Malang

INDONESIA:

Dalam proses menghafal Al-Qur'an, motivasi merupakan salah satu aspek dinamis yang sangat penting. Dengan adanya motivasi dalam diri, proses menghafal akan lebih maksimal. Banyak santri kurang berprestasi bukan disebabkan oleh kemampuanya yang kurang, akan tetapi dikarenakan tidak adanya motivasi untuk belajar. Dengan demikian bisa dikatakan bahwa santri yang berprestasi rendah belum tentu disebabkan oleh kemampuanya yang rendah. Akan tetapi bisa saja disebabkan oleh tidak adanya dorongan atau motivasi dalam diri santri tersebut. Oleh karena itu, Pengasuh Pondok Pesantren harus mempunyai strategi dalam meningkatkan motivasi santri dalam menghafal Al- Qur'an. Supaya santri yang merasa malas, bosen, dan jenuh dalam menghafal Al-Qur'an tidak berhenti ditengah jalan. Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana Motivasi Santri dalam Menghafal Al-Qur'an di PPIQ dan PPTQ. 2) Bagaimana Strategi Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur'an di PPIQ dan PPTQ. 3) Bagaimana Dampak dari Strategi yang dilakukan oleh Pondok Tahfidz Terhadap Keberhasilan Menghafal Al-Quran di PPIQ dan PPTQ.

Penelitian ini mengunakan pendekatan Kualitatif, jenis penelitian studi kasus, dan mengunakan rancangan Multikasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan 1) wawancara, 2) observasi, 3) dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dalam penelitian mengunakan: 1) Kriteria derajat kepercayaan (kredibilitas), 2) kriteria keteralihan (Trasferbilitas), 3) Kriteria Ketergantungan (dependebilitas), 4) kriteria kepastian (konfirmabilitas).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) Motivasi Santri dalam Menghafal Al- Qur'an adalah: a) Intrinsik: ingin menjadi kekasih Allah SWT, ingin menjaga Al-Qur'an, ingin meneladani Nabi Muhammad, menghafal Al-Qur'an merupakan Fardhu Kifayah, dan ada kenikmatan tersendiri dalam menghafal Al-Qur'an. b) Motivasi. Ekstrinsik berupa: dorongan dari orang tua, dorongan dari teman, melihat anak kecil yang hafidz sehingga tertarik mengahafal Al-Qur'an, ingin mesuk surga, dan ingin mengajarkan Al-Qur'an, 2) Strategi Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur'an adalah : a) strategi Umum, sebagai berikut: Memberikan tausyiah, Beasiswa, Punishment, Pujian, Membebaskan SPP, Mendatangkan motivator, dan SDM. b) strategi Khusus, sebagai berikut: Metode yang dipakai dalam menghafal Al-Qur'an, Metode Muroja’ah, Memperkuat hafalan, Kebijakan Pondok, Pengaturan waktu, dan Menciptakan lingkungan yang kondusif. 3) Dampak Strategi yang Dilakukan oleh Pondok Tahfidz Terhadap Keberhasilan Menghafal Al-Quran adalah sebagai berikut: a) strategi yang dilakukan mempunyai dampak pada: a) Dampak bagi Santri: Santri lebih cepat dalam menyelesaikan hafalan, Santri lebih termotivasi dalam menghafal, Tingkat kegagalan santri dalam menyelesaikan hafalan cenderung menurun dari tahun sebelumnya. b) Dampak bagi lembaga; Mendapat kepercayaan masyarakat, Mendapat kepercayaan dari berbagai Pondok tahfidz baik dari dalam maupun dari luar negeri.

ENGLISH:

In the process of memorizing holy Qoran, a motivation is becoming one of pivotal points. By the existance of this, the memorizing process will be more maximal. The appearance of a lot of unachieved santries is not caused of their low ability, but they do not have any enough motivation to study. In brief, santries with low achievement do not absolutely have low ability. Yet, it is probably caused by their lower motivation. Therefore, as a priest of Islamic Boarding School must create new innovations to improve his santries motivation in memorizing holy Qoran. In order the people who are lazy, bored, and not interested anymore to memorize holy Qoran will not easily give up. This research focus on ; 1) The santries’ motivation to memorize holy Qoran in PPIQ and PPTQ Raudhatusshalihin Wetan Pasar Besar Malang. 2) The motivation improvement strategy to memorize holy Qoran in PPIQ and PPTQ Raudhatusshalihin Wetan Pasar Besar Malang. 3) The effects of implemented strategy done by Tahfidz cottage toward the success of memorizing holy Qoran in PPIQ and PPTQ.

This research implements qualitative approach, the kind is case study, and the plan is multycase. It uses several ways to collect data, those are ; 1) Interview, 2) Observation, 3) Documentation. The data legitimate check are ; a} credibility b} transferbility c} dependebility d} confirmability.

The research result are ; 1) Santries’ motivation in memorizing holy Qoran: a}intrinsic: want to be the faithful to god, keep holy Qoran, follow prophet Muhammad ways, optionally memorize holy Qoran, and there is a special satisfaction in memorizing holy Qoran, b}Extrinsic: support from parent, friends, feel jealous to the people who have memorized holy Qoran then have interest to memorize it also, want to get heaven, and trying to tranfer science about holy Qoran. 2) Strategies to improve motivation in memorizing holy Qoran: a} general strategy : giving direction, scholarship, punishment, congratulation, free payment, inviting motivator, and improving human resource, b} special strategy, there are few methods in memorizing holy Qoran : muroja’ah, strenghten material to be memorized, cottage decision, time management, and creating a conducive place. 3) Strategy effects done by tahfidz cottage toward the success of memorizing holy Qoran and objectified to : a} toward santries; they are faster in memorizing holy Qoran, they are more motivated to memorize, the failure in memorizing is frequently decreased than previous year, b} toward institution; santries are believed by societies and many of tahfidz cottages either in Indonesia or other countries.