إعداد الكتاب التعليمي بنمط أدي لترقية مهارة القرءة: بحث تطويري في البرنامج الإضافي بالفصل العاشر للمستوى الثنوى في معهد تأديب الشاكرين تيتي كونيج ميدان

ABSTRAK

Penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian tentang penyusunan buku ajar di pondok pesantren modern Ta’dib Al- syakirin di mana peneliti memandang perlu adanya buku ajar yang tetap dalam pembelajaran membaca dikarnakan ketidak tetapan buku ajar yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran membaca biasa mempengaruhi tidak tercapainya tujuan pembelajaran, oleh karna itu peneliti menganggap perlu adanya buku ajar yang tetap dalam proses pembelajan membaca di kelas X MA pondok pesantren modern ta’dib Al-syakirin titi kuning medan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penyusunan buku ajar dengan model ADDIE dan efektifitas penggunaan buku ajar dengan model ADDIE untuk meningkatkan kemahiran membaca siswa/I dalam kegiatan pembelajaran membaca di kelas X MA pondok pesantren ta’dib Al-syakirin titi kuning Medan penelitian ini menggunakan prosudur experiment dimana peneliti mendesain Pre- Test dan Post-Test terhadap siswa/I kelas X MA pondok pesantren modern ta’dib Al-syakirin dengan sampel 22 siswa/I

Adapun dalam peneulisan penelitian ini, peneneliti menggunakan metode experiment dan pengembangan dengan pendekatan kualitati dan kuantitatif. Objek penelitian ini adalah siswa kelas X MA Pondok Pesantren Modern Ta’dib Al- syakirin titi kuning medan,

Adapun hasil dari penelitian ini adalah (0) Proses penyusunan buku ajar dengan model ADDIE untuk meningkatkan kemahiran membaca dengan mengikuti prosedur model ADDIE yang dimulai dengan lima langkah penyususnan yaitu Analisi, Penyusunan, Pengembangan, Penerapan, dan Evaluasi (2). Hasil dari penyusunan buku dengan model ADDIE menunjukkan bahwa buku tersebut memiliki krakterestik,yang terdiri dari: cover buku, pendahuluan, panduan penggunaan buku, panduan pengguaan buku bagi guru, kurikulum pembelajaran, gambar yang sesuai dengan judul, kosakata baru, dan latihan-latihan.(2) eksperiment menunjukkan bahwa penggunaan/ pemampaatan buku ajar dengan model ADDIE dapat meningkatkan kemahiran membaca siswa/I pondok pesantren modern ta’dib Al-syakirin titi kuning medan.

ABSTRACT

This research is be focused to arrange of text book at Islamic boarding school ta’ dib al- syakirin titi kuning south Sumatra what is needs it’s to be used for teacher in learning of reading skill. Researcher assumes that Islamic boarding school needs text book in the learning of reading skill.

This research aims at designing process of meaking text book by ADDIE model and finding out the effectiveness of text book material using infirst grade at Islamic boarding school Ta’dib al- syakirin this research uses the experiment method that the research design pre- test and post test from the total of population in the Extracuriculer class of first MA 22 students.

This research uses experiment proccedura and developing with qualitative an quantitative approach.

The result of the research are obtained as follow. (0) designing this text book teaching by ADDIE model Is started by : Analyse , Design, Devolopment, Implementation, Evaluation. (2) the experiment appointed that the use of text book teaching by ADDIE model could improve student ability for reading skill at Islamic boarding school ta’dib al-syakirin titi kuning Medan.