Elsyam, Sulthan Fathani (2025) Moderasi beragama perspektif pendidikan agama Islam dalam mewujudkan kerukunan di Kota Malang. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
230101210028.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. (3MB) | Preview |
Abstract
INDONESIA:
Optimalisasi moderasi beragama menjadi sangat penting untuk menjaga kerukunan di tengah keberagaman Kota Malang, yang sering disebut sebagai "Miniatur Nusantara". Meskipun demikian, tantangan radikalisme dan disinformasi masih menjadi isu yang menonjol. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi, implementasi, dan implikasi peran Forum Komunikasi Antar Umat Beragama (FKAUB) Malang dalam mewujudkan kerukunan antarumat beragama melalui moderasi beragama, khususnya dalam konteks pendidikan agama Islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi lapangan (field research). Subjek penelitian meliputi guru Pendidikan Agama Islam dan presidium setiap agama yang tergabung dalam FKAUB Malang. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian diuji keabsahannya melalui triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa FKAUB Malang mengadopsi strategi holistik yang mengintegrasikan nilai-nilai teologis dengan praktik sosial inklusif. Strategi ini menekankan komunikasi terbuka, empatik, dan kolaborasi antarumat beragama. Implementasinya terwujud melalui program pendidikan dan sosialisasi moderasi beragama, inisiatif dialog rutin antartokoh agama, serta kegiatan bakti sosial bersama.
Implikasi dari upaya ini adalah peningkatan pemahaman lintas agama, pengurangan prasangka, penguatan ikatan sosial, dan minimisasi potensi konflik. Hal ini pada akhirnya memperkuat citra Kota Malang sebagai kota yang toleran dan damai. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman strategi efektif dalam mempromosikan moderasi beragama untuk menciptakan masyarakat yang rukun dan adaptif terhadap perbedaan.
ENGLISH:
Optimizing religious moderation is crucial for maintaining harmony amid the diversity of Malang, often referred to as the “Miniature of the Archipelago.” However, the challenges of radicalism and disinformation remain prominent issues. This study aims to analyze the strategies, implementation, and implications of the role of the Interfaith Communication Forum (FKAUB) Malang in fostering interfaith harmony through religious moderation, particularly within the context of Islamic religious education.
This study employs a qualitative approach with a field research design. The research subjects include Islamic religious education teachers and the presidium of each religion represented in the FKAUB Malang. Data was collected through interviews, observations, and documentation, and its validity was tested through triangulation.
The results of the study indicate that FKAUB Malang adopts a holistic strategy that integrates theological values with inclusive social practices. This strategy emphasizes open, empathetic, and collaborative communication among religious communities. Its implementation is realized through religious moderation education and socialization programs, regular interfaith dialogue initiatives, and joint social service activities.
The implications of these efforts are increased interfaith understanding, reduced prejudice, strengthened social bonds, and minimized potential for conflict. This ultimately reinforces Malang's image as a tolerant and peaceful city. This research contributes to the understanding of effective strategies in promoting religious moderation to create a harmonious and adaptive society.
ARABIC:
تحسين الاعتدال الديني أصبح أمراً بالغ الأهمية للحفاظ على الوئام في مدينة مالانغ المتنوعة، التي غالباً ما يطلق عليها لقب ”مينياتور نوسانتارا“. ومع ذلك، لا تزال تحديات التطرف والتضليل الإعلامي تشكل قضية بارزة. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل استراتيجيات وتنفيذ وتأثير دور منتدى التواصل بين الأديان (FKAUB) في مالانج في تحقيق الوئام بين الأديان من خلال الاعتدال الديني، لا سيما في سياق التعليم الديني الإسلامي.
تستخدم هذه الدراسة نهجًا نوعيًا من خلال البحث الميداني (field research). وتشمل موضوعات الدراسة معلمي التربية الإسلامية ورؤساء كل دين من الأديان الأعضاء في FKAUB مالانج. تم جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظة والتوثيق، ثم تم اختبار صحتها من خلال التثليث.
أظهرت نتائج البحث أن FKAUB مالانج تتبنى استراتيجية شاملة تدمج القيم اللاهوتية مع الممارسات الاجتماعية الشاملة. تركز هذه الاستراتيجية على التواصل المفتوح والتعاطف والتعاون بين الأديان. يتم تنفيذها من خلال برامج التعليم والتوعية بالاعتدال الديني، ومبادرات الحوار المنتظم بين قادة الأديان، والأنشطة الاجتماعية المشتركة.
تتمثل آثار هذه الجهود في تعزيز التفاهم بين الأديان، والحد من التحيز، وتقوية الروابط الاجتماعية، وتقليل احتمالات نشوب النزاعات. وهذا يؤدي في النهاية إلى تعزيز صورة مدينة مالانج كمدينة متسامحة ومسالمة. تساهم هذه الدراسة في فهم الاستراتيجيات الفعالة لتعزيز الاعتدال الديني من أجل خلق مجتمع متناغم وقادر على التكيف مع الاختلافات.
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Supervisor: | Zainuddin, Muhammad and Jamilah, Jamilah |
Keywords: | Kerukunan; Inklusif; Pendidikan Islam; FKAUB; Harmony; Inclusive; Islamic Education; منتدى التواصل بني األداين؛ التنسيق؛ الشمولية؛ التعليم اإلسالمي |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130101 Continuing and Community Education |
Departement: | Sekolah Pascasarjana > Program Studi magister Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sulthan Elsyam |
Date Deposited: | 10 Jul 2025 08:38 |
Last Modified: | 10 Jul 2025 08:38 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/79825 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |