Kohesivitas sosial anggota pencak silat: Studi pada anak binaan jenjang Sekolah Menengah Akhir (SMA) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas 1 Blitar pada kasus pembunuhan tidak terencana

INDONESIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kohesivitas sosial pada anggota pencak silat yang merupakan anak binaan jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas 1 Blitar dalam konteks kasus pembunuhan tidak terencana. Kohesivitas sosial merupakan aspek penting dalam dinamika kelompok, terutama dalam aktivitas fisik dan sosial seperti sparring pencak silat yang dapat membentuk interaksi sosial, solidaritas, serta pengembangan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi, di mana data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap anak binaan yang terlibat dalam kegiatan sparring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sparring pencak silat dapat menjadi sarana positif dalam membentuk kohesivitas sosial jika dilakukan dalam pengawasan dan struktur yang tepat, namun juga memiliki potensi menjadi pemicu konflik jika tidak dikendalikan dengan baik. Faktor-faktor yang memengaruhi kohesivitas sosial di antaranya adalah interaksi sosial antar anggota, rasa memiliki terhadap kelompok, serta peran pelatih dan lingkungan LPKA. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman tentang peran seni bela diri dalam rehabilitasi sosial anak binaan serta menyarankan pengembangan program pembinaan yang terstruktur untuk meningkatkan kohesivitas sosial yang sehat.

ENGLISH

This study aims to explore social cohesion among pencak silat members who are foster children at the Senior High School (SMA) level at the Special Child Development Institution (LPKA) Class 1 Blitar in the context of an unplanned murder case. Social cohesiveness is an important aspect in group dynamics, especially in physical and social activities such as pencak silat sparring which can shape social interaction, solidarity, and character development. This study uses a qualitative approach with a phenomenological method, where data is obtained through interviews, observations, and documentation of foster children involved in sparring activities. The results of the study indicate that pencak silat sparring can be a positive means of building social cohesiveness if carried out under appropriate supervision and structure, but also has the potential to trigger conflict if not managed properly. Factors that influence social cohesiveness include social interaction between members, a sense of belonging to the group, and the role of coaches and the LPKA environment. This study contributes to the understanding of the role of martial arts in the social rehabilitation of foster children and suggests the development of a structured development program to enhance healthy social cohesion.

ARABIC

تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف التماسك الاجتماعي بين أعضاء بنشاك سيلات الذين هم أطفال بالتبني في مستوى المدرسة الثانوية (SMA) في مؤسسة تنمية الطفل الخاصة (LPKA) الصف الأول بليتار في سياق قضية قتل غير مخطط لها. التماسك الاجتماعي هو جانب مهم في ديناميكيات المجموعة، وخاصة في الأنشطة البدنية والاجتماعية مثل سجال بنشاك سيلات الذي يمكن أن يشكل التفاعل الاجتماعي والتضامن وتنمية الشخصية. تستخدم هذه الدراسة نهجًا نوعيًا مع طريقة ظاهراتية، حيث يتم الحصول على البيانات من خلال المقابلات والملاحظات وتوثيق الأطفال بالتبني المشاركين في أنشطة السجال. تشير نتائج الدراسة إلى أن سجال بنشاك سيلات يمكن أن يكون وسيلة إيجابية لبناء التماسك الاجتماعي إذا تم تنفيذه تحت إشراف وهيكل مناسبين، ولكنه يحتمل أيضًا أن يؤدي إلى إثارة الصراع إذا لم تتم إدارته بشكل صحيح. تشمل العوامل التي تؤثر على التماسك الاجتماعي التفاعل الاجتماعي بين الأعضاء والشعور بالانتماء إلى المجموعة ودور المدربين وبيئة LPKA. تساهم هذه الدراسة في فهم دور الفنون القتالية في إعادة التأهيل الاجتماعي للأطفال المتبنين وتقترح تطوير برنامج تنموي منظم لتعزيز التماسك الاجتماعي الصحي.