Implementasi aplikasi santri link untuk meningkatkan karakter disiplin santri di Pondok Pesantren Putri Sunan Drajat Lamongan

INDONESIA:

Kedisiplinan santri merupakan aspek penting dalam proses pendidikan di pondok pesantren. Karakter disiplin pada santri merupakan salah satu pondasi utama dalam membentuk kepribadian yang bertanggung jawab, teratur, dan mampu mematuhi aturan yang berlaku di pesantren. Dengan disiplin, santri tidak hanya terbiasa melaksanakan kewajiban sehari-hari dengan tepat waktu, tetapi juga belajar menghargai proses, menahan diri dari pelanggaran, dan membangun kebiasaan positif yang akan berguna di kehidupan mendatang.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) Konsep aplikasi santri link di pondok pesantren sunan drajat, (2) faktor-faktor yang mempengaruhi dalam meningkatkan karakter disiplin santri melalui penggunaan media aplikasi santri link di pondok pesantren sunan drajat lamongan, (3) implikasi aplikasi santri link dalam meningkatkan karakter disiplin santri di pondok pesantren sunan drajat lamongan.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data meliputi teknik pemeriksaan berupa keabsahan data yang dilakukan dengan teknik triangulasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Konsep aplikasi Santri Link mencakup tiga tahap utama: perencanaan yang melibatkan identifikasi kebutuhan pengurus dan santri, pelaksanaan absensi kegiatan dan pelanggaran secara real-time, serta evaluasi rutin untuk menganalisis data guna meningkatkan efektivitas pembinaan dan pengawasan kedisiplinan santri. (2) Faktor yang mempengaruhi peningkatan karakter disiplin santri melalui penggunaan aplikasi Santri Link meliputi faktor internal ( motivasi diri dan kesadaran akan tanggung jawab), serta faktor eksternal (dukungan dari lingkungan pondok pesantren, pengurus, dan keterlibatan aktif orang tua dalam proses pengawasan). (3) Implikasi penggunaan aplikasi Santri Link dalam meningkatkan karakter disiplin santri sangat penting. Dengan pencatatan absensi, pelanggaran, dan prestasi secara otomatis, pengurus dapat melakukan pengawasan yang efektif dan transparan. Santri lebih termotivasi untuk mengikuti aturan karena aktivitas mereka tercatat dan dapat dipantau oleh orang tua.

ENGLISH:

Discipline of students is an important aspect in the educational process at boarding schools. The character of discipline in students is one of the main foundations in forming a responsible, organized personality, and being able to comply with the rules that apply in pesantren. With discipline, students are not only accustomed to carrying out daily obligations on time, but also learn to appreciate the process, refrain from violations, and build positive habits that will be useful in future life.

This research aims to describe and analyze: (1) The concept of the santri link application at the sunan drajat Islamic boarding school. (2) factors that influence to improve the disciplinary character of students through the use of the santri link application media at the Sunan Drajat Lamongan Islamic Boarding School. (3) the implications of the santri link application in improving the disciplinary character of students at the Sunan Drajat Lamongan Islamic Boarding School.

This research employed a qualitative case study method with data collection techniques caried out by interviews, documentation, and observation. Data analysis includes checking techniques in the form of data validity caried out by triangulation techniques.

The results showed that:(1) The concept of the Santri Link application includes three main stages: planning which involves identifying the needs of administrators and students, implementing real-time attendance of activities and violations, and regular evaluation to analyze data to improve the effectiveness of coaching and supervision of student discipline.(2) Factors that influence the improvement of santri discipline character through the use of the Santri Link application include internal factors (self-motivation and awareness of responsibility, as well as) external factors (support from the boarding school environment, administrators, and active involvement of parents in the supervision process).(3) The implications of using the Santri Link application in improving the discipline character of students are very important. By automatically recording attendance, violations, and achievements, administrators can conduct effective. Santri are more motivated to follow the rules because their activities are recorded and can be monitored by parents.

ARABIC:

تعد انضباط الطالبات جانبا مهما يف العملية التعليمية مبعهد اإلسالمي. تعد شخصية االنضباط يف الطالبات
أحد األسس الرئيسية يف تكوين شخصية مسؤولة ومنظمة وقادرة على االمتثال للقواعد املطبقة مبعهد اإلسالمي.
مع االنضباط ، التعتادالطالباتعلى تنفيذ التزاماهتم اليومية يف الوقت احملدد فحسب، بل يتعلمون أيضا تقدير
العملية واالمتناع عن املخالفات وبناء عادات إجيابية ستكون مفيدة يف احلياة املستقبلية.

اهلذف من هذا البحث إىل وصف وحتليل منها: (1) مفهوم تطبيقرابطالطالباتمبعهد اإلسالمي بسنن
دراجات ، (2) العوامل اليت تؤثر يف حتسني طبيعة التأدييب للطالبات من خالل استخدام تطبيقموصّلالطالبات
مبعهد اإلسالمي بسنن دراجات الموجنان ، (3) تداعيات تطبيقرابطالطالباتيف حتسنيطبيعةالتأدييبالطالبات
مبعهد اإلسالمي بسنن دراجات الموجنان.تستخدمهذا البحثاألساليب النوعية لدراسات احلالة مع تقنيات مجع
البياانت من خالل املقابالت والتوثيق واملالحظة. يتضمن حتليل البياانت تقنيات الفحص يف شكل صحة البياانت
اليت جتريها تقنيات التثليث.

أظهرت النتائج أن: (1) يتضمن مفهوم تطبيقرابطالطالباتمن ثالث مراحل رئيسية: التخطيط الذي
يتضمن حتديد احتياجات اإلداريني والطالبنيكذلك التقييمات، وتنفيذ التغيب يف الوقت الفعلي واملخالفات ، و
الروتينية لتحليل البياانت لتحسني فعالية التدريب واإلشراف على انضباط الطالبات. (2) العوامل اليت تؤثر على
حتسنيطبيعةالتأدييبللطالباتمن خالل استخدام تطبيقرابطالطالباتتشمل العوامل الداخلية (التحفيز الذايت
كذلك العوامل اخلارجية (الدعم من بيئةوالوعي ابملسؤولية) ، واملعهدكة النشطةواإلداريني واملشارللوالدينيف عملية
اإلشراف). (3) اآلاثر املرتتبة على استخدام تطبيقموصّل الطالباتيف حتسني الطابع التأدييبللطلباتمهمة جدا.
من خالل التسجيل التلقائي للغياب واالنتهاكات واإلجنازات، ميكن للمسؤولني إجراء إشراف فعال وشفاف.تكون
الطالباتأكثر حتفيزا التباع القواعد ألن أنشطتهم يتم تسجيلها وميكن مراقبتها من قبلالوالدين