Hubungan antara father involvement dengan attachment style dalam hubungan sosial mahasiswa Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021

INDONESIA

Mahasiswa berada pada tahap dewasa awal yang ditandai dengan mencari jati diri, meningkatkan hubungan sosial yang sehat dan menginginkan kemandirian secara emosional. Attachment style yang mereka bentuk dalam hubungan interpersonal sering kali mirip dengan pengalaman pengasuhan di masa anak-anak, terutama dalam hubungannya dengan ayah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara father involvement terhadap attachment style dalam hubungan sosial mahasiswa psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021.

Penelitian ini menggunakan tipe penelitian kuantitatif dengan analisis korelasional. Pengambilan sampel berjumlah 153 mahasiswa dengan menggunakan teknik purposive sampling dan populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021. Penelitian ini menggunakan skala father involvement yang dimodifikasi dari Aini (2019) dan skala attachment style yang dimodifikasi dari Sari (2016).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021 memiliki tingkat father involvement pada kategori sedang dengan presentasi sebesar (68%) dan tipe attachment style yaitu preoccupied attachment sebesar (31,4%). Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang berkorelasi lemah pada variabel father involvement terhadap variabel attachment style pada mahasiswa psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021. Hal ini terlihat dari nilai pearson correlation sebesar -0,273, sesuai dengan derajat hubungan 0,21-0,40 maka korelasi lemah. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang menunjukkan bahwa kedua variabel dalam penelitian ini memiliki signifikansi sebesar 0,001 yang lebih kecil dari <0,05 sehingga hipotesis dalam penelitian ini diterima.

ENGLISH

Students are in the early adult stage, which is characterized by searching for identity, improving healthy social relationships, and desiring emotional independence. The attachment styles they form in interpersonal relationships often resemble their childhood caregiving experiences, particularly in relation to their fathers. The purpose of this study is to investigate the relationship between father involvement and attachment styles in the social relationships of psychology students at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang in 2021.

This study uses a type of quantitative research with correlational analysis. The sampling amounted to 153 students using purposive sampling technique and the population of this study were psychology students of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021. This study uses a modified father involvement scale from Aini (2019) and a modified attachment style scale from Sari (2016).

The results showed that psychology students of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021 have a level of father involvement in the moderate category with a presentation of (68%) and the type of attachment style, namely preoccupied attachment of (31.4%). Based on the results of data analysis, it shows that there is a weakly correlated negative relationship between the father involvement variable and the attachment style variable in psychology students at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021. This can be seen from the pearson correlation value of -0.273, in accordance with the degree of relationship 0.21-0.40, the correlation is weak. Based on the results of hypothesis testing which shows that the two variables in this study have a significance of 0.001 which is smaller than <0.05 so that the hypothesis in this study is accepted.

ARABIC

الطلاب في مرحلة البلوغ المبكرة التي تتميز بالبحث عن الهوية الذاتية، وتعزيز العلاقات الاجتماعية الصحية، والرغبة في الاستقلال العاطفي. نمط التعلق الذي يشكلونه في العلاقات الشخصية غالبًا ما يشبه تجارب التربية في مرحلة الطفولة، خاصة في علاقتهم مع الأب. الهدف من هذه الدراسة هو معرفة العلاقة بين مشاركة الأب ونمط التعلق في العلاقات الاجتماعية لطلاب علم النفس في جامعة UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021.

تستخدم هذه الدراسة نوع البحث الكمي مع تحليل ارتباطي. تم أخذ عينة من 153 طالبًا باستخدام تقنية العينات الموجهة، وكان مجتمع الدراسة هو طلاب قسم علم النفس بجامعة UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021. تستخدم هذه الدراسة مقياس مشاركة الأب المعدل من Aini (2019) ومقياس أسلوب التعلق المعدل من Sari (2016).

أظهرت نتائج البحث أن طلاب قسم علم النفس بجامعة UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021 لديهم مستوى متوسط من مشاركة الأب بنسبة (68٪) ونمط ارتباط هو الارتباط المفرط بنسبة (31,4٪). أظهرت نتائج تحليل البيانات وجود علاقة سلبية ضعيفة بين متغير مشاركة الأب ومتغير نمط الارتباط لدى طلاب قسم علم النفس بجامعة UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 2021. يتضح ذلك من قيمة ارتباط بيرسون البالغة -0,273، وفقًا لدرجة العلاقة 0,21-0,40، فإن الارتباط ضعيف. استنادًا إلى نتائج اختبار الفرضية التي أظهرت أن كلا المتغيرين في هذه الدراسة لهما دلالة إحصائية تبلغ 0,001 وهي أقل من <0,05، فإن الفرضية في هذه الدراسة مقبولة.