Cath’s herarchy of needs in rainbow rowell’s fangirl

ABSTRACT

The physiological needs, the safety needs, the love and belonging needs, the esteem needs, and the self-actualization needs are the five levels of needs that Abraham Maslow (1943) distinguished. The character Cath from Rainbow Rowell's Fangirl is examined in this study using Maslow's hierarchy of needs theory. The literary psychology method used in this study focuses on the main character's psychological aspects. The sentences, paragraphs, and dialogues pertaining to the hierarchy of needs were used to gather data. The findings show that Cath successfully fulfills her hierarchy of needs, which reflects her emotional and psychological development throughout the story. Her physiological needs are seen in her efforts to fulfill basic needs such as food, sleep and clothing. Furthermore, the need for security emerges through her emotional connection with Levi, who provides protection and support. This connection also fulfills the need for love and belonging, seen in her intimate interactions with Levi and her longing for Wren. The need for esteem is reflected in academic achievement and recognition from those around her, which boosts self-confidence and the need for self-actualization emerges as Cath explores creativity and finds meaning in her relationships and work. Cath illustrates how the fulfillment of these needs is interrelated and influence her character development in facing life's challenges.

مستخلص البحث

الاحتياجات الفسيولوجية، والاحتياجات الأمنية، والاحتياجات العاطفية والحب، والاحتياجات التقديرية، والاحتياجات الذاتية هي خمسة مستويات من الاحتياجات التي تميزها أبراهام ماسلو (1943). تمت دراسة شخصية كاث من رواية Fangirl للكاتبة Rainbow Rowell في هذه الدراسة باستخدام نظرية هرم الاحتياجات لماسلو. تركزت طريقة علم النفس الأدبي المستخدمة في هذه الدراسة على الجوانب النفسية للشخصية الرئيسية. تم استخدام الجمل والفقرات والحوارات المتعلقة بهرم الاحتياجات لجمع البيانات. أظهرت النتائج أن كاث نجحت في تلبية هرم احتياجاتها، مما يعكس تطورها العاطفي والنفسي طوال القصة. تظهر احتياجاتها الفسيولوجية من خلال سعيها لتلبية الاحتياجات الأساسية مثل الطعام والنوم والملابس. بالإضافة إلى ذلك، تظهر حاجتها إلى الأمان من خلال علاقتها العاطفية مع ليفي، الذي يوفر لها الحماية والدعم. هذه العلاقة تلبي أيضًا حاجتها إلى الحب والشعور بالانتماء، كما يتضح من تفاعلها الحميمي مع ليفي وشوقها إلى رين. احتياجات التقدير تنعكس في الإنجازات الأكاديمية والتقدير من الأشخاص المحيطين بها، مما يعزز ثقتها بنفسها، بينما تظهر احتياجات تحقيق الذات عندما تستكشف كاث إبداعها وتجد معنى في علاقاتها وأعمالها. تصف كاث كيف أن تلبية هذه الاحتياجات مترابطة وتؤثر على تطور شخصيتها في مواجهة تحديات الحياة.

ABSTRAK

Kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman, kebutuhan cinta dan rasa memiliki, kebutuhan penghargaan, dan kebutuhan aktualisasi diri merupakan lima tingkatan kebutuhan yang dibedakan oleh Abraham Maslow (1943). Karakter Cath dari novel Fangirl karya Rainbow Rowell dikaji dalam penelitian ini dengan menggunakan teori hierarki kebutuhan Maslow. Metode psikologi sastra yang digunakan dalam penelitian ini berfokus pada aspek psikologis karakter utama. Kalimat, paragraf, dan dialog yang berkaitan dengan hierarki kebutuhan digunakan untuk mengumpulkan data. Temuan menunjukkan bahwa Cath berhasil memenuhi hirarki kebutuhannya, yang mencerminkan perkembangan emosional dan psikologisnya sepanjang cerita. Kebutuhan fisiologisnya terlihat dari upayanya memenuhi kebutuhan dasar seperti makanan, tidur, dan pakaian. Selanjutnya, kebutuhan akan keamanan muncul melalui hubungan emosional dengan Levi, yang memberikan perlindungan dan dukungan. Keterhubungan ini juga memenuhi kebutuhan cinta dan rasa memiliki, terlihat dari interaksi intim dengan Levi dan kerinduannya terhadap Wren. Kebutuhan penghargaan tercermin dalam pencapaian akademis dan pengakuan dari orang-orang di sekitarnya, yang meningkatkan rasa percaya diri dan kebutuhan untuk aktualisasi diri muncul saat Cath mengeksplorasi kreativitas dan menemukan makna dalam hubungan serta karyanya. Cath menggambarkan bagaimana pemenuhan kebutuhan-kebutuhan ini saling terkait dan mempengaruhi perkembangan karakternya dalam menghadapi tantangan hidup.